我们的孩子该如何应对ChatGPT挑战？德国科学家爸爸这样说

今天给大家推荐的这篇文章，来自我的一位“大神”朋友——德国脑科学博士妈妈竞一。

竞一毕业于德国某精英大学的神经科学博士，并于国内某顶级脑与认知研究所完成了博士后研究工作。疫情前，竞一因孩子和家庭原因再次回到德国，开始了科普自媒体之路。

她和队友德爸一起创立了公众号“中德科学爸妈”。德爸是德国某top1生物信息学本硕，博士攻读了神经科学方向，现在荷兰著名脑与认知研究所做博士后研究。

在这个公众号里，您会获得科学育儿的“道”与“术”——

这个公众号的初心是用自己的专业知识帮家长避开育儿的误区。比如，很多家长执着于通过“益智”玩具提高孩子智力，却忽视了导致智商下降的神经毒素，竞一和德爸会通过透彻易懂的文字告诉大家孩子们的大脑是多么容易受外界环境的侵害。

竞一和德爸育有两个孩子。大儿子小安一岁半能认识太阳系，两岁半学会德语拼读，四岁认全化学周期表……这些多亏了科学家德爸！公众号里记录了德爸的种种“反常规”表现：不止督促学习，换尿布喂奶什么的对于德爸来说都是小菜一碟，这位育儿界的“神仙爸爸”值得大家了解一下~

推荐大家关注公众号“中德科学爸妈”，既有科学的育儿知识，也有接地气的生活记录，还有竞一做一名科研妈妈的感悟和思考。

最近爆火全球的ChatGPT问世，给我们的生活带来了革命性的改变。竞一和德爸将持续追踪各种人工智能工具的发展，并和大家探索，如何在AI时代培养孩子。今天这篇文章就来自德爸对ChatGPT在教育上的看法和给家长的建议。

如果看完这篇文章的你想深度就ChatGPT主题跟竞一和德爸交流，识别上面二维码，关注公众号“中德科学爸妈”后，回复关键词“AI”加入竞一的私人朋友圈。竞一将帮助大家获得【用ChatGPT辅助孩子学习的方法】！

文：竞一

公众号：中德科学爸妈

朋友们，我必须严肃的告诉大家，就在咱们照常吃饭睡觉、上班、刷《狂飙》的看似"稀松平常"的几天里， 人类遭遇到了一场危机：

目前世界最先进的聊天机器人ChatGPT，已经能够胜任我们相当一大部分人的工作了。

这是我们每个人都必须面对的一个新情况：

有了ChatGPT，我们曾赖以生存的技能是否还被这个社会需要？

这几天我和德爸这几天目睹了ChatGPT在全球用户疯涨的过程，也用各种问题去测试了它。用完感受是既觉得背后发凉（主要是我），又觉得超级兴奋（生物信息学出身的德爸）。

在此之前我们都觉得人工智能（AI）最先取代的是劳动密集型的体力劳动者。

但现在被ChatGPT的横空出世狠狠打了脸：

我们脑力劳动者居然是最先被替代的！

这篇文章我暂时先不讨论我们这一代该如何，毕竟我们已经基本定型，面对AI来袭也只能见招拆招了（之后会出一系列文章讲解如何将ChatGPT为我所用，敬请关注）。

但，我看着刚刚才上小学的4岁的安哥，和怀里抱着的刚刚开始爬的5个月的安妹，以及我所了解的完全赶不上AI学习速度的人类大脑成长曲线，讲真我很忧心，当我们的下一代慢慢长大，届时AI会不会已经把我们人类远远的甩在身后了？

所以现在迫在眉睫的问题是：

在一切还来得及的时候，我们应当怎么培养孩子们，让他们能更好的与AI共存、甚至利用AI创造出我们这一代望尘莫及的辉煌呢？

本文分两个部分，第一部分给还不了解ChatGPT的读者体验一下这个家伙的威力。

如果你已经知晓它了，想听听计算神经科学家德爸的建议，请直接跳到第二部分，这部分包括：

• 我们家长对这项新技术的态度是什么？我们应该害怕吗？

• 对于ChatGPT已经可以做好的技能，例如论文写作，我们还应鼓励孩子们去学习这些技能吗？还是直接利用就好？

• ChatGPT的出现会彻底改变当代教育的格局吗？

• ChatGPT可能会给孩子带来哪些潜在的危险，父母应该注意什么？如何预防？

• ……

ChatGPT有多接近一个人类的能力？

① 什么是ChatGPT？

这个问题自然要ChatGPT自己来回答。

② 它现在能做什么？

简单说，就是，有了它，就可以慢慢告别你常用的搜索引擎如谷歌、百度等了。

ChatGPT会从网上汇集你所需要的信息给你。

而且，ChatGPT可不只是将互联网上的搜索内容整合好给你罗列一堆让你自己从中寻找答案，而是，它会整合所有的相关信息，用你听着最舒服顺畅的语言，把最优的答案提供给你。

就好像是专为你定制的“知乎”。你问什么，它回答什么，就像一个什么都懂的知乎答主一样。

③ ChatGPT现在擅长的事情做到什么程度了？

最最让我觉得细思极恐的是，国外网友已经发现，如果给予ChatGPT清晰的指令，它已经可以模拟一个新的身份，来绕开因身为ChatGPT而受制于OpenAI公司所赋予它的伦理和法律方面的约束，来“诚实“回答某些之前不方便回答的问题。

这里就不方便举例了......

④ 目前惊艳的AI产品可不止ChatGPT，孩子们要面临的未来是什么样的？

就在最近这几年，人工智能技术已经在各个领域做出令人惊叹的工作了。

比如Midjourney可以根据几个关键词就帮你制作出世界上独一无二的一幅图片，极具艺术性，且没有版权束缚。

*图片来自于Midjourney.com

(本文的封面也是来自Midjourney，你看得出这是AI创作的吗？)

有的AI已经可以进行音乐创作了。像OpenAI下的MuseNet已经可以自己作曲，而且做出来的曲子并不难听*https://openai.com/blog/musenet/

再比如，Voice Changer可以把你说话的语音换成某个名人的声音，好像这些话是这个名人说出来的。

更加惊艳的是Synthesia.io，它已经可以仅根据一段文字合成一个有人说话的视频。

（你能看出她是虚拟人吗？）

眼前的AI产品们就够惊艳的了，等我们的孩子长大，他们要面临什么？

要知道当下全球已经有超过1亿个用户注册了ChatGPT。这些人每天用各种各样的问题来训练它。能够肯定的是，给一个学习能力极强的智能程序每天喂海量的数据，将会使它变得越来越智能。

ChatGPT的横空出世，让占领全球搜索引擎业务90%份额的巨头——谷歌一夜之间快变成了iphone出世时的诺基亚。。

微软已经火速将ChatGPT添加进最新版本的BING搜索引擎，百度等其他互联网巨头们也正在摩拳擦掌争相出品自己的聊天机器人。

激烈的竞争下，最终ChatGPT们能智能到什么地步？

可我们人类的孩子，需要近二十年才能长大，大脑直到25岁才刚发育成熟。那时的人类大脑，该如何面对强手林立的AI世界？

我带着对未来的忧虑，跟同为脑科学家但计算背景强大的我家德爸交流了一下，我觉得他看待ChatGPT时代我们应当如何教育孩子的观点值得分享给大家。

以下内容较长，但值得仔细阅读。

计算神经科学家怎么看ChatGPT引领的教育革命？

#关于对待AI的态度

1. 家长对这项新技术的态度应该是什么？我们应该害怕它吗？

ChatGPT的功能确实非常强大，我能够理解大家会害怕孩子用它来替自己完成学业要求，也就是学业“作弊”；另外，大家可能更担心孩子未来竞争不过机器，面临着找不着工作的问题。

但是，我个人会觉得ChatGPT给我们带来的更多是“机遇”。

比方说，对于我们的下一代，其实ChatGPT将有利于减弱来自贫富阶层的教育差距。

以前，只有那些条件优越的孩子，能源源不断的从周边环境里及时获得所需的知识和人生建议。但现在，如果每一个孩子都能接触到ChatGPT，就相当于每个人身边都有了一个知识极为扎实和广泛、阅历极为丰富的老师或个人助理，它可以用儿童友好的方式回答各种各样的问题，甚至同一个问题用各种角度解答，以便于你的理解。

要知道，大多数当今世界最成功的企业家或推动我们社会向前发展的人，都是早早接触到了强大的技术（比如比尔盖茨、乔布斯、埃隆马斯克等都很早接触到了电脑和编程）。因此，我们的后代也会从尽早接触先进科技中受益匪浅。

我会向我的孩子们这样介绍ChatGPT：它是你们的一个非常棒的老师和学习助理。

我在安哥四岁生日刚过时送给他了一个笔记本电脑，今年我就会让他开始用自己的电脑做一些事情，比如给远在中国的姥姥姥爷打字发问候邮件、用简单的绘图软件制作他的生日贺卡之类的。

等他先能正常操作一台电脑后，我会开始让他去互联网上进行一些探索（比如自己去搜索某个知识）。

3. 家长如何指导孩子们使用人工智能（在什么情况下允许使用，什么情况下不允许）？

可以从简单的设备开始。

安哥其实已经接触一些简单的智能设备。比如，我们家里装有谷歌语音操控系统（就像一个随时听命的搜索引擎，如siri），他从小婴儿的时候就看我们用德语或英语语音问谷歌问题，然后听谷歌把它搜索到的内容读给我们听。

现在他也学会了用语音来操作谷歌播放音乐或查询日期、天气之类的了。

孩子的学习能力是很强的，这些我们曾经为之惊叹的技术，其实已经融入他们的生活了。

我还打算让他尝试一下那种给出文字就能帮你生成短视频的AI工具，我会引导他创作故事和小视频，我相信这会为他的想象力和创造力插上飞翔的翅膀。

e. STEM（科学、技术、工程、数学）相关学科依然非常重要。

但我认为，完全禁止不是长远的做法。机器和程序的出现就是要帮我们人类去做那些程序化、繁琐的工作，让机器去完成这些，我们省下时间来做更重要的事情不好吗？

就好像，中国古代发明了算盘这样优秀的计算工具，在当时是了不起的一项成就。但我们现代人显然不会用算盘，而是用更先进更快的计算机来进行计算。我们也几乎不再需要手写文字，直接在键盘上敲击就好了，不是吗？

当然，我不是说你就直接让AI来做作业，然后拿来直接上交就完了。这样你自己的脑子就废掉了。

应当怎么做呢？你可以让它写一些你不会的东西，但是它写完提供给你后，你要认真读，学习它哪里写的好，思考哪里还需要完善，你能不能给出个更好的解决方案，或者让它自己完善，但你需要鉴赏出来什么是理想的结果。

记住，是用AI来辅助你，而不是完全替代你。

还是那句话，你自己得有驾驭AI的水平，才能让AI为你高水平服务，而做到这一点，依然是需要大量学习的。

6. 如何让我们的孩子在AI时代获胜？

就以ChatGPT引领下的AI发展势头来看，我目前想到以下几个方面由大家参考：

a. 重视语言的学习。你应该教你的孩子用准确的语言表达。

很明显，要使ChatGPT为你服务，输入机器能读懂的、精准的语言指令是第一步。

然后，面对机器提供给你的不同文本答案，你需要有足够的语言能力来读懂，并鉴别出什么样的表达是更优的、更适合特定场景的、你更需要的。

所以并不是说机器可以写文章了我们就不需要学语文了。

另外，我知道很多人现在在说“翻译这项工作机器已经能做得很好了，那就不需要学外语了”，我也不这样认为。

就目前来讲，英语依然是和最先进AI 交流的最佳语言，因为目前世界上大多数信息都是以英语储存的。

b. 你还应当尽可能多的向你的孩子解释这个世界，让他们更多的去了解一般事物是如何运作的，也就是所谓的通识教育。当知识越丰富，越能融会贯通，他们越有能力识别出AI提供的信息哪些是值得参考的，而哪些是有误导的。（要注意，ChatGPT提供的答案并不一定都是100%正确的，你要有辨别的能力。）

c. 培养孩子提问题的能力。在ChatGPT到来的时代，显然，问什么问题，如何问一个好问题，如何不断完善问题，来让机器回答出你所需要的答案，是现在具有竞争力的核心素质。

世界上的问题千千万，你是否能分辨出哪些是重要的问题？你到底要用AI技术去解决什么问题？

这里我插一句，之前不是写过我硕士阶段误打误撞进了个需要大量计算和工程类的实验室嘛（详见我的另一篇文章：《高考一结束，我就走上了人生的弯路》），作为一个“生物狗”当时编程技能不行，眼瞅着拿一堆数据不知道怎么弄，自信心倍受挫。

于是去找硕导指导，垂头丧气的问他：“既然您实验室是偏重计算科学的，那您招我进来能干什么呢？”

我导师微微一笑，说了让我记一辈子的话：

“我们生物背景的人是懂原理的人。我们的价值在于，要能给编程的人一个清晰的指令，告诉他我们需要这个程序来完成什么样的研究。

具体如何实现程序让程序员去解决，我们脑子里想的应该是脑科学的big picture。”

导师的话，放在今天真的是振聋发聩。

我们人脑在计算能力方面不可能超越计算机，那就让计算机帮我们算，而我们去指导它“算什么、为什么算”。

这其实也是创造力的问题。但创造力不是凭空而来的，创造力的产生，依然是基于足够的知识储备，并且对所面临的问题有正确的认识和足够的了解。

因而，问出一个好问题的背后，是你得有足够的知识和水平。

学会学习在今日变得前所未有的重要。

d. 另外，很明显，下一代的孩子们需要有一定的理解和操作计算机软件的能力（可能仅有这点无法让孩子“获胜“，因为这似乎更像是一个“必备”技能）。

要知道，AI已经能做很多事了，它能做的让它去做。你要想的是，它还有什么是不能做的，你有足够的知识和智慧帮它改进吗？你能让它“自我改进”吗？

e. 机器最擅长计算，那它最不擅长什么呢？识别情绪和产生感情。

就算现在最牛的AI能快速制作出一张莫奈风格的画，它也无法（至少目前尚不能）创造出，下午四点阳光斑驳着洒向巴黎莫奈博物馆中的巨幅《睡莲》时，让你感受到那惊心动魄的光影之美；

就算ChatGPT能毫无费力的凭空写出一首美丽的情诗，也描述不出你在和恋人目光接触的那一秒的灵魂悸动。

也许，守护孩子的纯真，带他们体验各种丰富的情感，让他们学习如何跟不同人打交道（也就是所谓的情商），更有利于他们在与AI共存的人类世界里，立于不败之地。

这是ChatGPT自己回答它还不擅长做的事情：

#关于风险

7. ChatGPT 会给孩子带来哪些潜在的危险，父母和教育者应注意什么？如何预防？

一个最明显的误用ChatGPT的做法就是，让它替你做作业，而你自己完全不思考。

上面已经提到，用ChatGPT写作文、解答应用题等都是小菜一碟了。

那我们的孩子们还需要做这些吗？

如果这些事情完全都丢给ChatGPT来完成，而不经过任何思考，我们孩子就学不到任何东西，他们的脑袋就废掉了。

我认为从今往后的学校和教育者要想办法改进检验学习效果的方法，不能像以前那样，只是上交个作业检验答案是否正确就完了，应该考察孩子们是否去“探索”过某个主题（学习的过程），而且在AI的帮助下是否真的理解了（举一反三）甚至产生了新的理解（知识扩展）。

另外，ChatGPT提供的信息也不是完全准确的。有时候机器一本正经的胡说八道起来，也是能把你笑背过气去：

所以我们对它提供的内容需要有鉴别能力。

另一个显而易见的危险，就是我们不能让孩子们无限制的使用ChatGPT。他们不应当利用AI去做违法的事，比如制作危险品，也不应当被给与机会利用AI 做社会道德和伦理所不鼓励的事情，比如让ChatGPT写诗去讥讽你的朋友之类的事情。

就像我们现在要对儿童和青少年接触网络加以限制，家长有义务对孩子们从网络上直接获取的信息进行监管，以免他们误入歧途。孩子使用聊天机器人也是一样的。

也许应当呼吁国家、专业机构、和社会等各个层面尽快出台保护未成年人安全使用聊天机器人的法律法规，或者提供专门的未成年人版本给他们？

比尔盖茨称ChatGPT是一项“改变世界”的革命性技术，认为它的到来，其重要性“无异于互联网和个人电脑的诞生”。

在即将到来的科技巨变之前，我们每个人都是既兴奋又有些不知所措。

ChatGPT还在不断的完善当中，我们也需要对它进行进一步的探索，如何将ChatGPT融入教育帮我们更好的进步和迭代，这是一个所有人都要认真思考的问题。

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