“上海17岁团长”被2所藤校录取，却选择Gap year一年赚学费，太励志了！

“17岁上海团长”注定不会是那种昙花一现的网红。

可能很多上海家长都还记得这个孩子，去年春天，他一个人租住在青浦朱家角一个老年人居多的小区里，一边上网课，一边帮600多人团购了上千斤蔬菜粮食，解决了小区的吃饭问题。

这么优秀的孩子，大学申请的结果可以说一点都不意外——哥大、达特茅斯两所藤校都给他发了Offer，而他决定去后者学习哲学；

然而让我有点意外的是，他决定推迟一年入学，先用Gap Year来创业！

原来，作为国内第一批ChatGPT的使用者，他有一个用AI来改变教育的梦想。另外，也是因为出身普通中产家庭，最近经济大环境又不好，“不想让父母卖房上学。”听说第一年的学费已经挣得差不多了……

这就是传说中的“报恩娃”吧！这么有想法又懂事的孩子，到底是怎么培养出来的？

作为国际化教育的关注者，我们不由得好奇地把眼光投向了小蔡度过高中4年的学校。

毕竟，小蔡可是说过：

在上海家长群里，宏润博源学校并不是一个尽人皆知的名字，可它的背景一拿出来，绝对会震惊四座：

校长陈文国曾在鼎鼎大名的上海中学工作多年，和一群如今都已成为教育大咖的同事们一起，筚路蓝缕，93年创办了全国第一所中国人办的国际学校——上中国际；

而外方校长Christopher Moses则是普林斯顿大学校友面试官，在乔布斯母校里德学院、《特权》中的标杆精英美高圣保罗担任过招生官和升学指导。而且，两位校长已经合作了10年，配合默契，亲密无间。

上海宏润博源学校总校长

陈文国

“中国民办教育协会国际特色学校分会”首届理事，1993年上海中学国际部创始元老，国际化教育界领军人物、资深专家

上海宏润博源学校外方校长

Christopher Moses

普林斯顿校友面试官，曾任里德学院招生官、圣保罗学校升学指导、Berkeley Carroll School学生处主任。近15年中学(其中10年在中国国际学校)教育和管理经验

这样的两个人，把自己多年的深厚教育经验都投注进了朱家角古镇、大淀湖畔的“最美校园”，坚持要打造一个小而美的学习共同体（全校学生不到200人，师生比1：4）。

2018年建校以来，5届毕业生已经申到哥伦比亚大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校、埃默里大学、纽约大学，卡尔顿学院和克莱蒙特·麦肯纳学院CMC这样的Top文理学院，还有英国G5、多伦多大学等等……

△2023部分Offer

这所宝藏学校，真的被我们忽略了太久了！

于是前不久，我们特地到青浦跑了一趟，和校长、小蔡和另一位被大陆仅收6个人的文理学院CMC录取的小徐同学聊了聊，想挖掘出他们的成长故事，也想知道，宏润博源这所学校培养出了这么优秀的一群00后，到底有什么秘密？

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应试教育的“成功者”，

为什么选择转轨到宏润博源？

小蔡的成长故事，颇有点传奇色彩。

他刚上初中的时候，一度是个“电竞少年”，打游戏上瘾，成绩一塌糊涂。如果是一般的家长，应该早就抓狂了吧？可他的爸妈处理这件事的方式却非常“举重若轻”：

妈妈忙于事业，无暇管他，工作比较空闲的爸爸则自己玩游戏和他比赛，结果没多久，小蔡就腻了，因为爸爸比他时间多，自己总是打不过。

游戏没意思了，就搞搞学习吧！小蔡当时在一所中考成绩很好的民办初中就读，而他解决成绩问题的方法也非常简单粗暴——让爸妈请老师补习！

当时化身“补习小狂人”的他，成绩飞速升到了全年级第二，同学老师的肯定、羡慕、荣誉……都纷至沓来。

然而，把应试教育体系“搞明白了”的小蔡，到了要面临“初升高”的时候，却决定逃离这个体系。

小徐也是一样，他曾在浙江金华最好的初中就读，成绩是全市前50。他说，当时每天的生活节奏跟“衡水”有一拼：

这两位应试教育的“成功者”，都不想成为“城市做题家”，于是决定去找一所适合自己的国际化学校就读。

△唱歌的小徐

那么，江浙沪名校这么多，为什么单单选中宏润博源呢？

说来有意思，小蔡当时可是把上海国际化学校都看了个遍，与其说是学校在面试他，不如说他在“面试”学校。

到了宏润博源，他问陈文国校长：你们学校有什么特别的？对方回答：

后来小蔡感叹：当时陈校长这么说的时候，他可能也没想到，宏润博源后来真的能对我的人生造成这么大的影响。

在宏润博源的4年里，他遇到了自己极为感谢的“启蒙老师”——会说30多种语言的康奈尔语言学博士Bonta，教他梵语，每天和他用“苏格拉底式”方法讨论哲学、历史，点燃了他对人文社科的热情；

△Bonta老师还激发了小蔡对观鸟、野生动物摄影的兴趣，他后来还在上海崇明岛首次拍摄到野生扬子鳄8k视频，成为“全网第一人”

他的兴趣和领导力也得到了全面发展，9年级时，他和几位同学因为被敦煌相关的课文打动，就提出去敦煌研学，虽然当时疫情刚缓和，学校还是同意了他们的要求，还派出2位老师，对安排行程和研学内容一概不插手，只保障同学们的安全。

最后，同学们写出了精彩的研究论文，更在这样的项目里得到了飞速成长；

他对学校有不满意的地方，就开办了“北辰论坛”，让每个同学上台发表对学校的意见，提出解决方法，而学校还真的一一改正……

听着听着，我就觉得，他后来作为“17岁的团长”火遍上海，完全不是偶然，而只是他精彩至极的高中生活的一个切面。

而且在疫情这样的大事中，小蔡绝对不是宏润博源唯一一个勇于承担社会责任的孩子，小徐也发挥了自己的力量——他和朋友们创办了“守沪者”，帮3000多人解决了至关重要的用药问题（笔者在疫情期间也遇到过买药问题，小徐这样的志愿者可以说是我的“救命恩人”）；

小徐的能力也是在学校锻炼出来的：在宏润博源的特色课程“建设上海”PBL项目中，他设计了保护流浪动物的公益项目；在“扬长避短”的美高+AP课程体系里，他可以一口气修14门AP，却仍然有时间拿着吉他在风景优美的校园里弹唱……

有趣的是，小徐和小蔡最后选择的大学，都是“文理学院”气质的学校。

小徐选择了CMC，小蔡则决定放弃哥大而选择达特茅斯，因为它师生联系紧密，校友群体温暖而支持，还位于美丽田园的环境里——“就像宏润博源一样。”小蔡说。

我觉得他的这句话，无疑是对宏润博源的最大肯定。

“创办第一所中国人办的IB国际学校后，

我却发现美高+AP更适合中国孩子”

来到宏润博源前，我先是做了一番功课，得知它的投资方宏润集团是上市公司，学校土地也是私有教育用地，十分令人放心。

到校探访后才知道，原来宏润投资人的儿子读初中时，正是陈文国校长带出来的优秀学生之一，深刻认同过去的老师的教育理念，还坚持要陈校长也作为投资人和学校“绑定”。

这么看来，宏润博源是真正的“教育者办学”。

和校长们对谈时，让我印象最深刻的，就是他们正是因为在IB课程领域是“元老”，才知道美高+AP是更适合中国孩子的课程。

毕竟，IB课程最初是办给外交官子女的，写论文的内容非常多，更适合英语达到母语水平的孩子，而且它的课程是封闭性的，太花时间精力，这些年来，他们看过太多的孩子，读IB课程的过程中得不偿失，甚至出现心理问题。

而美高+AP课程可以“扬长避短”，分层细，是真正的个性化教育，学生从普通课程、荣誉课程、AP课程一层层读上来，可以逐渐发现自己的长板和短板、兴趣所在。

但是家长们在选AP学校时一定要擦亮眼睛，学会分辨学校有没有抓到这个课程的“精髓”。

要怎么分辨呢？自己身为学生、又正在教育领域创业的小蔡有一个来自“真实用户”的体验：

可别小看“自由选课”这件事。

宏润博源这样一所学生还不到200人的学校，居然开出了100多门课，19门AP，光英语就有9个难度等级！

像是转轨的小徐，刚入校时英语和上海学生还有一定差距，就是在宏润博源细致的个性化分层教育下迅速赶了上来。

更“可怕”的是，每门AP课哪怕只有一个人选，也会开课！

从包玉刚双语学校转过来的小普，上的AP美国历史，就曾是Chris校长的“一对一”课程，学校刚成立时只有两个学生选AP物理，就由曾在上海中学培养出多个物理奥赛一等奖的陈文国校长亲自上阵教学……

还有赛艇、艺术、音乐“双优”课程，师资都是来自中国国家队的赛艇运动员、专业艺术家，有特长的孩子可以通过这些途径进入名校。

除去陈校长，外方校长Chris也是一位让我目瞪口呆的人物。

一般国际化学校的外教都是“神出鬼没”，只能邮件联络，而Chris竟然加了学校里每个同学的微信，甚至会写很多人的中文名字！

△Chris在群里给同学们发红包、互动

更重要的是，这所师生比1：4、不足200人的学校，是真的可以把从苏格拉底、孔子时代就已经成为教育黄金标准的启发式教育落地的。

说到他的“启蒙老师”，康奈尔大学语言学博士Steven Bonta的时候，小蔡的声音里都充满了对老师的深厚感情。

他笑称Bonta老师给他的一对一、一对多“补课”可能不下于300小时，而且不收一分钱。

而且不光是他，很多同学都有这样的经历，像是Chris校长也带了几个学生，每天早饭时都会花15分钟时间给他们布置任务，课后讨论各种问题。

除去这位老师，宏润博源还有很多其他老师的履历十分惊艳：哈佛、康奈尔、南洋理工、新加坡国立……等等名校毕业，80%以上是硕士或双学士，近20%有博士学位。

这样的师资力量，无疑是陈校长和Chris校长的教育理念付诸实践的最强保障。

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给学霸“空间”创造奇迹，

让普娃“逆袭”低进高出

宏润博源真正的秘密原来在这里

前面小蔡说“最好的教育就是校长在学校里每天和学生一起吃三顿饭”，这句话其实不简单。

首先校长跟学生一起吃饭，最能保证食品安全；其次我也尝试了宏润博源的食堂，发现菜特别好吃。同行的老师告诉我：那必须好吃啊，因为学生对食堂乃至学校里大大小小的事都是有话语权的！

没错，宏润博源给予学生的空间和自由，才是这所学校最珍贵的特点，也是它培养出小蔡、小徐这样优秀00后的真正秘密。

小蔡笑称，他和同学们发起的“北辰论坛”，其实就是一个“对学校指指点点”的场所。

△北辰论坛上的小蔡

宏润博源当然也有丰富的选修课和课外活动、社团，它纳入了IBDP的CAS体系，要求每个学生参加2项课外活动，还要必修太极拳、自行车、厨艺，每个同学毕业前都要学会8道中国菜……

但重点在于，学生只要有能力，也可以和老师“抢着”开自己的选修课，发起自己的社团，像是小蔡就教过一门国际关系的课，还有同学在教斯巴达勇士赛。

正是在宏润博源，同学们第一次通过写提案、做公共演讲来改变身边的世界，第一次通过自己做老师、发起社团，来领导和管理别人，离开校园后，他们也积极地承担社会责任，让世界变得更好。

世界名校需要的，不就是这样的人吗？

最后，我也发现，宏润博源一方面给了小蔡和小徐这样的学霸空间和自由，让他们能“创造奇迹”，另一方面，它其实也是出名的“低进高出”的学校，许多普娃都在这里得到了“逆袭”。

像是被东北大学和华盛顿大学录取的刘同学，来到宏润博源之前过着浑浑噩噩的“躺平”生活，然而在学校里，她感到自己得到了老师的关注，丰富的活动实践、职业探索、领导力课程又给了她许多尝试和锻炼的机会。

她开始积极参加各种商赛，在国际论坛上发表女性领导力的文章，变成了一个行动力十足、对自己有要求的人。

△捡拾朱家角公益活动

再比如林同学，正是在向学校要求建足球场、自发训练获得优秀成绩、从学校那里得到S级社团奖项和奖学金……等等一系列经历中，才发现原来有一天自己也能当领袖、干大事。

这份自信延伸到了学习上，他从入校时GPA只有2.9，到后来上升到3.8甚至全A，如今已经被美国Top44的杜兰大学和多伦多大学录取。

陈校长说：

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