小枇杷俱乐部亲子写作课程招生啦！
今年小枇杷作文大赛分为三个年龄组，其中最小的年龄组是5-8岁。一些家长可能有疑问：“我的孩子还不会写那么多字，怎么能写作文呢？”
我们相信创作和表达是人的本能，即使是小孩子，也可以创作。书面写作，只是“写作”的一种较为成熟的形式，而孩子的口头创作，其实早就开始了。海外华裔孩子的中文听说能力通常高于读写能力，所以我们可以从口头创作开始，释放孩子的创作潜能，也可以在这一过程中，逐渐引导孩子的书面写作。
俗话说，“我手写我心”。这句话点明了写作时最重要的是先有“心”，也就是想法、感受，再通过“手”呈现出来，孩子如果暂时写不了那么多字，家长可以当他们的“手”，帮他们把所思所感记录下来，这就是“亲子写作”了。
在指导高年级孩子们写作的过程中，我们发现了一些问题，这些问题，可以在孩子中文学习的早期就注意起来，而不是等到孩子具备了“写”的能力才去训练。
孩子在写作中的常见问题
第一个常见问题是孩子不爱写作，畏惧写作。写作是个“手艺活儿”，多写多改才容易有进步。所以我们第一步是要鼓励孩子创作、降低写作的难度门槛——先输出了再说，不会写的先说出来、记录下来。有了这些不完美的初稿，才有修改提升的可能。
第二个常见问题是无话可写，文章写得短且内容单薄。除了中文表达能力不足外，很可能是因为孩子缺乏生活体验；或虽有体验，但没有用心观察。所谓“功夫在诗外”、“生活是最好的老师”，我们要引导孩子调动感官去感受生活，并且及时记录下所思所感。在记录和修改时，引导孩子注重描绘事物的细节。这样的习惯，对孩子将来的中英文写作都大有帮助。
第三个常见问题是思路不清晰，表达时“东一榔头西一棒子”。这是因为孩子缺乏对结构的认识和训练，可以慢慢引导。孩子口头表达记录下的初稿，往往是碎片化的，未必有一个完整、清晰的结构。大人可以引导孩子按照时间顺序、空间顺序、开头中段结尾等结构来把这些素材整理成文，让孩子逐渐理解什么是结构，以及为什么要这样做。
这些问题，看着很大，其实可以在孩子低年级时就开始慢慢熏陶起来。有了正确的思路，假以时日，我们相信孩子会成长为一个乐于表达、善于表达的写作者。
小枇杷写作俱乐部的亲子写作课程招生进行中，7月14日开始上课，快来加入我们吧！
我们还有其他俱乐部活动，适合1-5年级和5-12年级不同年龄段的华裔少年儿童，了解详情请关注小枇杷公众号，并登陆网站报名：https://www.pipachinese.com
想看小枇杷暑期俱乐部其他课程的信息，请👇：
别忘了赶快报名参加“十年树木，小枇杷十周年中文写作演讲大赛”！
微信扫码关注该文公众号作者