国际学校已经开学一段时间了，不知道各位学生适应的怎么样了？
全英文的环境可以接受吗？
课程跟得上吗？
课外活动五花八门，知道如何选择吗？
......
国际学校追求“全人教育”，不仅仅要求学生学术能力强，能边读书、边培养兴趣甚至是特长，就更好了！
在这样的背景下，国际学校会开设众多活动项目，活动把握的好，还能为大学申请加分！
wow！但国际学校活动这么多，应该如何安排？
国际学校课外活动非常丰富，总体而言可以分为三大类，如下：第一种是学校层面创造的活动，例如世外中学有英语节、体育节、科技节、艺术节，师生共同参与合作交流；又或者是学校举办的新生音乐会、毕业典礼等。第二种学校俱乐部活动，可以理解为学校的兴趣社团，国际学校会根据师资情况、学生感兴趣的方向组建相应的社团，同学按需参与到社团的活动中。第三种需要自己探索的课程活动，从字面上看就有更大的自主性。可以是参加相应的社会公益活动：去养老院看老人，去公园打扫卫生......也可以是为了申请参加相应的竞赛项目等，提升综合竞争力。这些活动孰轻孰重，如何权衡？以及如何选择更为适合自己的活动？如何选择活动？CA的建议是：明确参加活动的目的，就能快速定位！如果目的是为了提升自己的综合竞争力，为海外大学申请助力，那就要注意了。小编也给大家找到了哥伦比亚大学前招生官Emily B. Wolper对于申请者的建议：作为一名前招生官，我更希望看到的是申请者有两到三项深度参与的活动，而不是列举一大堆所谓的社团活动。
虽然尝试新的活动或社团值得鼓励，但更重要的是持续参与一些核心活动——热爱并愿意投身其中的活动。招生官希望看到的也正是持续稳定的活动参与经历。
所以，要注意，选择相应的课外活动，不要盲目跟风，招生官更为看重质量而非数量，找到自己感兴趣的方向，愿意投身其中，在参与的过程中，与兴趣一同成长，才是最佳。国际学校有诸多社团，对于有明确兴趣爱好的学生来说，这里可谓是“省大发”了！如果就读普通学校，想要培养兴趣爱好，需要额外报兴趣班，但入学国际学校后，这项支出也可以省掉啦！可以直接参加学校的兴趣社团，社团一般会有老师辅助，如果你的兴趣爱好学校没有相应的社团，还可以去申请自己创办社团。延续兴趣，就选择自己感兴趣的社团，持续地参与相应的活动。如果是刚刚入学国际学校，在国际高中阶段，如果之前有相应的某些方面的特长，例如艺术类的，可以继续深入探索，要比刚接触的学生有优势太多。
保持原来优势的前提下，持续探索新领域。衔接阶段时间相对来说比较充足，可以多尝试自己感兴趣的方面，发现自己的其他可能。随着时间推移，到了后期就要有针对性地管理自己的活动，可以参考以下三个维度：兴趣与忠诚度、影响力、时间与项目管理能力。
即选择那些真正喜欢的，想要继续在这个方向探索，并且可以长期坚持的活动项目。活动更像是一个“引子”，引出感兴趣的方向和领域，但如果想要有更为突出的优势，可以参加权威的竞赛！
一般而言，含金量是这样进行排序，国际项目>国家级项目>省级>市级，国际学校的学生一般会参加诸如AMC、UKChO、BPhO等。竞赛怎么选？如何一击必中拿金奖？添加微信meiguoliuxuezhongxin综合了解自身能力，才能对应选择更为合适的国际学校，了解自身能力，可以通过参加国际学校模考来实现！
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