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被学生恶意举报,高校老师开展自救——透露让人不安的信号

被学生恶意举报,高校老师开展自救——透露让人不安的信号

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文丨昨夜长风123
前几天,看到某高校,学生“坑师门”大瓜,惊掉了下巴。
根据公众号“师培联盟”,这是一起学生自导自演,故意挖坑让老师往里跳的“恶意举报”事件。
可谓阴险龌龊至极。     
事情是这样的。 
电子科技大学有位学生,几乎从来不上课。
他在郑文锋副教授主讲的创新课程课堂上,提交了《论四大发明的创新》作为期末论文,企图蒙混过关。
这肯定是不符合学校要求的,因此,该学生论文遭到了郑老师不允。
于是,该学生纠集多位其他学生(包括未选课学生),制定策略,故意激怒郑老师。
最好能勾引他说一些反动的话;
然后就有举报的证据了;
他肯定会怼你的…
之后,学生有计划的在群中,从不同角度展开对郑老师的围攻。
包括对老师水平、论文等各方面的连续质疑,后面显然郑老师已被激怒。

学生抓住郑老师对于四大发明的言论,先是在知乎等平台散布,然后向学校举报自己的老师。
学校以雷霆之势迅速处理,从师德这一角度,对郑老师做出了两年的停止职称评定、停止教学、停止研究生招生等较严厉的处罚。
手起刀落,效率感人。
郑老师接受媒体采访,表示接受学校的处罚,不计较是谁举报,只盼以后“专心科研”。


一套组合拳行云流水,让人目瞪口呆,脊背发凉。         
有这个闲工夫,为什么不能认认真真去听课呢?         
父母花了那么多钱,供你吃供你喝供你上学,谁曾想到你就是这样报答自己父母的?!   
——睡懒觉、玩游戏、翘课,恶意挖坑,举报老师…         
要我说的话,这孩子废了,来得及的话再生一个吧。  
高校原本是一个百家争鸣、开放探讨学术的地方。 
即使有个别的 “过格言论”,也应该报以宽容的态度,不宜动不动上纲上线扣帽子。             

课堂和教学群等学术讨论也都是小范围的,带有一定私密性,这跟在大庭广众之下公开演讲,性质是不同的。
这种小范围的学术探讨,约定俗成的规矩就是未经当事人同意,不能随意对外发布。  
更何况,学生和老师本应该是比较单纯“教与学”的关系。 
中国人讲究尊师重道,正常情况下,学生都应该对老师表达必要的尊重;而老师也应该兢兢业业,对学生倾囊相助。       

如果觉得老师讲的不对,大可以当面站出来指正、大大方方辩论。
故意挖坑,处心积虑收集老师“不当言论”,断章取义加以大肆传播,甚至举报老师,让人心寒。 
这是在挑战道德的底线,人人都应该对此行为进行“杯葛”,而不是争相效仿。
近年来,老师因为“不当言论”被处置并不罕见。
特别是互联网与信息数据时代,谁都可能把文字、图片、音频、视频等数据形式有预谋地上传网络,这也让广大老师感到惴惴不安。
2021年12月,上海震旦职业学院教师宋某被学生偷录视频,举报其在《新闻采访》课程中过度宣讲和不当言论。   
令人不齿的是,该视频被恶意剪辑、拼接,移花接木、断章取义,达到构陷目的。 
录制这段视频过程中,录制者,不时发出非常猥琐瘆人的笑声。 
并且他一边录制,一边说:举报了,这30万就有了。   
之后,宋老师被学校开除。
讲真,这已经到了是非颠倒,指鹿为马,只要开口说话就是罪的地步了,让人不寒而栗。
很多老师往往怀着“为人师表”的初心,有时候恨不得把自己的见识和学问都拿出来给学生分享。
一些公共课、全校选修课更是重灾区,老师讲嗨了可能收不住。
但是如此人人自危的环境,还能说什么呢?
老师还是保护自己的安全要紧,至于“传道受业解惑”就先放一边吧。         
为了让广大高校教师平顺的步入这个新的时代,公众号“师培联盟”奉上了一份《互联网挖坑时代的高校教师自救指南》,以供广大老师自救。
我给大家摘抄一下,相关措施包括:
一是胸怀正能量,什么能说,什么不宜说,心中有数。
万一讲嗨说了“争议言论”出去,一定要快速弥补。
急救措施:迅速兜回来,善用“另一方面...
讨论可能的争议问题时,使用写文献评述的表达,少用个人判断句。
举例,一定要争议什么,应该说:“某些学者认为...”或“这个问题学界是有争议的”。
总之,吹的牛和背的锅,要一起甩出去。作为真正有才学的学者,没必要在学生面前显示优越感。
二是教学中慎重使用社交软件,如微信群,QQ群等,能不用就别用。
一定要用,注意群应该用于:发通知、传材料、布置作业、表扬学生、发红包、天气真好等。
不应该用于:以任何形式点名批评任何人、发布任何学生会有反弹意见的公告或言论。
万一有妖人作祟,感觉势不可挡。急救措施:切勿恋战,第一时间截图留证,然后立刻关群。
为师不易,多说一句:不是关闭群页面,是解散该群,从“物理上”删除该群。
三是与学生保持距离。给学生一种近在眼前,远在天边的感觉,尽量避免与学生单独交流。
我是憋着笑看完这份指南的。
事情到了这个地步,那就只能这样了。
老师可以无所谓,大不了照本宣科,随便塞点教科书上的东西。
反正你以后了解这个真实的世界的机会更渺茫了。
世界的一扇扇门将对你关上,你将生活在蒙昧无知中。
再也没有哪个老师,可以真的把自己当作园丁,来兢兢业业灌溉你了。

学生大可以随意在课堂上睡觉、刷手机,甚至一个学期都不见人影。
到了期末,为了避免打击报复,老师捏着鼻子,闭着眼睛,随意给你一个学分好了。
反正,挥霍的是学生自己的青春,浪费的是家长辛辛苦苦赚的血汗钱,这跟老师又有什么关系呢?
虽然这样的学生可能是少数,大部分学生是单纯善良懵懂的。
但没有办法,就在一颗老鼠屎,坏了一锅汤。
如果被他们连累的话,应该人人都“杯葛”他们,对他们嗤之以鼻。
让他们像过街老鼠一样,臭名远扬。
把他们当做怪物,人人避之不及。
而如果抱着事不关己高高挂起,看热闹不嫌事大的心态,加以姑息,只能让他们变得肆无忌惮,变本加厉,最后反过来也使自己受损。
当然,这样的怪物,大家也不要太担心。
学校治不了他们,总有一天,社会会毒打他们。
坏人变老前,会先长大。
绝大部分好学生求知的眼神,就像兴奋剂,会让老师滔滔不绝,奋不顾身。但执锐前,请先披坚。

题图:Claude Monet

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