都说教育就是拼爹妈，其实父母普通，家底不厚，也有好出路

那教育的目标是什么——是让娃成为人上人？还是务实一些，养成能自力更生，养活他自己就行了。

其实把这些答案都归拢一下，相信天下大多数父母的目标是一致的，孩子以后幸福就好啊。

那，什么是幸福呢？

父母自己现在的生活，算是幸福么？如果算，幸福在哪里？如果不算，差距又在哪里呢？

第一条建议，就是父母来认认真真想一想，分析一下，幸福生活的10大要素分别是什么。

一本正经地讨论“幸福”到底有什么用呢？

我们每个人在教育孩子的时候，其实都不自觉地在用自己和自己看到的、接触到的“其他”人来作为标准的：  

我就是小时候不好好读书，所以现在吃亏吃大了……

读书有屁用啊，那个那个谁，高考成绩比我差多了，没考上大学，在酒吧街开了个烧烤店，但现在呢，我挣这点死工资，人家开着豪车住着大房子……

这种碎片化的“经验”，会不由自主地出现在我们给娃做教育决定的各种瞬间——买哪个绘本，花多少钱去上兴趣班，考大学是学校重要，还是专业更重要……

但一切碎片化的经验都是充满矛盾的，而且很容易走进死胡同：

张三是成绩好考上了清华所以比我过得好；

李四是高中都没上完就去开了奶茶店，也比我过得好；

那到底还要不要鸡娃呢？

还有最多的情况是：王五是家里拆迁暴富了，赵六是长得好看嫁了有钱人，牛七是脸皮厚爱拍马屁……

别人的成功我都复制不了啊？那我又怎么教育孩子，才能让他成功呢？

我们普通人最大的普通之处，恰恰在于，我们没把握，哪条路最可能通向成功；而普通家庭能投入的精力和金钱都是很有限的，不可能把所有的可能性都试一遍，所以又格外需要确定性。

这也是为啥，刷题鸡娃，成了大多数人的选择，因为对于普通人，高考这条路，确定性最大。

与此同时，即使最最鸡娃的家庭，心里也知道：光有分数好像也不够……

天啊，真难！

是非常非常难，所以我才非常非常建议，越是普通家庭，越要先放下“成功”，而去讨论“幸福”。

世上成功的人本来就不多，但是每个人都可以让自己过得更幸福一点。

我们没有把握，把孩子教育成杰出人才，拥有成功的人生，那我们就好好回头想一想，哪些“确定性”因素，能让娃活得更幸福一些。

请父母们，认真地，真诚地，用自己生活的全部经验，自己的三观来列一张，幸福的10大要素表：

上面是我想到的几个要素，而对每个人，每个家庭来说，这些要素一定是不同的，需要大家自己去讨论，寻找、定义。

一条一条列下来了，就可以一条条来确定：

第一条，经济基础是确定的，非常重要的，培养方法，下个小章节再讨论。

第二条，身心健康，当然也是肯定确定一定重要的，必须落实，那就再来细化拆分：

身体健康必须保障，那么，良好的生活习惯和坚持体育锻炼，这两条就是“确定性”，这两条上投入时间、金钱和精力，一定能让我的孩子以后活得更幸福一点，而且这项投资的收益长达一生，那就重点考虑。

心理健康说起来比较玄乎，普通家长又不是心理学家，啥才叫“心理健康”？其实换个词大家就都明白了——性格好。

当然了，这个“好”的关键不是“爹妈和别人觉得好”而是“双向的”。

我就是生了个内向敏感的孩子，那教育的重点就是，让这个内向而敏感的孩子，在各种场合下觉得都能觉得“不难受、我挺好的”，只有这样，孩子才能表现自如，而外界看到了孩子“挺好、自如、正常”自然也就会反馈出“我们也挺好的”。

关于女儿：👉🏻女儿从怕生到“自来熟”，是什么治愈了慢热内向的孩子？

关于我自己：👉🏻我从小内向，这么多年坚持做这3件事，突破局限又能做自己

性格决定命运，普通人家的娃家里没有矿，不会受到社会评价体系的额外照顾，那就得自己对自己更好点，也对世界释放更大的友好。

我在列表的三四五六七条写的内容，有“亲密关系”“自我价值”“兴趣爱好”“安全感”等等，这些大家不用都同意，而完全可以每个人，每个家庭自己讨论总结排序。

当《我家的幸福10大要素表格》出炉以后，大家一定会发现，原来教育孩子并不需要只盯着学习成绩，盯着”成功“，盯着成功会让普通家庭充满焦虑——因为我们不确定付出那么多，到底孩子能不能成功。

但是盯着“幸福”，我们的每一份付出，每一点投入几乎都会有正向的结果——成功是跟别人比出来的，我们可能再怎么努力都比不过；但是幸福是跟自己比出来的，而且不管外界条件如何，我们都能找到让自己和孩子更开心和幸福一点的小妙招。

教育，本来就是帮助人类追求幸福的路径啊。