防“校园欺凌”实用指南，一定要教会孩子。
前段时间，提及过“校园欺凌”：《孩子被欺负，妈妈来战斗！》《律师告诉你：遇到“校园暴力”怎么办？》，结果，好多妈妈留言说孩子在学校有过被欺负的经历。
有数据显示，每3个孩子中就有一个被欺凌，在我们身边很多人都有过被欺凌的经历。
相比肢体暴力，隐形社交霸凌更容易给孩子带来心理伤害。
比如，下面的话，不止孩子，估计在职场你也听过，而霸凌者可能是同学、身边人、甚至是朋友！
很多时候，孩子在学校里发生了什么，家长不一定都知道，很多时候家长也无法事事代劳，所以，我们需要在日常就告诉孩子保护自己，预防欺凌的方法和工具。
今天要推荐的这套《对小学社交霸凌说不》内容就非常赞，聚焦了小学常见的隐形社交霸凌问题，帮助孩子识别社交霸凌、应对社交霸凌，引导孩子学会建立健康社交关系，是一套难得的实用性很强的书，非常建议父母和孩子一起阅读。
全套共8册，每个话题都是小学生生活常见痛点，过分的玩笑、贬低、排挤、坏话、谣言、群体压力等，可以说是给孩子的心理自助指南，预防霸凌指南。
这套书在反霸凌方面非常权威，作者是国际预防欺凌协会成员特鲁迪·路德维格、美国预防仇恨暴力中心顾问佩吉·莫斯。两位作者常年与美国各地学校合作，举办各项活动。
书里的每一个故事及应对方法都是经过成千上万的孩子们的经历总结出来的，它是孩子真的在人际关系中的种种遭遇和内心感受。它切实能够帮助陷入“霸凌泥潭”的孩子们。
同时，这套书一上市就获得了全世界孩子和家长的认可，上市不久就包揽各项国际大奖，可以说是孩子们成长路上的必备支持。
在小学，校园社交霸凌集中在两个方面：言语欺凌和行为霸凌。
而霸凌者大多是被霸凌者的同学或朋友，他们在语言上嘲笑讽刺、阴阳怪气；在行为上孤立排挤、利用友情关系PUA。
《对小学社交霸凌说不》就是从根本上教会孩子识别这种“毒友谊”，并帮助孩子建立健康的社交关系。它的每一册都对应一个社交痛点，帮助孩子去识别并应对霸凌行为。
1、针对言语欺凌
朋友总是和你开过分的玩笑，玩笑中透露着嘲笑和讽刺。
《我不喜欢这种玩笑》大声告诉每个孩子“玩笑若带刺，也会重伤人！”“你这样说话，让我很不舒服”。
同学总是故意使坏，弄坏你的东西，只要说声“对不起”就行了？
《对不起啦！》让每个伤害别人或被伤害的人明白，虚伪的道歉比不道歉更伤人！
你有个大嘴巴同学，总是在别人背后散播谣言、“嚼舌根”。
《我同学是个大嘴巴》不仅告诉孩子们面对这类人该怎么办，更告诉孩子不要成为传播谣言的那类人。
碰到爱炫耀的人怎么办？当孩子遇到贬低别人而抬高自己的人。
《别再炫耀了》“和欣赏你、真正喜欢你的人做朋友”。
2、碰到行为霸凌
班里总会有一些小团体，他们总有奇怪要求。
《班里的小团体》告诉孩子加入那个能接纳你的不同、尊重你的团体。
我的好朋友却伙同别人欺负我、孤立我，我该怎么办？
《这不是真朋友》向孩子揭示了利用情感关系进行攻击的行为，并告诉每个孩子“真正的朋友会尊重你的感受”。
3、探讨朋友相处
两个好朋友中的另外一个人交了新朋友，你们还会是最好的朋友吗？
《好朋友守则》向孩子展示了友谊必须要遵守规则，当然最重要的规则是“好朋友要尊重对方”。
你的身边总会有“强烈表达欲”的朋友、
《说个不停的欧文》会让他们明白学会倾听一样的重要。
这些经历是不是似曾相识？我们也用这套绘本告诉家长们：不要觉得孩子矫情，在没有足够的人生经历下，对他们来说这就是天大的事，甚至可以摧毁他们的内心世界！
提供具体可行的方法
当孩子被欺负时，觉得委屈时，TA应该怎么做？
这套书深刻了解霸凌行为的本质，以及那些藏在孩子心底，复杂又真实的故事，同时也为解决霸凌提供了实用的解决方案。
比如《我不喜欢这种玩笑》这本书中中掩盖在玩笑下的“霸凌”，是孩子们日常最容易遭遇到，又最没办法的。
小男孩琼斯一个月前转来新学校，正在球场上准备打球。
可以他们却用“石头剪刀布”的方式，决定输的那一方选琼斯，这让琼斯觉得很难受。
“我的额头上仿佛刻着一个大大的‘输’字，我突然不想玩了。”
“他们说这只是一个玩笑。”
“怎么？你连个玩笑都开不起啊？我就是开个玩笑！”
还有，取难听的外号“丫头守门员”，故意做出滑稽扭捏的样子，惹得大家一起嘲笑某人，这些其实都是霸凌。
即使明确表示不高兴，甚至反对和拒绝，但部分霸凌者并不会停止所谓的“玩笑”。
那应该做些什么呢？
当爸爸发现琼斯不开心后，是先陪琼斯玩了会儿抛球，等琼斯平静下来再了解情况的。这点非常值得家长借鉴，让孩子先发泄情绪，再来问原因。
当爸爸了解了情况之后，第一句话就是告诉琼斯，“这不是你的问题 ”。
然后他爸爸做了这样几件事：
一、帮孩子找到反击的方式。
找来哥哥一起来游戏演示，虽然哥哥的方法不一定适合琼斯，但琼斯也想到了自己方式。
无视别人的玩笑，必要的时候用幽默回击对方，几次之后，或许对方就会觉得没意思而罢手。
二、陪孩子一起去找老师反应这个问题。
家长需要和老师一起帮助孩子明确一点，遇到麻烦去找反映情况，是“报告老师”，而非“打小报告”，因为你是需要帮助的人。”
三、和让你舒服的朋友一起玩，尽量远离那些让你“不舒服”的人。
尽管那些讨厌的家伙可能还是偶尔会来“烦你”，但此刻那些不愉快的“玩笑”带来的困扰，不会再是孩子生活的重心。
在故事的末尾，作者还专门列出了开玩笑的注意事项，让孩子知道开玩笑的分寸和界限。
故事说完，孩子能从琼斯的细腻心里描述中得到共鸣，知道“被霸凌不是你的错!面对霸凌要及时求助。”
给家长和老师的实用指南
当孩子被霸凌时，父母和老师的处理方式和态度很关键，所以不止孩子，建议父母也一起阅读这套书。
因为这套书不仅有给孩子的建议，也有给家长的指导，甚至还贴心地准备好了和孩子一起讨论的问题。
比如《这不是真朋友》的前言讨论是利用朋友关系霸凌的“关系攻击行为”。
而在故事后，有给予家长和教师的建议——成年人应如何打破“关系攻击行为”。
同时，贴心为家长和老师列举了详细的问题和讨论，在一次次讨论中，孩子会更加清楚如何保护自己，也会明白如何不伤害他人。
最后，教会每个孩子如何处理一段友谊关系，成为更好的朋友。
希望读完这套书，可以帮助孩子预防社交霸凌，在遇到霸凌时能够及时应对。
也希望家长通过这套书更了解孩子，及时察觉孩子是否遭到社交霸凌，给予孩子支持与引导。
书籍名称：《对小学社交霸凌说不》8册，平装
推荐年龄：6岁+
图书定价：232元
团购价格：89元
发货时间：72小时内 ，周末、假节日不发货哦~
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