中国社会运转的秘密，都藏在“高考”里！
作者：水木然
高考，是中国最神圣的发明。
读懂了高考，就看懂了中国社会运转的秘密。
来看中国教育的三大问题：
1
第一大问题：中西方教育的根本区别是什么？
西方的教育，是为大家提供一个学习成长的平台，让大家自由平等的成长，可以参加各种社会活动，这看起来很平等，但是优质资源都是需要花钱买的，由于家庭物质条件的差异，富人的孩子会更有见识，穷人的孩子只会更局促。
而且富人的孩子只能和富人的孩子一起玩，穷人的孩子只能和穷人的孩子在一起，于是强者恒强，弱者恒弱，最后那些穷人家的孩子就自然被淘汰了。西方宽松自由教育的本质，其实是精英阶层维系整个社会阶层架构稳定的手段。
中国的应试教育虽然看起来很残酷，每个小孩都得拼命学习，但它是一种公平的竞争，无论富人的孩子还是穷人的孩子，都平等的站在了一条线上，大家一起公平竞争，只看考试成绩。这就把家庭环境这个因素给剥离了，它是底层人们向上攀登的最好阶梯，只要你拼搏，就能考上名校，甚至改变命运。
中国为什么干掉K12培训机构？就是为了让那些有钱的家庭不能再去购买优质教育资源，否则这就毁坏了中国考试的公平性。
中国社会最大的特点是照顾弱者，永远给穷人留一条上升通道。读书是一种权力，孩子无论出身条件如何，他们都被拉到了一条平等竞争的线上来。
如果我们采用西方的教育方式，富人就会购买优质资源，就会组建圈子，就会去讨好老师，这对穷人家的孩子来说，是永远无法逾越的障碍。
我曾看到一张表格，上面是某个班级里学生的家长联系方式，除了电话号码之外，还记录着这些家长的身份和职位，比如某某公司总经理，总监，当然也有普通职务之类的，这就是非常可怕的一种现象，老师会给每个孩子的家庭分档次。
一旦学生不再以分数为参考标准的时候，那么学生的家庭背景因素就会凸显，于是出身一般的学生必然受到歧视和排挤，这才是真正的不公平！
水木然经常说：对于中国的广大普通家庭来说，根本没有必要去羡慕西方教育体系，而是应该庆幸在中国，因为在中国，只要你的孩子够努力，依然可以实现人生的逆袭。
这些年国内有一种很无耻的声音，是劝穷人放弃读书。这种观点害人太深了，简直是让穷人永无翻身之日。
中国教育制度保证了中国阶层的流动性，奋斗就能改变命运，这句话永远都能成立，这也是中国社会为什么始终充满活力的原因。
中国教育的和中国经济一样，有一套自洽的逻辑，你要是看不懂这背后的微妙之处，只能每天唉声叹气。你若看懂了，就会如鱼得水。
2
第二大问题：读书有用吗？
水木然给大家举一个例子：
小时候被老师要求背诵古文，比如范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记，诸葛亮的《出师表》等等，当时十分不理解这种行为，总觉的这些对以后毫无用处，而老师要求又十分严格，稍微背错了一个字就得重来……经常被老师罚站，然后自己还得抽时间再去办公室找老师去背诵，那时每天一大早就起来去朗读，天天如此，充满了厌恶和无奈。
后来长大了，在社会上工作了大概五年之后，才逐渐理解背诵这些古诗文的价值：的确，我们再也用不到这些内容，但是正是这些流传千古的文章，正是对对其中每一个字千锤百炼的朗读，锻造了我们的人格和情操。
如果让我回到读书的时候，我一定会多背诵这些经典内容。
所以，现在你问我今生到目前为止最后悔的事是什么？是早些年没有趁机多买几套房吗？并不是。是我在该读书的年纪，没有全力的去读书。
很多人认为我们学的那些文化课今后都用不上，持这种说法的人真的很无知。可能在这些人眼里，学的知识只有可以直接兑换成钱才是有用的。
学习知识的目的不是为了直接用，而是开发我们的大脑，激发我们的想象力，提高我们对世界的认知水平。
学习知识的目的，是让我们捕捉各种表象背后的本质，让我们走出下愚的死循环，步入到上智的境界。
如果一个人一直妄想能学到一个什么技巧，然后就可以坐享其成，去混吃混喝一辈子，那么这世界上的一切对他来说都是没用的。
我们要明白，没有一个科目是多余的：数学锻炼你的逻辑，物理让你深刻，化学让你学会看微观，语文让你陶冶情操，历史让你看懂规律，地理让你看透万象等等。正是有了众多知识做积累，才有了从量变到质变的过程，最终升华成了智慧！
即便是那些晦涩难懂的知识，你在当时并不能完全理解，只能按照要求去死记硬背，但是当你今后走向社会，随着你的的阅历和见识越来越多，总有一天你会对当初背诵的知识点有所感悟，反而你理解的会更深刻。
相反，即使一个人天生的悟性很高，非常聪明，但是如果他积累的知识不够多，也很难建立自己的思想体系，思考问题的时候总有点轻飘飘的感觉，这也就是为什么很多当年读书不好的人，长大后总想返回学校读书的原因。
3
第三大问题：高考状元中有成就的人为什么那么少？
这是典型的以偏概全！
假如考上状元后，取得成功的概率是10%；而考不上状元，取得成功的几率是1%。但是这个世界上所以成功的人里，依然是没有考上状元而获取成功的人多。
这是为什么呢？
因为没考上状元的这个人群基数太大！
中国恢复高考制度以来，即便每年出现30个状元好了，大概1000多人，假如以高考状元取得成功概率是10%来计算，最多有100多人是成功人士。
而中国恢复高考制度以来，没有中状元的人有多少呢？我们就按10亿来算吧，假如没考上状元取得成功概率是1%了，10亿人中还有1000万成功人士呢。
用1000去对比1000万，这是万分之一的概率啊！
也就是说：在这些成功的人当中，每10000个是没中过状元的人，只有1个是中过状元的人。当然是没有取得状元而成功的人多啊！
但是我们能说考上状元就没用吗？
当然不能，因为概率和基数掩盖了真相！
还是那句话：没中过状元的人基数太大了！
因此，缺乏逻辑的人永远看不到真相，反而被那些鸡汤给带偏了。
还记得这张照片吗？
中国互联网江湖的大佬们，几乎个个是名牌大学学历！
大众中拥有独立思考能力的人太少了，太容易被带偏了，他们都活在情绪安慰和各种心灵鸡汤里。
“读书不能改变命运”之所以被探讨，不是孩子出了问题，也不是教育体制出了问题，而是中国的家长出了问题。
绝大部分人家长自己整日焦虑不堪，又没办法引导孩子成长，于是就从而把这种情绪转移到了教育体制上。究其本质，家长的情绪都对自己无能的愤怒，自己不行就迁怒于人。
互联网上最容易传播的不是观点，更不是价值，而是情绪。
最后还是那句话：
读书虽苦，却是人生逆袭最轻松的那条路！
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