一扔破烂儿娃就哭，孩子的囤积癖要怎么治？

2023-04-06 00:04

前一阵有篇文章讲我家果妹超喜欢整理房间，会定期淘汰很多失宠的玩具。没想到这个细节居然引起了很多人的注意，不止一个留言问橙子怎么能让小朋友扔掉旧东西：自己家孩子太念旧了，穿小的衣服和坏掉的玩具都要留着，连个破纸盒都舍不得扔，家里东西越攒越多，越来越乱。

相信我，你们所说滴，我都经历过。每次鼓起勇气想要清理物品，小朋友就扑到旧东西上哭得凄凄惨惨，也是让人real泄气……你可别哭了，你再哭，麻麻也舍不得扔了啊！

舍断离无论是对成年人还是对小孩子，可能都不是件容易的事情哈！

当然我们可以选择绕过孩子这一关，趁他不在场的时候偷偷把东西丢掉，这对于很小的孩子是有效的，他是活在当下的小动物，会转身就忘记这样东西的存在。但是当孩子稍微大一点，记性越来越好的时候，这么做的风险就越来越大了，鬼知道孩子会在什么时候突然发出致命拷问——他最爱的某个宝贝在哪里？如果他意识到再也见不到自己的宝贝了，那一场巨大的情绪风暴就在所难免了。从这个角度上来说，每一样背着孩子扔掉的东西，都是一颗定时炸弹。

不想要留炸弹也很简单，就是建立一个“炸弹缓冲区”，破烂儿先别急着扔，而是暂时堆在某个不起眼的角落里，平时不会被孩子见到的那种。如果孩子突然想起来某样东西，你还有机会给他找回来；如果堆上个小半年还没被过问的东西，那就可以比较安全滴扔掉了。

不过缓冲区这个办法也有缺点：一是比较费精力，扔个东西还得分两步进行，二比较费房子，也不是谁家都有个大储藏间的。而且随着孩子越来越大，记住事情越来越长久，缓冲区缓冲的时间也就越来越长了。缓冲期间一旦被孩子发现这个地方，那就前功尽弃，破烂里又被挖掘出很多宝贝，再想扔掉就还要再花费一个周期……

等到孩子上学之后的年纪，很可能又变成了啥都不敢扔的状态。

不过这时孩子的自理能力也差不多了，我们可以再改变一下策略，可以给这个策略起个名字叫做“有限空间原则”

就是在家里给孩子的物品专门划分出一两块收纳的地方，最好是在孩子平时花费时间最多的地方。这里最好是不光能收纳，又可以满足展示的需求。然后鼓励孩子把自己的东西都放在这里，至于怎么摆怎么放的细节则不要计较，让孩子自己管理这块地方，反正是乱是整齐，都是他自己的事情，都归他负责。

平时孩子如果有东西乱放，就问他，你这个东西要不要？要的话就把你的东西收到你的“地盘”里，那里的东西妈妈是不会动的。你要是继续放在这里，妈妈下次很可能当成垃圾不小心扔掉哦！

渐渐的孩子就会对这块属于他心爱之物的地盘很有归属感了，他会很喜欢整理摆放他自己的那些小宝贝。当然这个空间是有限的，很快就会不够用的，地方很快就会越来越拥挤，越来越难以找到东西。一般到了这个份儿上，孩子自己就会开始有了想要淘汰物品想法了。咱们只需要在孩子烦恼的时候递上一个足够大的容器，诱惑他：来吧，不想要的东西就扔进去，妈妈可以帮你处理掉哦！

这个时候孩子一定会开始认真审视自己的物品并开始舍断离的。他会花一段时间认真考虑，甚至显得有点纠结，但绝对不会情绪崩溃。因为首先他有掌控感，没有感觉被强迫；其次他知道丢掉一个东西就会得到更多空间，感觉更多的是一种“交换”，而不是“损失”，这就感觉好接受多了。

当然，肯定有些孩子对环境杂乱程度的容忍程度比较高，所以会挤了又挤堆了又堆，依然舍不得扔旧东西。这个时候可以再推他一下，在他心理的天平上加点码，让他感受到丢旧东西的好处：

譬如说开展“旧物换新”的业务：五个旧毛绒玩具换一个新毛绒玩具，10辆旧小车换一辆新的大车车，等等。譬如说开设“旧物市场”，让孩子把旧东西卖掉换零花钱。北美这里每到天气好的周末，很多家庭都会搞一个“车库拍卖”，就是把很多旧东西摆出来，标个很白菜的价格，让街坊邻里走过路过看一下，淘一淘二手宝贝。我经常会看到有小朋友在家门口很认真地守摊子卖自己的玩具，不但不会舍不得，还会非常积极推销，显得很急于卖掉它们，小孩子也会喜欢小钱钱的啊！

这里要注意一点，不要强迫孩子换掉旧物，让孩子自己决定换掉哪件不换哪件，不要用父母的权威试图影响孩子的决定，如果他对交换感到不情不愿不开心的话，下次就再也不会配合这类事了。

一般来说，一个发展比较正常的孩子，以上的引导就足可以让他将持有物品的数量保持在一个比较理性的程度。但是如果这些都做了，孩子还是对旧物显得异常固执，并且对从前丢掉的东西经常念念不忘的话。当父母的就应该要检讨一下自己了：

只有挨过饿的人才会喜欢囤积食物，只有对现在感到不满的人才会喜欢怀旧。如果孩子平时很难得到一件真正的心爱之物，或者总是发现自己的东西莫名其妙的消失掉，或者是他的物权总是被侵犯，东西总被拿走做人情，他会对“拥有”这件事有很强烈的不安全感，肯定就会更想要紧紧抓住现在手里的每一样东西。

有的家庭控制欲太过，很少给孩子买他自己真正喜欢的东西，买的都是家长认为对孩子“有用”的东西。这样的孩子虽然不缺东西，但依然会有很大的匮乏感。所以呢，别对孩子过于苛刻，给孩子每个月一些零花预算，预算之内可以随便他买些什么无聊的东西，让孩子明白，自己一直可以有机会得到更新的更好的东西，就不会对已有的旧物过于执着了。

当然，有些比较特殊的情况下，小朋友的东西必须被简单粗暴地扔掉（譬如说搬家，水灾火灾破坏等），这一定会让孩子非常愤怒和伤心。我们也要接纳孩子的情绪，做些事情让他感觉安慰：可以给旧物照一张合照，可以剪下旧物的一角留个纪念，给孩子一个告别仪式，让他再看看，再摸摸，郑重和那件宝贝说再见。只要我们愿意去承认和重视孩子的感情，孩子伤心也是暂时的，过后是不会因此怨恨和委屈的。

讲了这么多，可能有人要问，这也太麻烦了，孩子那些破烂就算你直接做主给扔了，做多了他习惯了也就不闹了，至于这么费劲儿吗？

当然，我们可以让孩子习惯被父母支配物品的去留，但事情并没有因此变得更简单，我们如果一直控制孩子物品的管理权，他就会认为自己的东西都是父母的，自己没有话语权，这样他就再也没有学习管理自己物品的机会了。

不要小看管理东西这件事，它和一个人的心理状态是息息相关的，一个邋遢的人未必是有多懒，但一定是个内心秩序混乱的人。

整理物品，其实同时也是整理自己的内心。每一件陪伴我们的东西都代表着一段经历和一段回忆，当我们决定是留下还是舍弃一件东西的时候，同时也是在回顾和面对自己的过去，给一段段的经历和回忆下做一个总结：哪些是珍贵美好的，哪些是我犯下的错误，哪些是有长期价值的，哪些又是过去式的黑历史……

当我们教会孩子管理处理自己的物品，同时就是在教会他们整理内心，教会他们如何对待过去的经历和回忆，教他辨别哪些是应该保留的，哪些是应该丢弃的，哪些是应该勇敢面对的，哪些是应该挥手告别的。

对每件旧物存在价值的思考，都是非常有意义的事情，也是成长里很重要的一课。相信如果我们可以把这一课教好，孩子一定会受益终生。

所以，还是值得麻烦一些的吧！