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人生下半场,在京都过小日子,顺便带娃读个书

人生下半场,在京都过小日子,顺便带娃读个书

教育



‍自从开始挖坑了“全世界最好的教育”系列,写了新加坡瑞士加拿大泰国(点击直接阅读)后,就一直有读者留言想看日本篇。同在亚洲,日本教育也和中国、新加坡、韩国一样“内卷”吗?日语基础为零的家庭适合赴日读书、生活吗?私立、公立、国际学校怎么选?


刚好,编辑部同事的一位同窗飞鸟鱼的经历特别适合分享,她曾经在地产界工作数年,并出版过旅行类畅销书籍。现旅居日本京都,日常经营民宿、逛逛京都,顺便带娃读书。



屈指算来,一人独自带安酱在日本京都已经连续生活了整整2年5个月。

因为疫情,没有再见过国内的父母和亲朋。

先生在疫情期间,中日两边隔离来隔离去,被捅了无数次鼻子,奔波。

但这些“暂时的困难”并没有打击我们要在京都长期生活的信心,反而更让我们更加坚定了当初的选择。

△河津樱


2018年初,正式启动赴日计划;

2018年7月,拿到经营管理签证,正式赴日;

2018年9月,安酱和先生的家族滞在签证10个工作日获批;

2018-2019年初,日语五十音图还没记牢靠的我,在中日之间奔跑,买房、申请民宿、购置物品、申请安酱的幼儿园;

2019年4月,一句日语不会,刚满三岁的安酱进入距家步行3分钟的日本保育园;

2019年5-7月,回国,安酱继续上天津的幼儿园,我独自去英国旅行;

2019年8-12月,和父母一起,京都生活;

2020年元旦,一起回国过春节;

2020年1月30日,因国内疫情爆发,提前回到京都,至今未归。

。。。。。。

2022年4月,安酱满6岁,进入距家步行2分钟的日本公立小学,成为“闪亮亮的”一年级新生。

安酱幼儿园入学式后的合影

#01

为什么选日本京都?

大学毕业后的我幸运地赶上了国内房地产行业高速发展的黄金时期,工作一路顺风顺水。业余旅行、码字,玩着写着,还意外出版了一本当年很畅销的书。原以为可以一直这样自由自在过下去,却没想到工作发生了意外变化,我不得不思考下一步何去何从。

我想,既然上天“逼”我离开舒适圈,一定有它的用意吧!倒不如我趁机做一些自己一直想做却还没做的事。

我一直因没能出国读书而遗憾,而当我快40岁意外有了娃之后,上午事下午就忘的记性,让我压根儿就不敢再提这事。那我出国生活总可以吧,不用考试那种?

我掰着手指数着自己去过的国家:从2006年开始,我走遍了日韩、澳洲、美国、欧洲大大小小30个国家和地区。如果让我选择一个地方住下来,那一定是日本的京都,没有其他选项。

京都鸭川两岸

日本是距离中国最近的发达国家,且中日同源,文化相近。天津到大阪飞行时间仅为2个半小时,方便探望父母。孩子如果在日本长大,大概率也不会产生因欧美文化和东方文化之间过大的代沟,天天和她吵架。

而京都,先不说这千年的历史,和中国的渊源。就城市本身而言,始终给我一种安宁的感觉。京都的街道和我从小生活的天津五大道风格相近,让我有一种莫名的熟悉感,仿佛上辈子曾经在这里生活过一样。

这个城市三面环山,鸭川、桂川两条河流绵延城间,用“山清水秀”来形容这做小城甚是恰当。或古老或簇新的木造民居,家家户户门口有鲜花也有杂物,走在狭窄、干净、人烟稀少的巷子里,可以闻到浓郁的人间烟火气,让我没有任何抵抗力。

而四年之后的此刻,如果让我再总结选择京都的原因,我会再加上一条,“在这里,我可以更好地了解中国”。

赏樱图中偶得

#02

为什么选公立小学?

来日本生活,最重要的是因为自己喜欢。孩子教育是顺便考虑的问题。所以我并没有专门去研究过日本的教育,来日之前也和大家一样,都是从一些文章和视频中了解日本的早期教育中,冬天穿短裤、重视生活能力、体育能力、集体性等。

当时给安酱申请家门口保育园时,只是考虑离家近,园长奶奶很亲切。我完全不知道日本幼儿园和保育园竟然是俩系统俩回事,当时报名时我也连第二志愿都没有,因为都不知道其他幼儿园在哪儿,哈哈。

而自从安酱进入日本保育园后,我作为稀里糊涂的老母亲,不得不关注她的日常生活过程中,我也在学会记录,和她一起感受,一起学习。

要感谢女儿的存在,让我在京都不仅能寻历史看寺院看展览看四季的花,也有机会更深入的了解日本社会,了解日本教育。

△安酱小学入学

👉公立小学

日本小学分为国立、公立、私立、国际四种。

最常见的公立学校。就是我们常说的就近入学的那种。据日本文部科学省(类似于我国教育部)平成30年(2018年)的调查数据全国98.8%的孩子就读于公立小学。到了初中,公立初中就读人数比例为92.6%,而高中阶段,公立高中就读人数比例降为67%。

和绝大多数日本家庭一样,根据家庭住址分片,安酱就读距离家门口步行2分钟的公立小学,主要原因有四点。

一是公立学校离家近

家门口上学,可以有很多一起玩耍的同学和小伙伴,对于安酱这样的外国孩子来说还是很有必要的。另外,日本小学生从一年级开始都要独立上学,如果去离家最近的最普通的私立学校,乘坐公共汽车也要20多分钟。学生多睡睡觉,好好长身体是要务。

二是,先在公立学校把日语基础打牢

毕竟未来一段时间要在日本生活。还赶上日语进步太慢的老母亲,只能靠娃自己在学校学习了。

三是,考不上好的私立学校

不是她考上考不上的问题,是因为考知名的私立学校有考父母的重要环节(后文中会详细说明),老母亲就不难为自己了,哈哈。

四是,老母亲也想去亲身感受下在他人文章和视频中那么出名的日本公立教育

如果中途觉得不适合,再去转私立或者国际学校都不迟。

△安酱第一天上学的背影/小学考试试卷

再来说说其他三种类型。

👉国立小学

国立小学是指各种名门大学的附属小学,整个日本不超过30所。京都仅有京都教育大学附属小学1所(有两个校区,分别招生)。

国立小学报考难度大,竞争激烈。主要原因是国立小学免费,而且国家最新的教育政策,国立小学会率先实行,有的国立小学还可以直升中学。所以考国立小学的孩子们不仅仅要参加笔试和面试,最重要的环节就有抽选。能考上国立小学的娃,就是实力加运气的“报恩娃”。

但国立小学由于数量少,可能离家会比较远,由于日本都是孩子独立上下学,所以选择时要考虑孩子往返路途的时间成本。

报考国立的小朋友们3岁开始,最晚5岁就要开始上塾(即课外补习班),参加小学入学考试培训。学费约60-100万日元/年(折合人民币3-5万元)。

△幼儿园毕业典礼

👉私立小学

据日本文部省2018年调查数据显示,仅有1.2%的日本家庭会选择私立小学。

私立小学需要家庭独立负担教育费用。2018年数据显示,日本私立小学每年教育费用平均160万日元(折合人民币约8万元),6年合计960万日元(折合人民币约96万元),为公立小学教育费用的5倍。

详情如下图。

△公立小学和私立小学教育费用对比

而报考知名私立小学更是费钱费妈的过程。

同报考国立小学一样,需要从3-4岁开始上塾(即日本课外班),且对父母有面试要求。竞争激烈的私立小学,家长还要写篇“小作文”。

面试笔试内容会涉及到为什么报考该校、家庭教育方针、孩子的优缺点、其他老师是如何评价孩子、育儿过程中的烦恼、在家如何和孩子玩、工作中觉得重要的事等等。

像我这样的入门级的日语水平就完全不用考虑了,肯定是给孩子拖后腿的。

而孩子的考试内容会涉及到国语、逻辑能力、手工能力、团队配合等,过程中还要考察各种修养。这样的考试,对于几岁的幼童来讲,不进行“严酷的”培训是无法达到要求的。有的塾还提供针对父母面试的培训项目。

△安酱幼儿园入口处

当然一些普通的私立小学,入学程序相对简单,费用也低于知名的私立小学。

日本4月是开学季,所以笔试面试时间一般为前一年的8月-9月。如果有中国父母日语好,对娃也有信心的,考虑来日后报考私立小学的童鞋们,请关注各个学校官网,一般在5-6月份就会公布具体的面试时间和流程了。

以位于京都的立命馆大学附属小学2023年度招生的费用情况为例,年度费用约150-160万日元(折合人民币约7.5万元-8万元)

报名考试费:20000日元(约1000元)

授業料:80万日元(约4万元)

教育充実費:20万日元(约1万元)

入学金:30万日元(约1.5万元)

給食費・教材費約16.1万日元(約8万元)

宿泊体験学習等6年間,共約15万日元(約7.5万元)

不含該年度其他必要費用,如制服费等。

△兵马俑来到了京都

👉国际学校

选择国际小学的日本孩子更是少之又少。可能因为本身日本教育资源比较雄厚,考虑出国念书的家庭并不在多数。而一些华人父母还是会给孩子选择国际学校,因为考虑到未来可能会到欧美等其他国家读大学继续深造。

不包含私立小学的国际班,位于京都市区的国际小学目前只有kyoto international school (简称KIS, IB系统,目前只有学前班到十年级)

网址:https://www.kis.ac.jp/

以及2022年刚开始招生的AIC小学部(1-2年级,IB系统申请中)

网址:https://aicwc.jp/kyoto/

其他城市如东京、神户、大阪等国际学校相对比较多,有考虑国际学校路径的家庭可以考虑入境这些城市,听说安比还开了哈罗学校。

国际小学平均每年学费200万日元起(约9.92万人民币),父母要求至少有一方英文流利,可以和学校保持顺利沟通。国际学校纯英文环境,与日本内敛属性和过于注重集体主义相比,国际学校更尊重个性,种族歧视少。

以京都KIS 2023年招生为例,了解下日本国际学校的费用情况:

学前班到G5,每年学费、设施费、支援费等共157万日元(折合人民币78000元),G6-G10为194万(折合人民币97000元)。

其他一次性费用包括报名费、入学金等为26万日元(折合人民币13000元)

制服费、餐费、电子工具费用单独计算。


#03

日本教育真的不卷吗?
聊聊这里的“塾”(补习班)

日本除了各类学校之外,还有一个不得不提到的校外学习机构“塾”。和补习班遍布各处的韩国一样,塾的存在已成为亚洲教育的特色。也是看似公平轻松的公立教育背后,内卷的部分。

公立教育只是满足作为一个公民最基本的素质要求,如果想读知名的私立中学、考上好的公里和私立大学,纯靠公立学校学习考上名校的概率几乎可以忽略不计。

而“塾”的费用和考上私立学校后的学费也不是一般日本工薪家庭可以支付的起的。

日本文部省2018年的调查数据,公立初中教育费用每年48.8万日元(折合人民币2.4万元),三年总费用7.2万人民币;私立初中教育费用每年140万日元(折合人民币7万元),三年总费用21万人民币,私立相差2.9倍。

公立高中教育费用每年45.7万日元(折合人民币2.3万元),三年总费用6.9万人民币;私立高中教育费用每年97万日元(折合人民币4.8万元),三年总费用14.4万人民币,与私立相差2.1倍。

公私立初高中教育费用对比

每个塾都有自己研发的教材和老师,形成一个独立于学校之外的“学校”,上课时间是学校放学之后、周末、春假暑假寒假等。

如果从三年级开始上塾,三年学费预计400-500万日币(折合人民币20-25万元)。

塾内有快慢班,有排名,有大量作业,有针对不同志愿学校的特别课程,校内学习加上放学后塾的学习,压力可想而知。

年初有部很火的日剧《二月的胜者:绝对合格的教室》,描述的就是某补习班的参加中受的考生,如何和老师一起进步成长的故事。需要了解日本“塾”这一模式的童鞋强烈建议观看。 

△电视剧《二月的胜者:绝对合格的教室》海报

身边的华人朋友,一般会选择小学就读公立学校,从三年级时(最晚四年级)会加入塾,然后小学毕业时参加中受(就是我们说的中考),报考私立中学(一些是中高一贯制),或者知名的公立中学。 

而我也带着“是不是日本人也喜欢读私立学校”这个问题,访问了一位日本邻居。

她本人是立命馆大学博士毕业,研究日本和果子文化,平日写书、写专栏,兼职大学讲师;先生是《京都新闻》的经济部主任,女儿今年六年级,公立小学读书。在日本应该算是知识分子家庭吧,她和我分享她的理念,“女儿对学校学习兴趣并不大,喜欢读书,写作,喜欢芭蕾。小说写的比我当年好太多,芭蕾从5岁开始一直练到现在。”他们并没有要求孩子考私立中学,也没有上任何课外班。“我只是希望她可以把更多的时间留给自己喜欢的事情。”

而大部分华人家庭,还是觉得学习好,考个好大学,有份体面的工作,是可以接受的孩子的未来。

每个国家对不同职业的态度,每个家庭对孩子成长路径的规划,都有不同。选择适合自己内心接受程度的,选择适合自己家庭条件的,选择适合自己孩子的模式,就是最好的。

△地铁站内的儿童画展

#04

日本和中国小学的异同

安酱小学已经上满了2个半月了,据我的观察和了解,感受到了一些中日小学的异同。

👉 全科老师制度

中国绝大部分学校是分科老师,而在日本小学,一位班主任老师,日语叫“担任”,语文、数学、音乐、生活、体育以及高年级的理科和社会,还有孩子的吃喝拉撒,都是一人全包。
益处就是一位老师可以对孩子有全方位地了解,能更灵活的安排每天的课程内容,能够将各学科打通。比如,语文课本内容是《牵牛花在微笑》,生活课上就会安排高年级的哥哥姐姐将自己前一年种植的牵牛花结出的种子送给一年级的学弟学妹们,并一起种下牵牛花,每周观察;美术课上会画出牵牛花今天的样子;语文课上会再写牵牛花的日记.....将各学科形成一个闭环。
弊端,就是老师太辛苦吧,一天要一直站着,说话讲课,体育课还要示范翻单杠跳箱,生活课要种花种菜耕地,音乐课还要弹琴唱歌,吃饭休息都要和孩子们捆绑在一起。
日本公立学校教师属于国家公务员,为保证教育均衡,每三年到五年就要调换学校,不分城市乡村。
从今年开始,日本也在尝试在全国开始调整全科老师制度,增加专业性,减轻教师负担。 

👉课程表每周更换,同学老师每年更换
日本的课程表是每周五下发下一周的。课程表内包括每天的课程、每天作业内容、每天需要带的课本和物品。均由担任老师根据教学情况自行安排。
一年级每天固定作业就是一张字母、一张数学(开始是数字书写,现在已经进到图形类的加减法了)、一张音读卡(读国语课文,家长签字,孩子为卡片自由涂色)。连写带休息,10-15分钟内解决战斗。
每个学年,班级都要重新打散,更换担任,从幼儿园开始就是如此。这样的模式可能更利于孩子们适应不同的同学,适应不同的老师,为未来适应社会的多样性做准备。 

△京都市图书馆儿童阅览区

👉没有家长群的学校
和国内老师家长建群每天随时联系的模式相比,在日本念书,家长和老师都很“清净”。
家长是无法和老师私下联系的,什么电话啊邮件啊line啊,一律没有。唯一的沟通载体就是一个叫做“联络帐”的本子。如果孩子在学校有什么特殊情况需要让家长知道,或者当天孩子有什么事情需要让老师知道,老师和家长都会写在联络帐上。彼此阅读后要客气地回复下。
开学之初,安酱小朋友也没少麻烦老师,老师写了好几次联络帐,我也不得不回复了几次,我的日语写作能力也被迫得到了提升。
老师和家长还是有见面机会的。比如每学期之初的家长集体恳谈会,每学期末的个人恳谈会,每年的家庭访问日,学校开放日等等。除此之外,就是偶尔校门口遇到,说声“你好你好”。
老师回归教学,家长做好在家庭中该做的事,职责明确,不越界,彼此尊重。

△安酱幼儿园运动会上。跳箱是每个幼儿园小朋友的必会项。

以上仅仅是我对于日本教育的观察,也仅仅代表个人观点。
对比漫长的人生下半场,在京都的小日子其实刚刚开始。还会有新的事件发生,也会有新的感受,今日所述很可能了解片面,只是从亲身感受谈起,如有疏漏和错失,敬请谅解。
期待有机会和童鞋们做更多的分享。


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