选校必备｜国际学校入学测试备考攻略

新学年伊始，孩子们重返熟悉的校园，或是在另一所学校里开始了新的探索。而国际化学校新一年的招生工作也即将开启。每年9月中下旬开始，国际化学校会陆续开展下一学年的招生咨询工作，更新招生计划和申请流程，并开放注册报名。

北京地区国际化学校众多，风格各异，每所学校都有自身独特的教育理念。不同的国际化学校对学生和家庭的期待会稍有不同。因此，往往会对申请的学生和家庭进行多项测试，综合评定该学生是否能够成功适应学校的双语课程和校园生活。不同年龄阶段的测试形式和内容通常存在一些区别。总体来说，入学测试的目的是通过不同的方法，判断学生是否具备适应学校学习和生活的能力，选拔符合学校期待和入学标准的学生。

国际化学校入学测试的内容和形式多种多样，笔试部分主要测评英语、数学和科学等。除笔试外，还有一个十分重要的环节，就是面试。很多孩子往往习惯了纸笔答题，对面试却不知所措。英国伊顿公学前招生官William Rees先生这样说：“很多学业优秀的孩子，到了真正的面试这一步反而怵了，因为在中国，孩子们很少有师生共同探讨想法的机会，他们缺乏这种经验。”他曾表示：“在这类面试中，考察的重点恰恰是这个孩子能否独立思考，能和老师积极交流吗？他是否有自己的想法，对知识有自己独到的理解吗？”从上述招生官的描述中其实不难看出，具备独立思考能力并且敢于表达善于沟通的孩子们，往往更受青睐。

接下来我们主要从四大主流标准化入学测试入手，分析国际化学校期待学生具备的基本能力，并且给出备考建议。

测试学校：

乐成、世青、鼎石、青苗、启明星等。

测试特点：

由NWEA（美国西北测评协会）根据CCSS标准以及AERO标准制定，是一种基于网络的电脑自适应与个性化测试。它的测试内容会随学生答题表现而变化，提供个性化的测试体验，能够准确地评价学生的学业水平、确定其学习能力的最近发展区域。

测试方式：

自适应机考。

测试题型：

选择题（主要题型）、填空题、匹配题等。

测试科目：

阅读、语言运用、数学、科学。北京地区国际化学校主要考察英语和数学，不考察科学。

测试能力：

MAP阅读主要考察词汇、文学作品赏析和信息文章阅读。

学生需具备一定的词汇量，可以结合上下文和参考材料来推测词义和区分词汇之间的细微差别；学生需理解文学作品的文本结构，分析人物、情节、主题和背景，分析文学手法并进行评价；学生需阅读和理解信息性文本，进行推理和预测，确定主要观点并得出结论。

MAP语言运用主要考察语言习惯、语法和写作。

学生需了解大写、标点和拼写的惯例；理解不同的语言组成部分；理解语法、用法和句子结构的惯例；运用各种研究和写作技巧来计划、展开和修改文章。

MAP数学主要考察数学基础概念、计算、代数、几何、测量和统计。

学生需理解并应用数字的概念，包括表示、识别、计数、比较、排序、等价和数论；学生需理解并应用计算，准确计算和解决涉及整数、分数、小数、整数、有理数和实数等现实世界问题及数学问题；学生需理解并应用代数概念，包括扩展模式、简化表达式、求解方程和不等式、在坐标平面上绘制点以及使用函数；学生需理解并应用几何概念，包括二维和三维图形的识别和分类、对称和变换、相似和全等图、毕达哥拉斯定理和比例因子；学生需理解并应用测量的概念，包括测量，转换，使用适当的单位以及计算周长、圆周长、面积和表面积；学生需理解并应用整理、阅读和解释图表，收集分析数据、确定概率并预测结果。

测试学校：

哈罗、德威等。

测试特点：

该测试为认知能力测试，是一个典型的逻辑能力测试和智商测试，主要考察学生的认知能力、逻辑推理能力、空间理解能力、分析归纳能力等，是英国私立学校使用最多的校内评估测试，在北京地区多为英式国际化学校采用。同样是基于网络的电脑自适应与个性化测试。

测试方式：

自适应机考。

测试题型：

选择题。

测试科目：

文字推理、逻辑推理、空间推理和数字推理。

测试能力：

CAT-4文字推理测试分为文字分类(verbal classification)和文字类比(verbal analogies)，测试学生对于词汇的理解与分类。

CAT-4逻辑推理测试分为图形分类（figure classification）和图形变换矩阵(figure matrices)，通过二维图形和图表来测试学生的平面图像推理能力。

CAT-4空间推理测试分为图形分析(figure analysis)和图形辨识(figure recognition)，通过三维图形和图表来测试学生空间图象思考能力。

CAT-4数字推理测试分为数字类比(number analogies)和数字顺序(number series)，测试学生解决数值和数据问题的能力。

测试学校：

汇佳、王府、朝阳凯文等。

测试特点：

由剑桥大学英语考试部研发，可在较短时间内科学评测学生的英语水平，起初是为了帮助学生预估其雅思和托福成绩。CEPT测试时间短，并可即时提供成绩评定，无需等待。

测试方式：

自适应机考。

测试题型：

选择题（主要题型）、填空题。

测试科目：

听力、阅读。

测试能力：

CEPT听力测试以选择题为主，学生需要结合听力材料中给出的信息辨认图片，判断事件的起因、结果、建议和说话人的主要意图等，考察学生对听力材料主要内容和关键信息的理解。

CEPT阅读测试除考察学生词汇的使用和辨析能力外，还考察阅读理解能力，多为实用文体阅读，例如通知、便条，也有短篇文章阅读，多为选择题和填空题。

测试学校：

海嘉、北京加拿大国际学校。

测试特点：

由美国20个州联合开发，为母语非英语的美国中小学学生进行语言能力评价。不仅测试学生的英语能力，还测试学生在语文、数学、科学、社会四个学科的英语语言能力。全面考察学生的学术英语语言应用能力，对听、说、读、写等四个方面分别进行考察。

测试方式：

纸质或线上两种考核形式，北京地区国际化学校通常为纸质测试。

测试科目：

听力、口语、阅读和写作。

测试能力：

WIDA阅读听力测试包含学术场景，例如语言艺术、数学、科学及社会科学的内容，要求学生不仅仅掌握常用对话中的词汇，还需要掌握在国际化学校上课所必须要掌握的学科词汇。

对于打算转轨国际教育的家庭来说，提前规划、弥补信息差，十分重要。重体验、重匹配，是我们给您的最终建议。在充分调研不同学校的基础上，选择与家庭教育理念相匹配、与孩子性格特点最适合的学校，才是更有利于孩子学习和成长的最佳路径。

在确认好目标学校后，入学测试是转轨国际教育的第一道门槛，首先需要明确目标学校的入学测试考察要求。主流入学测试均为英文测试，对学生的英语能力要求较高。此外，学科知识尤其是数学知识考察较多，国内孩子的数学基础普遍较好，但数学专业词汇可能接触较少，需要额外补充。而对于不善言辞的孩子们来说，面试的准备势在必行，引导孩子勇于表达自己的想法，并且能够清晰地理解他人与表达自己十分重要。因此，分析孩子的优势与短板进行针对性提升，才是最行之有效的方法。

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（备注：年级）

编辑：赵安琪

审核：董赫文