这个兴趣班练思维很火，但少了这3点，都是智商税

STEM，这四个字母分别对应的是科学、技术、工程、数学，这是美国教育部提出的跨学科教育培养体系。

STEM兴趣班，就是通过各种STEM玩具／教具、课堂课外实践，让孩子通过自己动手，了解各个学科之间的联系，了解世界是怎么运作的，培养思考逻辑能力、空间想象能力、创造力。

其实它背后的核心本质就是一套思维系统的建立，能灵活整合各个学科的知识，不再是学习单一某个课程模块。

老朋友都熟悉我们公号的风格的，打造思维不是非要靠玩具，但也不是所有玩具都能做到锻炼思维。

因此，我评价一个玩具或早教班是否符合STEM就是一点：能否提供机会让孩子针对具体挑战实践动手，创造性地解决问题，并且可以验证试错？

看电视是为了更好地表达，形成自己的观点，而不是被动吸收；

学编程是为了理解一步一步解决问题的思路，而不是背诵编程步骤；

玩机器人是为了学会利用“第三方”完成自己的挑战，而不只是变化各种炫酷造型。

北美早教年会时的一个视频，同样的挑战和材料，我们实现的形式却是多种多样的，这才是“创造性”的体现。

给云闺蜜的话：