放学后1小时不让娃干正事儿，德国老师这思路我真是开眼了....

文｜黛西

高年级的托管班，老师会负责辅导作业，但一年级没有家庭作业，我也十分好奇她在托管班都干些啥。

从幼儿园到小学，娃的生活已经突然变得“严肃”和“规矩”了很多，半天课上下来的强度很大，甭管上的是数学课还是体育课，都是属于“有秩序的活动”。

坐在教室里学习、听老师的指令，这些规矩符合社会对人的要求，但并不符合这个年龄孩子的天性。

经历了大半天的“秩序活动”，孩子非常需要一段“非秩序时间”，把精力和天性释放出来。

所以下课后，我们会先给孩子“规矩的生活”开个口子，至少给他们留白1小时自由玩耍——这是一种非常有益身心的平衡。

听她说这些，我想起了之前网上的一个讨论：

为什么现在的孩子好像心灵特别脆弱，说不得骂不得的，不像咱们80后小时候那么皮实，扛压。

老师继续说，不要怀疑，这个年纪的孩子无论做什么都是在学习，玩也是学习。

有啥不一样？

小鸟是朝着一个方向飞，老鹰是在天上绕着圆圈飞。

我说是啊！所以中文里老鹰飞叫做“盘旋”，盘，圆的，旋，转圈，是不是很妙！

她看了一会儿又说，还有个不一样，小鸟翅膀是上下甩的，老鹰的翅膀不动，所以为什么翅膀不动还不会掉下来？

你想一想，你觉得空气是静止的，还是流动的？

动的，她张手臂在空中画了个龙说，风就是空气在动。

是呀！风是空气在横着流动，空气也可以上下动。老鹰有个本事，它们可以在天上找到上升的空气，飞到这股气流上，它就被风“托”起来了！

这时候天上飞过一架飞机，她又问我，飞机那么沉还能在天上飞，是不是也是被风托住的？

老师还跟我说，自由玩耍，也是为了培养自主性和独立性，这是小学一年级的重要任务。

姐妹们，微信又悄悄改版了，为了咱们不失联，为了我有动力再写三十年，⭐️星标「天赋一饼」，常来看我聊个5毛钱。

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