舌战5小时！除了惊叹周受资的帅，我还陷入深深思考...

整场听证会，这离谱的画面还真不少！很多还被截取出来放在了网上。

美国网友的评论亮了，难道议员想要了解一下“到底如何连接Wifi？”

在我看来，网络安全问题是个一直存在的问题，不是Tiktok出现之后才有的。关于“网络安全”的教育，美国小学也越来越重视，尤其是这些年美国青少年对于网络的滥用，网络安全教育走进每个课堂。

这让我想到2年前发生的一件事... 

我工作的学区非常重视教育科技(technology)在学习中的融入，所以为每个孩子配备了1：1的谷歌笔记本电脑。

但是有一天，我却突然收到了学区的邮件，当时的我是学区的Instructional Coach(教学主管)，说是学校里有小朋友在电脑的使用过程中，用了不恰当的语言，学区收到了Alert(提醒)，于是立即通知到相关学校。

我和另一位教学主管商量后，决定去找相应的老师询问，查看到底是哪位小朋友在使用电脑时发送了不合适的语言和图片。老师得到通知后，立即和全班同学开了个紧急会议，提醒孩子们在学校的"健康数字公民(digital citizhenship)"意识。

这样的学区警告Alert，学校时常会收到，每次收到后都会引起特别重视，尤其这些年Cyber Bully(网络霸凌)事件在美国学校的频繁发生，家长和老师们对于孩子在学校的网络安全非常关注！

如今这个年代，我们已不可能隔离孩子与科技产品间的联结，我们父母每人一台手机，各种电子产品充斥着孩子们的生活。

据美国Pew Rearch Center科技与网络研究机构的数据显示，95%的青少年都有接触到智能手机的机会。其中，45%的青少年每天有3个小时的网络在线时间，而88%的青少年家里都有电脑或者笔记本电脑。

59%的美国青少年曾经经历过各种程度的网络霸凌(Cyber Bullying)，同时45%的青少年曾经历过社交媒体所带来的巨大压力。

• 我用眼睛来浏览合适的网站

• 我用心在网络世界表达尊重（respect)

• 我用脚，对网络霸凌说No！

• 我用头脑在网站做出正确的选择：比如保护自己的隐私，记得随时登出自己的账号。

• 对于不恰当的内容和伤害，我用声音大声告诉老师或者大人。

• 我用手来保护电子设备，使用正确的网络连接。

如果老师发现不恰当的内容，可以给学生发私信，或者给直接关掉正在浏览的网站。对于大孩子，当知道老师在监控的时候，通常也都乖乖的浏览合适的网站了。

像是tiktok这样的APP，也有着一套保护孩子的过滤和监督机制。比如：

2. 限定APP使用时间，到时后会强制孩子自动跳出APP。

这里我想到曾经看到的一篇来自学乐新闻杂志Scholastic News的文章，专门教给小朋友如何甄别网络中的信息，特别有启发！

这篇杂志文章特别提到了一个词Skeptical（持有怀疑态度），也就说小朋友在万千的网络信息中，要时刻保有怀疑的精神，要能辨别网络信息中的事实和观点，从而养成自己的批判性思维能力。

面对纷杂的网络信息，我们要坚持三个步骤：

第二步Check：通过各种不同的渠道来查询此事件。

希望今天的文章能给大家带来一些启发！也希望我们全社会能携手努力，为孩子们打造一个健康无害的网络环境！