集齐全球最Top资源做中学，学生五年翻10倍，帝都这所民办校成高知家庭最爱
在帝都民办双语学校颇为不易的发展历程中，如果要用一句话形容北京赫德，我会说：口碑的胜利。
疫情期间许多国际化学校都陷入困境，然而北京赫德却得到大批家长的追随，建校5年来，学生人数从最初的100人到现在的1000人，整整翻了10倍。
我们认识的把孩子送进这里的家长，无一不是特别满意，还在帝都家长群里口口相传：学校的教学是真的好！
著名教育家李振村、常丽华研发，采用跨学科+大主题的“全课程”中文体系，是我们所见的对“中国孩子中文困局”的最具突破性解决方案。
由数学特级名师杨玉翠领衔的“90分+思维”小学数学，胡赵云这位北师大“发现数学”创新课程创始人之一做中学数学“掌门”，别的孩子在刷题的时候，北京赫德的孩子们已经在“重新发现”勾股定理，写数学论文发表在杂志上了。
不过，最近我跟一位家长中的“英语专家”，10年级的Martin爸聊的时候，他对我感叹：
我才知道，原来赫德的英语教育也这么强！
来自美国顶尖高中、曾被评为纽约“十大卓越教师”的北京赫德中学创校校长Victoria Yang和常务校长Brad Orr带领中学教学团队亲手创立了北京赫德的双语教育体系；
有来自哥伦比亚大学、牛津大学等名校毕业的强大师资团队；
还有《纽约时报》《卫报》专栏作者在给初高中孩子上英文课；
20多年教育经验的老教师在课堂上带孩子们一起创作英文小说，写戏剧……
更吸引人的是，还有来自英美顶级名校唐屋、汤布里奇、安多福的浸入式项目、夏校等，让孩子可以享受到全世界最好的资源。
今年9月，北京赫德的第一批高中生将进入12年级，同时学校为高中11-12年级开IBDP和A Level课程，给孩子IB和A Level的“双轨道”
有着宁波赫德、上海赫贤等姐妹校“牛剑拿到手软”的耀眼升学成绩，我们对北京赫德的未来成绩都极为期待，而看了孩子们享受到的课程和资源，我只想说：他们绝对是站在了巨人的肩膀上。
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“来到北京赫德后，
我终于对孩子的学习放下了心”
“英语专家”Martin爸爸对北京赫德的认可，绝对是高含金量的。
他的父母都是大学英语教师，自己是外贸专业出身，在500强外资企业工作了20多年，平时有空会给朋友家的孩子做英语培训，非常懂英语教育。
来北京赫德之前，爸爸对Martin的英语是很担心的，因为随着儿子年级升高，他发现许多国际校孩子的英语都面临同样的挑战——
学校缺乏系统性的语法教学，导致孩子们虽然听力口语和外国孩子没两样，但写作、语法水平仍显不足！这样下去，到了要考托福雅思的时候，怎么能取得满意成绩啊？
直到10年级Martin到北京赫德读高中，爸爸去学校开过家长会后，心里一块石头落了地：孩子的英语有保证了！
Martin爸爸特地给我拿来了儿子的英语老师日常给他批改的作文👇👇
虽然Martin的英语在中国孩子当中属于前列，已经进入了EFL（英语为第一语言）班级，但老师仍然会写给他“满篇红字”的作文评论，从纠正标点符号的使用，到语法错误，到使用更好的表达方式和词语的建议……“这才是10年级该学的英语！” Martin爸爸告诉我。
最近一两年，为了准备雅思，Martin爸爸会让儿子定期做模拟题给他批改，而进入赫德后，从孩子的一份份模拟题看下来，他的写作、阅读水平是“肉眼可见”地日渐提升。
除去英语外，热爱理科的Martin对北京赫德的数理化、ICT老师也都很喜欢，已经顺顺当当地走在了冲击顶尖院校的路上。
Martin爸如今有着“奢侈的烦恼”。
和其他家长沟通的时候，我们也发现，北京赫德家庭把孩子送进学校后，好像都有一个共同点“放心”。比如孩子分别参与了顶尖名校浸润式项目的Leo妈妈和Lydia妈妈。
Leo对顶尖名校浸润式项目里的内容都非常感兴趣，学习动力大增，不仅在课上总是充分准备、积极发言，时间管理能力也有很大的提高，现在会在学校把很多作业提前完成，让Leo妈妈少操了不少心。
Lydia妈妈则发现，北京赫德提供的各种资源和机会，可以让孩子“自己卷起来”：
对于中学生来说，家长对孩子唠叨可能已经不管用了，但如果你把孩子送到一个好的平台，孩子为了在平台上站稳，必然会更加努力，此时，家长只要一边做孩子的啦啦队长，一边享受良好的亲子关系就够了！
那么北京赫德的老师、资源到底有多厉害，才能让这些爸爸妈妈安心放手、让孩子加倍努力呢？接下来我们就一起来一探究竟。
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双语教学专家原创的英语课程，
真的不一样
刚看到ESL、商业及历史课老师Cala老师的简历，我就眼前一亮：他竟然是传说中的“哥伦比亚大学教育学院”毕业的！
这可是现代教育之父约翰·杜威任教过的美国最大、历史最悠久的教育学院，连中国著名教育家陶行知、幼教之父陈鹤琴，原北京大学校长蒋梦麟等，都是这里培养出来的。
在这所传奇教育学院学习的经历，会让Cala老师的课堂有什么不同呢？
他告诉我，在哥大的时候，他和同学们访遍了纽约的创新学校，还曾经花了很多时间仔细研究其中一所自己非常感兴趣的学校，并从中得到启示，利用学生的好奇心来推动课程进度，会取得非比寻常的成果。还学会了许多PBL、跨学科学习的方法。
于是在北京赫德--
他教高中历史课的时候，会让学生们阅读1857年印度民族大起义的原始材料，让他们像侦探一样分析导致起义的真实原因；
在经济课上，他会让同学们自己设计一个“奇想天外”的产品，并为它写一份商业计划……
同时，他总是保持轻松愉快的课堂气氛，让同学们对学习充满兴趣。
△同学们的历史作业
有着20多年教育经验的Ms Renee，则给我介绍了Viki和Brad校长带领老师们一起建立的英文分层教育体系，整个中学阶段为了适应不同水平孩子的需求，设计出了丰富而精细的不同英文课程，乍一看简直让人眼花缭乱。
ELA（英语语言艺术）是标准的英文课，每个孩子都要上。除此之外，对于英语语言能力还需要强化的孩子，中学低段会去上双语英文课，主要着重于锻炼英语语法和词汇技能；中学高段会上ESL (英语作为第二语言)。对于英语接近或已经达到母语水平的孩子，中学低段会去上Humanities & Literature（人文&文学课），中学高段则就可以直接学习IGCSE里的EFL（英语作为第一语言）了。
其中，我最感兴趣的是Viki和Brad校长带领老师们一起原创出来，“全世界独一份”的Humanities & Literature人文&文学课。
Ms Renee向我介绍，这门课是分为不同的“大主题”的，比如这个学期--
6年级的主题是古埃及，
7年级在研究中世纪，
下个学期8年级要研究工业革命……
学习方法也非常有趣，比如6年级老师会带着孩子们共读一本小说《Red Pyramid》，它用少年奇幻冒险的方式把埃及神话重新演绎了一遍，孩子们都非常爱看，而等看完了，也对埃及神话倒背如流了。
△老师们给《Red Pyramid》做了详细的reading guide
最酷的是，不同年级的孩子在这门课上都会创造出自己的作品——6年级，全班同学要一起用“英雄之旅”的方式写一本书，7年级要写一部戏剧，8年级则要做出一个多媒体作品！
Ms Renee给我展示了上学期孩子们写出的“书”，骄傲之情溢于言表👇
不过你可别以为人文&文学课的最大特色就是好玩儿，拿那位牛津毕业、曾在《纽约时报》、《卫报》撰稿的Harvey老师来说：
他的课上，7年级的孩子需要学习英国浪漫主义诗人雪莱的十四行诗《奧兹曼迪亚斯》，掌握GRE级别的英语单词，更要对文本进行分析，写文学评论，把奧兹曼迪亚斯这位“法老王”的野心和秦始皇对比，建构起比较文学观——基本上都是大学英语专业才会做的事了。
Ms Renee告诉我，对于英语学习，每个学期初和学期末都会有全面的测评，并根据测评成绩调整孩子的英文层级，让每个孩子都能进入最适合自己的班级。这样培养出来的孩子，到了高中不仅能适应IBDP、A Level两种课程的需要，更能像母语一样学习英语，为将来申请海外名校做好准备。
唐屋、汤布里奇、安多福沉浸式项目/夏校&90+VCA课外课
北京赫德给孩子们的资源也太强了！
除去课堂上的英文课，听到赫德给学生的海外沉浸式项目时，我也是嫉妒到不行的。
大家可能都听说过英国的著名女校唐屋中学和男校汤布里奇中学，前者是凯特王妃两姐妹的母校，后者是和伊顿、哈罗齐名的英国三大贵族男校之一。
而赫德的孩子们不仅可以跟这些学校的老师学习公众演讲、写诗、做科学实验，还能参加两所学校的“虚拟寄宿体验”，接受海外导师对学术成绩、生涯规划、课外活动等方面的指导，倾听名校请来的极地探险家、作家或BBC主持人等公众人物讲座，跟英国的同龄人进行“圆桌讨论”，结成好朋友，了解彼此的生活。
提起自己在汤布里奇上的应用科学项目，男生Leo是眉飞色舞：
而他的同学Lydia最喜欢的则是唐屋的“社会科学”：
一方面是喜欢老师，
另一方面也是因为课上会讨论很多诸如性别不平等、残疾人歧视等社会问题，她自己平时就对这些话题很感兴趣，课上老师还经常组织同学讨论，让她可以发表自己的看法。
这两个沉浸式项目，不仅能提高孩子的英语水平和学术能力，课程设计更引入了世界经济论坛《未来工作报告》里所发布的分析思维及创新能力，批判思维及分析能力，以及创意、原创及自发能力等，提早帮助学生掌握未来必备技能。
除此之外，赫德还和著名美高安多福、“艺术界哈佛”罗德岛设计学院合作，学生们可以报名参加它们的夏校。
有位准备去上安多福夏校的同学告诉我，作为疫情期间长大的小孩，他很期待出国见识下，另外对于未来英美留学申请，他也觉得安多福、汤布里奇的海外项目可以成为申请助力！毕竟，之前就曾经有赫德姐妹校的孩子在上过唐屋的沉浸式项目后，直接申到了唐屋中学。
除去海外项目，北京赫德给孩子们的另一大福利，就是多达近百种的课外课——VCA课程（Voice Choice & Agency），从名字就可以看出，它很看重孩子的主动性，完全由孩子自主选择和投票产生。
从学术领域的学者杯、机器人、数学竞赛、韩语法语，到各种球类、击剑、飞盘、高尔夫等体育运动，还有艺术类的摄影、服装设计、油画、小提琴，再到新奇有趣的动画导演、创意设计、魔术、烘焙……
带CTB的是北京大学副教授，棋类的导师是象棋国家一级裁判，韩语老师是担任驻华韩国文化院特聘翻译的道地韩国人，高尔夫老师是高尔夫国家队成员，击剑老师是国家击剑健将级运动员！
跟着这批专家、大师学习，北京赫德的孩子们每年都是拿奖拿到手软，去年就获得了多个袋鼠数学满分成就奖、全美经济学挑战赛个人优胜奖、学者杯金牌……
👇滑动看赫德学生们获得的各种奖项👇
更重要的是，在这样完全自主选择的VCA课程里，许多孩子都找到了终生兴趣和未来的方向。
#写在后面
赫德学校联合创始人、执行董事潘佳先生曾经说，赫德坚持的培养理念是“让每一个孩子都不凡”。
为了贯彻这一理念，他们不管开发自己的创新课程，还是从中国传统教育中汲取经验，努力将全世界的优质教育资源提供给孩子们……目标都是就是让每一个孩子可以在这个过程当中找寻他自己独一无二的部分，实现属于自己的不平凡。
而这些，相信在北京赫德的学生将来的升学和职业发展中，一定能成为巨大的助力。
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目前招收班级：K-5年级，6-11年级
班型：25人
课程体系：小学及初中遵循国家课程标准，借鉴国际教育精华，备受家长赞誉的“全课程”双语课程体系；9-10年级为初高中桥梁课程与IGCSE课程，11-12年级提供IBDP与A-level课程。
地址：
东坝校区：北京市朝阳区管庄路甲181号（东坝郊野公园东门附近）；
金盏校区：北京市朝阳区金盏乡森林公园东1号
咨询电话：010-85095712 （小学部）；010-84339889 （中学部）
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