新生群发现有很多打游戏的同学怎么办?国际学生占多少百分比的学校比较好?| FS问答精选
本周推荐的问答话题,聚焦美高申请及规划,FS问答平台的顾问们,深耕美高业务多年,更有在读学生家长,给出了他们的专业建议。
问题导览:
1.老师,我进了我们学校新生群,加了一些中国学生,发现9年级打游戏的有好多,怎么办呢?现在换学校也不现实。
2.请问各位老师一般是建议去一所国际学生占多少百分比的学校?(是不是国际生越少越好?国际生少好像英语进步比较快?)
3.怎么确定孩子到底是适合AP还是IB呢?老师们可以讲讲两者最大的不同吗?谢谢。
4.请问孩子是公立学校,如果想申请TOP30学校,哪个学校会稍微相对容易一点?(我们知道很难,但摇号没摇上,也是今年6年级才计划去读美高的)
5.请教各位老师,请问在给孩子选校的时候,如何判断孩子的学术是否能在学校排在前5%-10%?谢谢!
老师,我进了我们学校新生群,加了一些中国学生,发现9年级打游戏的有好多,怎么办呢?现在换学校也不现实。
即使有不少学生打游戏,你自己管理好自己不就得了,难道这点自我管理能力都没有吗?
无论在哪里,自我管理能力,自我约束能力都非常重要,环境固然有影响,但是如果自己很强,不易受环境的影响,那么这些都不是事儿。
第一:打游戏的学生不代表就是坏学生,适当游戏也是现在年轻人的一种社交方式。你可以多看看每个同学身上的优点,学习好的地方,也不要做主观评价,说不定你会发现这里面的有些同学学习又好,又能管理好自己的时间,善于社交呢,成为朋友多取取经也挺好的;
第二:如果确实存在中国学生太过沉迷打游戏,耽误了学习的情况。其实你做好你自己就好,也不要和同学产生任何冲突。本身同一个学校的中国学生之间是存在竞争关系的,如果他们成绩和课外活动都不如你的话,对你来说未来的美本申请就是有优势的。
请问各位老师一般是建议去一所国际学生占多少百分比的学校?(是不是国际生越少越好?国际生少好像英语进步比较快?)
英语进步,其实最为关键的因素是学生个人,是否愿意热爱美国的文化,传统,及英语,这一点直接决定了这个孩子的朋友圈,那些读美高还天天看中国的app,钻研各种中文社交平台,甚至天天都在和中国同学用中文交流的,这个基本上是很难提升英语的。
读美高,很多孩子会用这种理由欺骗家长,说外国同学不愿意带自己玩或者和自己玩,其实一个学校不可能每一个人都不愿意和中国孩子相处,更多时候问题其实是学生自己,不愿意融入,带着各种距离和隔阂感的相处,甚至还用中国大陆的学校及学习思维去定义自己的美国同学,这想通过社交提升英语基本上不可能。
当然有很多孩子也是被逼无奈,因为父母的期待,强迫出国,那么请父母们做好风险预估。
怎么确定孩子到底是适合AP还是IB呢?老师们可以讲讲两者最大的不同吗?谢谢。
请问孩子是公立学校,如果想申请TOP30学校,哪个学校会稍微相对容易一点?(我们知道很难,但摇号没摇上,也是今年6年级才计划去读美高的)
顶级美初>顶级全国知名的公立学校国际部(人大附等)>国内有考取top10美本的高中(小径湾/贝塞斯)>全国知名的国际高中(尤其是出现在top20美高申请系统里的高中)=一般私立美初>每个省第一的公立高中(英语也很强的学生)>其他的国际高中>其他的公立高中.
2.顶级美高,喜欢精英度高的学生,从家长的出身背景涉及到的势力等都会有所参考,当然家庭能支配的财富肯定也是一个重要考量。
3.学生的成绩+英语必须要足够牛,很多家长说了,我们孩子在初中GPA4.0,各科都名列前茅,乐器体育也有参加,甚至AMC比赛等也有获奖,这种学生想冲顶级美高,很难很难,因为不止中国,美国也有非常多的亚裔学生是这个条件。一定记得走精英化路线,配合家庭能支配的财富资源。
4.硬核的项目例如CTY,例如John Locke写作,中国家长都喜欢自己孩子在理工科上越跑越快,但顶级美高录取,一定是文理兼得,并且文还要大于理。因为在美国,精英势力,文强是最优先被看重的。
做好准备吧。考下TOEFL和SSAT,然后展望下学校。加油。
请教各位老师,请问在给孩子选校的时候,如何判断孩子的学术是否能在学校排在前5%-10%?谢谢!
1. 自己的娃还是自己最了解,孩子是那种遇强则强的还是不能被卷的?据我判断我家的娃是那种无论放在哪种环境里的percentile都差不多那种,所以还是应该去好学校;
2. 我自己是从很牛的中学上来的,觉得从小就见识更多的牛人对今后的成长还是一个更有帮助的过程;
3. 虽然说托福是考察英语能力,但是我觉得托福的分数和孩子的学习能力是挂钩的,除了那些小时候出过国生活学习的特例,或者从小一直都是纯外文环境的学校,如果托福可以比较低龄(比如7年级之前)轻松考到110+的孩子学习能力说明是过硬的 (但是反之不一定成立哈,有的比较偏科的孩子,理工特别强的学习能力可能托福的确就学的比较艰难)。
因为,有4个“没法准确判断”。
第一,咱“没法准确判断”自身的实力。托福120、SSAT 2400——只能说是考试冠军,恐也难说在学校里必定能“打遍天下无敌手”。
第二,咱“没法准确判断”本届同学的实力。一所美高,三五百学生,一个年级百来人来自五湖四海。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。似乎没人能知道,今年你的梦校有谁申请、会录取谁。韩国、越南,都是读书很卷的地方。今年他们去了人多了、少了……
第三,咱“没法准确判断”孩子在美高的表现。如果说上面两条是静态因素,那么,孩子4年里的表现,则是动态因素。没人能开出一张保证书——能否适应,英语过关否,学生群体素质如何,校风师资……
第四,咱“没法准确判断”美高之间的横向差异。安多佛的前5%-10%,与一所排名100+美高的前5%-10%,存在多大差异、存在什么差异?
微信扫码关注该文公众号作者
戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。
来源: qq
点击查看作者最近其他文章