给美国小学生辅导作业，我被整懵了...
01
前几天，女儿学校组织了一次户外研学，目的地是旧金山的一家自然科学博物馆。博物馆里有很多古生物的化石。
不过最让妹妹“哇塞”的化石，藏是其中一间化石陈列展览馆里，那里桌子上放着很多化石的标本。
借助桌上的显微镜，孩子们可以近距离地观察化石。
这里面有一个化石，引起了妹妹的兴趣。
就是下面这个，硕大一个菊石化石。
老师让孩子们仔细研究这块化石，说里面隐藏了好多有意思的小秘密。
不就是一块化石吗？能有什么秘密啊？
孩子们都不解，不过还是一个个仔细盯着它看来看去。
02
“你们知道这块化石是怎么来的吗？”，看见学生们研究的很认真，老师开始提问了。
“NO！NO！”，孩子们不停地摇晃着自己的小脑袋。
老师告诉孩子们，这个菊石4亿年前就生活在地球的海洋里了，一直生活到了6600万年前白垩纪，和恐龙同时期灭绝了。
“而那个时候，人类还没有影子呢！”，末了老师又强调了一句。
学生们瞬间睁大了眼睛，一脸的不可思议。
而接下来的一幕，更让我震撼了一下。
老师给学生们发了一张纸，就是下面这张。
“咱们做一个菊石化石吧！”，这是老师给学生们的提议。
啥？菊石化石？就这张纸？我有点不可思议。
细细看了下去，我发现虽然只是简简单单一张纸，但是里面蕴含玄机。
中间有几幅图，每一幅都是代表菊石的一个成长过程。
比如最左边的菊石动物，然后是死亡腐烂，之后沉积海底，接下来被掩埋，逐渐变成了化石。
它展示了菊石化石的形成过程。
过程介绍完后，老师又拿出另外一张纸。
菊石形成的每个过程，都裁剪成一张卡片。
然后把这些过程都贴在“菊石化石”里。
再给这些菊石化石涂上颜色。
最后把它折叠起来，就成了一本小书了。
当把书拉开，孩子们都会“哇噻”一声，这个化石竟然成为了一本精美的小书，里面都是菊石的各个阶段的形成过程。
03
那天孩子玩的很愉快，研学归来后，一见到我就开始炫耀起她自己制作的这本菊石小书。
我以为这个活动就到此为止了，可是第二天又发生了一件事，让我不得不感叹老师的脑洞真是太大了。
因为妹妹告诉我，第二天上学，老师又拿菊石说事了。
不过这次有点不同，老实给孩子们讲的是菊石背后的数学。
菊石还跟数学能扯上关系了？当妹妹跟我讲到这一幕时，我先是一愣，我也不晓得老师的葫芦里卖什么药。
老师先给学生们看了下面一串数字。
接着老师问：“你们这串数字看出什么规律吗？8后面的数字又是啥呢？”
学生们一开始有点懵，不过很快就有孩子发现了规律。
后面一个数字是前面两个数字之和，因此8后面是13，13后面是21，依次排下去。
老师说，这就是著名的“斐波拉契数列”！
发现了这个规律，孩子们都很兴奋，不过接下来更让他们惊奇的一幕发生了。
老师在白板上画了好多正方形。
“1、1、2、3、5……”这些数字都代表一个个正方形的边长，把这些正方形叠加起来，就形成了下面这张图。
接着在这些大小不一的方格中画弧线，你看，一个迷人的螺旋出现了。
再对照菊石的照片，你看这不就是一个完美的“斐波拉契数列”吗！
真是太惊艳了！
竟然自然界还隐藏着这么多数学的奥秘！
04
那天放学后，女儿跟我说，说她们老师又布置了一个作业。
老师说这个“斐波拉契数列”是世界上最美的数字，让学生们用这个数列创作一幅艺术作品出来。
啥？我没听错吧？用数学来画画？
刚听到这个要求，我本能地产生了怀疑。
莫非孩子的数学是美术老师教的？
数学怎么可能用来画画呢？
正在发愁的时候，我无意中看到家里的菊石化石，这是以前学而思自然博物的老师送给我的化石。
看到菊石那优美的弧形，我突然脑子里冒出了一个主意。
我带着妹妹剪出了这么一个“斐波拉契数列”的图形。
妹妹开始给这个图形涂色，涂成了下面这些多彩的模样。
然后，她把这幅图贴在了一张更大的纸上。
“你这是要做啥？”，看见妹妹的谜之操作，我有点摸不清头绪。
妹妹笑了，她捂住纸张不让我看，还收这是个秘密。
紧接着，就看见她悄悄地在纸上涂啊画的。
“好了！”，过了大概半个多小时，妹妹高兴的叫了起来，扬了扬手中的作品。
我凑过去一看，原来小丫头画了一只彩色的蜥蜴啊，最惊艳的是蜥蜴的尾巴，就是之前做的那个斐波拉契数列的图形！
小丫头真是太有创意了！
数学和艺术真的完美地结合在了一起！
“你的蜥蜴真漂亮呀，我喜欢这只肥肥的蜥蜴，尤其是尾巴也特别完美！”，我不住地赞美。
妹妹很得意，骄傲地把头一扬。
“你发现了吗，数学是不是很神奇，还能画出最漂亮的画”，我不失时机地给她叨叨，“所以学好数学是不是很重要！”
妹妹用力地点点头，她把作品往书包里小心翼翼地收好，然后冲我甜甜地一笑。
“I’m good at math（我数学很好）”，她骄傲地跟我来了这么一句。
呃，这丫头，又开始自信起来了……
不过，我就喜欢女儿的这份蜜汁自信！😁
这次陪妹妹做作业的经历，对我的触动还是挺大的。
我想起了我刚刚开始接触数学时，数学给我的感觉，只是冷冰冰的数字，一副寡淡和理性的样子。
谁曾想到数学和自然界还有那么多的联系，数学也蕴藏着这么多美丽的奥秘。
我准备和学而思合作一次自然博物的寒假营，里面就有一期是关于古生物化石的内容。
学而思会提供一整套古生物化石的教具，就包括我手中的这个菊石化石的标本。
课程里还有一个对应的实践项目，是制作菊石拓印。老师可以带着孩子一起做实验，发现这些古生物化石背后的奥秘。
感兴趣的可以预约我们的直播，会有这个寒假营的具体介绍。
同时我们还想组织一个关于科学的学习社群。
介绍一下学而思的自然博物寒假营，同时后续有什么科学方面的活动、资源的，也会在这个社群里同步分享。
像孩子老师的这个菊石的项目制学习教案，我也会在社群里分享。
感兴趣的在后台回复“科学”，由客服小伙伴拉入群！
微信扫码关注该文公众号作者