仅用一包湿纸巾，治好了娃高铁闹腾，公共场所你会如何教导「熊孩子」？

暑假，不少带娃坐高铁的家长，都有过头大的体验：熊孩子压根坐不住……不停吵吵嚷嚷，一个不开心就放声大哭，让本就疲惫的旅途，给自己添堵不说，还要祸害周围一圈旅客。

前些日子，熊孩子大闹高铁车厢的新闻频频上热搜，不少网友甚至呼吁——建议高铁出个带孩子车厢。

值得注意的是，当天（8月19日）的同一条热搜下，一条「妈妈让宝宝擦车厢治好高铁闹腾」的话题也挂在热搜上。

原来这位妈妈给了宝宝一包湿纸巾，让宝宝全程有事可做，不仅保持了安静，还帮忙做了清洁。

没有天生的「熊孩子」

「熊孩子」这个词正越来越频繁地出现在社会新闻中。大家把在公共场合大吵大闹，不遵守社会规则的孩子，一律冠以「熊孩子」的名号。但其实孩子「熊」有各种原因，甚至并不是孩子所有的吵闹行为都应该被定性为「熊」：

孩子的大脑发育还未成熟

一个科学事实是，孩子的大脑仍然在发育中，尤其是主导情绪管理和冲动控制的前额叶皮层部分远未成熟。大型商场，饭店等公共场合对孩子来说是一个巨大的刺激源，熙熙攘攘的人流，炫彩夺目的灯光，喧闹吵杂的背景，五花八门的商品，这一切都是对孩子控制力的重重挑战，甚至超过了一些孩子的负荷能力。

除此之外，生病、犯困、玩乐过度兴奋、活动内容忽然转换等，也会让孩子失控。

即使一切正常，孩子本身的专注力也较弱，年龄越小，专注的时间往往越短。了解这些，你会对孩子多一份耐心，对他们的行为有更合理的期待。

父母未能有效约束

我曾经在坐飞机的时候被后座一个 5-6 岁的小男孩不停地用脚踢座椅靠背。自始至终，孩子的父母没有出面干涉，更没有表示任何歉意，孩子的行为也未有收敛。最后，我拿出了包里的填色书和彩笔交给了小男孩，换来了自己一个短暂安稳的午睡。

文化尚缺乏宽容

孩子爱玩爱闹是他们的天性，也是身为孩子的一种权利。而我们的文化，甚至世界大部分的文化里，人们更希望孩子在公共场合被「看见」而不是被「听见」。如果你的小孩出门在外吵闹耍赖难免会引来别人的侧目，甚至指责。

一方面我们需要提倡对儿童友好和宽容的社会氛围。另一方面，孩子也需要学习恰当合宜的公共场所举止，这是社会化必然的一环，因为孩子迟早得明白，世界不是以他们为中心的，学会尊重他人是必要的功课。在公共场所，孩子需要遵守约定俗成的社会规则，这是对他人的尊重，也是对自己的一种保护。

如何在公共场所教育「熊孩子」？

行为礼仪的日常养成

让孩子在公共场所举止行为合宜，需学习一些基本的社会礼仪规则，比如分享，轮流，不要大声吵闹等等。

父母的举止会潜移默化影响孩子的行为，也体现了家庭教养方式。让孩子具备有关的社交知识和能力，是有助于孩子在公共场合行为合宜的最根本的方法。

提前预防

避免孩子在公共场合作出危险不当或打扰他人的举动，更需要提前准备。

防火永远比扑火来得重要。人们常常等到问题发生才意识到这是个麻烦，比如孩子在公共场合追逐打闹引来了其他客人的投诉。甚至孩子出了问题，或受到了伤害，才会思考该怎么办。但其实，你可以提前来提醒孩子，降低孩子出事的概率。甚至，在出门前就可以进行干预。

临行前，告知孩子你们的日程安排，对特殊活动着重说明，并探讨有关的注意事项。比如要去朋友的新居派对，你可以告诉孩子可能会遇到哪些人，自己需要注意的言行举止有哪些。这样既有利于培养孩子的计划性，也让孩子对于之后的活动有一定的心理准备。

在即将进入某个特定场所前，父母还有必要做些准备工作——清楚地告诉孩子有关的行为准则。这需要爸爸妈妈做到——简、明、要、说。

简：建议三条为佳。要求过多，别说孩子，恐怕连家长自己都记不住。
明：指出你希望孩子做到的具体行为。避免笼统地说：宝宝，等下要乖乖的哦！
要：使用正面词汇表达你所期待的行为。对孩子说「你需要做什么」比「你不可以做什么」效果更好哦。
说：记得说完之后让孩子重复一遍你的要求。

比如，在你带着孩子去商场之前，可以这么和孩子说：

1.紧跟在妈妈身边，握住妈妈的手。
2.把东西放进购物车之前需要经过妈妈的同意。
3.需要什么跟妈妈好好说，到处乱指或是哭闹没用。

场内引导

在进入了公共场合之后，爸爸妈妈需要进行场内引导。你可以这样做：

严防死守

在进入公共场合之后，可别只顾着刷手机聊天，尤其是在人多杂乱的环境。比如许多游乐区，标明了低龄儿童需要家长全程看护，但仍然有的家长不以为然，随意离开或者低头看手机。

孩子尚且年幼，有许多不可预测的行为。家长如果未能密切关注，及时介入，一旦出现安全问题，可能会追悔莫及；另一方面，如果孩子行为不当，家长未能观察事情始末，及时干预，容易造成各种冲突矛盾。

敏锐观察

除了看护，别忘了做个敏锐的观察者。当孩子问题初现时，采取妥善的行动来防止问题升级。你可以试着平和地提醒孩子注意他们的行为。比如听音乐会的时候，如果孩子突然大声说话。你可以轻声耳语说，「嘘，听音乐会要保持安静。」

暂时离开

如果孩子的行为问题并没有停止，甚至升级，你可以选择带着孩子暂时离开。就如凯特王妃所做的那样，找一个安静人少的角落沟通，比如车上，休息室。避免在嘈杂的环境中，大声严厉地指责孩子，那样会伤害到孩子的自尊心，并让彼此的情绪陷入恶性循环。

同时家长千万不要一时脑热，和别人起冲突，这样不但无助于解决问题，反而会让孩子受到惊吓，孩子也无法从这一事件中得到任何成长。永远记住，孩子会从你身上学习如何应对问题。

转移注意

对于孩子而言，言语说教有时候难免苍白无力，吸引和转移注意力才是大救星。巧用玩具和游戏，能在公共场合预防孩子因为无所事事而产生问题行为。

除了平板和手机这类电子保姆，你还可以利用一些别的小方法吸引孩子的注意力，让他们既能够玩得愉快又不过于喧闹扰民。比如你可以带上纸和彩笔，让孩子涂涂画画；也可以带上孩子喜爱的绘本玩具。你还可以和孩子玩自创的小游戏，比如编故事，数数字等等。

没有家长希望自己的孩子成为别人眼中的「熊孩子」，行为的日常培养、临行前的预防工作、场内的恰当引导缺一不可噢。◈

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