最新！GPT-4震撼发布! 【强智能时代】就业巨变，学生该如何应对…
GPT-4答到这张照片的不寻常之处在于，一名男人正在行驶中的出租车车顶上的熨衣板上熨烫衣服
一般人看不懂的物理题，GPT可以直接解答：
微软这次速度也非常快，Copilot把GPT功能集成到所有Office中！
在Word中你可以让Copilot给你写文章、改文字、做总结。只需一个简短的提示，Copilot就能创建一个初稿，并根据需要从整个组织中调入信息。
据前OpenAI研究团队负责人Jeff Clune预测，有30%的机会在2030年借助AGI（通用AI）实现50%的人类工作自动化。基于聊天的人工智能可以通过自动化来增强人类的工作方式，同时提供与用户更具吸引力的交互。
据麦肯锡的预测，到2030年，将有至少1.18亿人的岗位被机器人取代。这要求他们学习新技能，适应与机器人的合作分工；其中700~1200万人需要转换职业。
·在各行业的研发领域，AI也将取代大部分基础岗位。
·新一代创造者涌现，人工智能无论原创还是二创，都会比大多数从业者干的更出色，哪怕是顶尖的人士也会采用AI辅助设计。
·新一代企业却会更扁平化，智能化加大，岗位减少，管人的职位下降。
2030年正是目前在校中学生走上社会的年代，对于孩子如何培养才能更好胜任未来需求是许多家长非常关心的问题。毕竟，关乎到未来的发展方向，决定了未来的薪资、职业发展等等。
Entry: 问题明确，解法唯一，比如回答客户特定问题，写特定功能代码 Middle: 问题明确，方法不唯一，比如给定某个主题写一篇文章 High: 问题不明确，方法也不唯一，比如给出整体解决方案
对于第一类 Entry Level 人才
对于第二类 Middle Level 人才
第三类 High Level 人才
其实不仅仅是MIT，美国著名的私校乔治史蒂文斯学院校长John Greene(曾成功把众多学生送入哈佛、耶鲁、MIT等藤校)透露，美国所有的顶级名校都喜欢创造力卓绝的孩子，特别是那些对喜爱的事情充满热情、积极付诸实际行动并有所成绩的学生。
拿编程来说就是：你是否能真正使用你的编程能力创造出某些产品？你的编程能力是否为社会带来了某些改变？你对编程是否有足够的热爱与激情？你是否获得了某些知名比赛的奖牌奖杯？......
看到这里是不是有些家长也开始担心了？
自己的孩子对STEM编程感兴趣
也很愿意去学
但似乎对未来并没有清晰的规划
不知道如何培养创造力
......
如果你也有相同的困扰
那小编真的要强烈推荐
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Dr. Meng
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在这里孩子和家长可以了解到：
①强智能时代中学生该培养什么技能？
②仅学编程是否足够？该学什么？如何学？
③美国中学生创造性科技竞赛有哪些？
④想要获得名校青睐有哪些科创必备技能？
⑤中学生科创成功经验分享......
有兴趣的孩子和家长
千万别错过这个千载难逢的好机会哦！
小编为此可是嘴皮子都磨破了
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3月21日 周二
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Dr. George Meng，计算机科学博士、电子学硕士、IEEE高级会员、MIT-AI Master Trainer。
孟老师致力于培养中学生在STEM领域中的科技创新。他独创的科创编程核心训练体系，采用最先进的谷歌和MIT共同研发的MIT App inventor2 为教学平台，带领众学生斩获著名科创赛事大奖。
孟博士的学生在刚刚2022年MIT APPATHON全球大赛中分别在个人组和团队组取得第一和第三的好成绩！
MIT App Inventor Summer Appathon 是由MIT针青少年全球APP编程大赛， 今年主题围绕教育和环境。孟老师带领50位学生参加了比赛，荣获团体第1名！有8位学生5个项目进入Finalist，占比45% 决赛席位，打入全球决赛对学生而言是个很高得荣誉！
孟教授的得意门生Kevin Meng7年级时开始学习MIT App Inventor迈上编程之旅；8年级时就用自己开发的应用软件参加了科学竞赛并获得美国德州唯一的最佳项目奖；10年级他参加了国际科学与工程大赛并获得大奖；2020年夺得麻省理工学院黑客马拉松大赛第一名，成为全球黑客霸主。这些经历让他最终进入到了梦想学府MIT。
在疫情期间，他还设计了一款用于在家锻炼的高质量健身软件36 Hour Fitness，模拟健身房体验，让用户可以跟着视频进行锻炼，并且可以通过网络将亲朋好友聚集在一起锻炼。
告诉大家一个好消息
孟博士的科创编程春季营
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名师孟博士科创编程特训营MIT-APP Inventor BootCamp，可以帮助中学生短时间内掌握领先技术，包括：基础编程、人工智能、奥计铜牌、全栈开发-科技插件、物联网等，让学生们学会使用先进技术解决问题，开拓创造，成为科技的生产者，实力备赛科技竞赛!
1. 掌握最先进的MITApp Inventor 编程技术平台
MIT App Inventor 2也称为麻省理工学院应用发明家，是一个用来做教育的编程环境，由谷歌和麻省理工学院联合创建。环境被高度集成和优化，所以有高效、优质、强大、易学的特点，是College Board批准的AP Computer Science A课程教学语言。是一个强大的手机应用程序开发环境，青少年用它开发出无数对社会有显著应用价值的程序，其优势是其他任何编程语言所不可比拟的。是学习其他工作语言，如Python、Java之前高度推荐掌握的编程语言。 学习MIT App Inventor是把学生引导上高速发展轨道的优质通道，教学实践表明其效果优于其他工作编程语言。
2.不再停留于编程语言，让孩子真正开发属于自己的产品
孟教授独创课程和教法1门APP编程基础+4门核心科创编程课程，让学生低开高走，快速起步，迅速掌握MIT App inventor平台，高效成长。
首先帮助中学生直接从Mobile App起步，高效培养中学生编程思维。MIT AI2 分离了计算思维和代码编程，学生能够集中精力心无旁骛地学习编程思维。当在 MIT AI2 这个平台上驾轻就熟后，学生顺理成章地开始探索其他的平台像 Java, C/Cpp, Python，理论和实践都证明这是一个优越的教学理念。
通过两个多月的学习能够开发出来的具有复杂功能的应用程序，在其他平台上需要两三年时间的学习才能写出同等功能。这使得初学者有极强的成就感，从而引爆学习的兴趣，为后续发展奠定基础。
3. 超越编程
孟教授会带领学生深入熟悉全栈Mobile开发，人工智能和核心算法，不停留在理论概念，融合应用开发，让技术成为学生手中工具，用于解决问题，创新创造，采用符合编程思维的逻辑构件，能使学生在短时间内，开发复杂的应用程序，更大激发兴趣。
4. 孟教授亲自授课，带领孩子角逐大奖赛
孟教授会为学生提供奥计铜牌9类题型独创专题解法教案和MIT官网上所有8大人工智能问题唯一提供完整解法，提升学生核心能力。同时帮助学生布局知识结构，激发科技创造兴趣，学会解决实践问题，拓展学生整体视野提升创造思维和设计实力，使学生具有优秀的创新能力，实力备赛各科技竞赛，为更高领域发展添砖加瓦！
5. 名师助阵除了孟教授之外，还有2名名师助阵：
老师zoom上授课，理论+课堂编程。 Discord学生讨论组全天开放。作业网上提交，核发答案。课后两小时内提供上课 视频、PPT 讲稿。 课程100% 英文教学 学生所需设备：个人电脑与手机。
Future City
专为未来城市设计的应用软件，提供高效的垃圾处理方案(9-bin system)。
Community Computational Action这款软件旨在帮助乌克兰难民在食物、物资、衣服、交通、语言翻译等多方面提供帮助，也可以让他们通过地图导航轻松找到彼此的位置。
Green Crowd这款软件旨在帮助人们减少电池浪费，通过软件，人们可以将电池扔到家附近指定的垃圾箱，再由志愿者进行回收、运送。
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美中时间 7:00pm-8:30pm
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