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「没玩够」的孩子会错过什么?20个玩耍的益处你能想到几个

「没玩够」的孩子会错过什么?20个玩耍的益处你能想到几个

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柏拉图说:「和一个人一起玩耍 1 小时,你对他的了解会比聊上 1 年都多。」 (You can discover more about a person in an hour of play than in a year of conversation.)

柏拉图的这句哲理,被放置在美国的非盈利机构「国家玩耍研究院」(NIFP, National Institute for Play)的官方主页上,用来表达该机构对玩耍活动的重视和提倡

NIFP 官网截图

没玩够的孩子是消沉的

乍一看到这个有意思的「研究院」,你会以为它只是倡导让孩子多多地体验玩耍的乐趣和益处,但浏览一会儿便发现,NIFP 倡导包括孩子在内的全人类都多玩耍、多活动,促使公众更加理解玩耍活动的科学原理和好处。

在 NIFP 的另一个展示页上,写着理论家 Brian Sutton-Smith 的话:「玩耍」的反面不是工作,而是消沉和抑郁

NIFP 官网截图:The opposite of play is not work, it is depression.

Play 这个词,翻译成「活动」或许更合适——大人和孩子都需要活动,大人的休闲娱乐运动,与孩子的疯跑攀爬玩耍,其实没有本质区别。

只是,Play 对于孩子来说,意义更为重大

NIFP 的创始人 Stuart L. Brown 博士说道:不让孩子玩耍等于是让他们处在一种情感与感官的饥荒之中。玩耍是我们人类的本能,但它也需要滋养才能够发展得好。

玩耍对孩子的(至少)
20 个益处

在瑞典,有一个由特殊儿童的爸爸妈妈建立的组织 lekotek(在瑞典语中可以理解为「玩耍图书馆」),它以帮助特殊儿童在家中更好地发展为使命,给特殊家庭提供技能、材料和知识上的支持。

lekotek 更加看重玩耍带给孩子们的全方位的好处,尤其是对于那些有特殊需要的儿童。

他们总结了玩耍对孩子的益处,足足有 20 个点,看看你都帮孩子滋养到位了吗?

1. 玩耍促进许多基本认知技能的发展,例如专注在一件事上,注意事物的细节等等。

2. 玩耍中孩子的状态是积极且警觉的,这种没有压力的心理状态,对孩子学习和认识世界很有帮助。

3. 许多的玩耍活动给孩子提供了发展问题解决能力组织计划能力的机会和空间。

4. 玩耍对于短时记忆长时记忆的发展都有促进。例如,孩子记住当下过家家游戏中每一个人的角色(短时记忆);下一次游戏时,可以把之前制定的游戏规则教给新来的小朋友(长时记忆)。

5. 在玩耍中,孩子的语言、协商与交流技能得到刺激和提升。

6. 孩子天生就是科学家,他们通过玩耍探索这个世界如何运作:从重力到物体的运动,从漂浮的小船到在蓝天中飞行的飞机。例如婴儿乐此不疲地往地上扔东西,其实是在测试地球的重力呢。

7. 在玩耍中,孩子得以探索象征性游戏(例如,拿一个香蕉当成电话来用),模仿他人,发展他的创造性。

8. 孩子在各类身体活动中可以建立起自信心——当他攀上山顶,当他跑下斜坡,当他成功地扔出一个又一个球……

9. 玩耍时获得的各种反馈,帮孩子发展出对自我和自尊的认知。例如,认识镜子里的自己,欣赏自己。

10. 玩耍是让孩子接触大自然的绝佳方式,通过玩耍,孩子探索丰富的自然界,与之产生有意义的连接——他知道春天时冰雪会消融,植物长出新叶,还发现下雨天可以看到最多的蜗牛……

11. 积极的玩耍经验可以让孩子的心情更愉悦,提升应变能力,并且缓冲负面情感体验带来的冲击。例如,借助玩偶表演,孩子能更清晰地表达发生在自己身上的故事。

12. 亲子间和同伴间的玩耍,帮助孩子建立起各类关系的基石,教会孩子合作与互让

13. 团队运动与多人玩耍,教给孩子与团体相处的技巧,还有领导力

14. 积极地玩耍、运动,还能让孩子收获强健的体魄,降低肥胖的风险。

15. 玩耍需要调动孩子的身心,显然最终会促进孩子大脑的发育

16. 玩耍活动教会孩子身体平衡,开发手眼协调的能力。不论是在游乐场爬上爬下,还是走路边的马路牙子,都能带来同样的好效果。

17. 在玩耍中孩子难免失败,反复尝试的经验(加上家长合适的引导)鼓励孩子在未来也愿意多多尝试、对自己和他人都有更多的耐心。

18. 玩耍可以促进孩子的成长型思维,让他有勇气跳得更高更远。

19. 很多活动需要孩子扮演不同角色,在体验各种高低潮的过程中,孩子的共情能力得到提升。

20. 玩耍带来的快乐和放松感不仅是身体上的,更是心理上的。


结 语

看过这些有意义的 Play 的益处,我们不禁想起那句有名的英文谚语:

All work and no play makes Jack a dull boy(只工作不活动的孩子会变得超级沮丧无趣!)。

的确,摸爬滚打的学习,比起伏案读书的学习有更深远的意义和空间。

给孩子更多玩耍的机会吧!玩耍,可是打开生命活力的大门啊

来源:NIFP & lekotek

编译:喵萌


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