有人说，要幽默风趣、与时俱进
有人说，要经验丰富、方法有效…
这或许是很多人心中对好老师的标准
可是在你的教学生涯中，却发现：
眼里的光，总是敌不过内卷的压力
心中的爱，不转化为分数就难以维系
扎实的专业，赶不上教改一轮轮迭代
幽默风趣，总是被琐碎的工作打败…
你想五育并举关注孩子全面发展，环境的压力却让你不得不把更多时间用来提高成绩；
你想尊重天性、鼓励探索、培养创新，阶段性的评估考试却让你不得不忽视发展规律，被迫变得短视；
你想走近儿童、读懂儿童，和孩子做朋友，繁重的工作事务却让你总是有更急迫的事情要做，有心无力…
你不由得开始反问自己：
这是我想要的工作状态吗？
成为老师的初心是什么？
你或许进一步反思：
理想的教育该是什么模样？
教育的目的和意义最终指向哪里？
为此，我可以做点什么？
我要怎么做，才能成为一位好老师？
这些问题，21世纪教育研究院与心和公益基金会一起，共同探索了8年。在全国范围内，寻找到一批秉持全人教育思想，具有一流的专业素养、健全独立的人格和一定公众影响力的好老师，称为“全人教师”。快来看看有没有你心目中的“梦中情师”！
1-6届全人教师
他们不唯分数，又不畏分数。他们专注学科，又超越学科。他们既能带着学生考高分，又能培养学生解决现实问题的能力，还和他们保持着良好的师生关系。他们灵魂有趣，活得丰盛自在，也给孩子带来了自由全面的发展和丰富的生命体验。他们背景多元、绝活各异，却都可以是你心目中好老师的模样。没错，好老师就该有千百种模样！这个暑假，我们准备了丰富的活动，带着大家跟随这些全人教师，探索他们是怎么做到的，经历过什么样的困难和成长；一起感受什么是好的教育，怎样成为一位好老师，揭秘成为优秀教师的多样路径。这里有深度的专业对话。我们邀请了资深专家和具有丰富教学经验的一线教师，围绕志愿填报、专业选择、升学压力、鸡娃焦虑等热点话题，共同探讨背后折射出的关于教育目的及其职能的大讨论，以及教师在其中可以发挥的作用，为你的教学实践带来新思考、新视角。主题：中考分流、高考分层，“被剩下的孩子”出路何在？主题：鸡娃焦虑、内卷压力愈演愈烈，夹缝中的教师该当何为？
这里有各具千秋的真人故事。8月16日，本年度4位提名全人教师及往届全人教师代表将齐聚中国国家图书馆，共同呈现一场百花齐放的全人教育成果展暨交流研讨会。他们将倾情讲述自己的故事，带你揭秘好老师成长路上的酸甜苦辣、多样路径和避坑指南。无论你是追求创新教育、拥抱技术革新，还是注重人文关怀、传承传统文化，都能找到适合自己的那一款。这里有细致落地的方法指导。全人教师将带着各自的“武功秘籍”和孩子的作业作品来到现场。你不仅能听到他们说如何成为他们，更将在不同学科的工作坊和沙龙里，学绝招、悟方法，成为更好的自己。这里有不设边界的行业探讨。你可以遇到一批和你一样，想要不断成长、也想要给孩子带去更好成长的一线教师，遇到一批长期扎根于基础教育领域的资深学者、社会机构、教育公益界人士。你们可以相互交流、相互学习，找到同行的伙伴，看到各自的探索与坚持，发现自己一点也不孤单！这是一场所有秉持全人教育理念的一线教育工作者的聚会，也欢迎对教育、对孩子自由而全面地成长感兴趣的各界人士来到现场，参与对话！
风雨廿载，感恩每一份支持与陪伴，感恩每一份付出与收获。下一个二十年，未来更多个二十年，我们仍将勇敢前行，期待更多志同道合的伙伴和我们一起参与到教育问题的解决中，遇见教育的美好未来。
同时，也期待更多的你成为研究院的月捐伙伴，用长期的信任与陪伴，支持研究院独立、专业、持续的行动，共同呵护孩子的童年和未来。
