为了不让你的孩子在学习围棋的过程中半途而废，请您仔细阅读本文！

一、初级阶段，要培养学生的毅力，很多学生都会半途而废，所以，培养学生的毅力，远比学习围棋更重要。在我们看来，初级阶段的启蒙教育是非常重要的。在这个阶段，对于年幼的孩子来说，帮助他们养成良好的习惯是很有必要的，但是也不能太过，也不能太过，不然的话，会引起孩子的逆反心理，从而对围棋产生排斥，从而起到相反的效果。在儿童下象棋的过程中，因为儿童的自然特征，注意的短暂性，要有耐心地指导，适当地进行娱乐。还有就是严厉的教育，我们经常告诉孩子，不是你没有好好学习，而是你没有坚持。每次小孩不能专心的时候，我们都会鼓励他，只要他能把事情做完，他就会赢。

二、抓住孩子身上的亮点，给他们一个合适的目标，并给予他们正面的鼓励，让他们的心态一直都很好，父母要对孩子每天、每个阶段的进步进行肯定，并尽力去发现孩子身上的亮点。绝对不能仅仅将围棋当作一项简单的技巧训练，否则，幼儿围棋棋力的提升与成人对其的期待之间的差距，将会是一道无法逾越的鸿沟，长此以往，会在幼儿的心理上留下一道阴影，这将会严重损害幼儿的自尊心和自信心，从而得不偿失。在儿童下象棋时，父母要有步骤地给予特定的目的，以激发儿童对象棋的兴趣为好。结果表明，幼儿心态的优劣，直接影响到幼儿每日对弈的效果与收益；

三、培养自主学习的能力，提升自己的成就感，培养自己的学习兴趣，让自己的孩子在一定程度上学会下棋，参加我们的在线课堂，在网上和网上一起练习，鼓励并指导自己的孩子，在练习的时候，要带着一种欣赏的心态，哪怕是在刚刚开始的时候，也要发自内心地去欣赏。

四、 开发智力与非智力因素，启迪思维

幼儿在刚开始学习围棋的时候，更多的是依靠老师的讲解，而不是依靠学生的思考理解，这是因为他们的理解能力有限。因此，在老师、父母和孩子之间，不断地进行信息的交换和反馈，能够让孩子的理解能力得到提高。此外，人常说：手巧，手巧，心巧。反应速度的快慢是一个人智力的重要部分，关系到一个人的反应的敏感性和思维的流畅程度，关系到一个人的生活、学习的效率和质量。学了围棋之后，小孩做起事情来，就会更有效率，也会更自信。