跨越阶级，还可能吗？

与“阶层固化”所对应的描述，我们称为“阶层跃迁”或“阶层的向上流动”，即通过一些方法实现自己甚至家庭生活方式的改变，其中最直观的莫过于收入的增长和社会地位的提升。

所在阶层的不同，决定了每个人的起点不同。问题在于，哪些因素主导着一个社会的阶层流动和固化？普通人又能选择哪些方法来实现“向上流动”呢？

答案是教育。

在社会和学术界，大多数人都认同，教育是划分社会阶层结构的重要依据和手段。无论贫富、阶级、性别和种族，大多数人都有进入教育系统并谋求向上流动的机会，至少在过去这是一个被普遍认同的事实。

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在节目开头的导语里，严飞讲了一个故事。

2017 年，一个叫“100 美元赛跑”的视频在全世界获得了超过 5000 万的点击。视频里，100 位少年排成一行赛跑，获胜者将会获得 100 美元的奖励。

比赛前，裁判会问几个问题，让大家回答。回答“是”的孩子，可以向前迈出两步；回答“否”的，就留在原地。

这些少年被逐一询问，如果他们接受的私立教育，就向前迈出两步；如果他们不缺钱，就再向前迈出两步，依此类推。

在裁判抛出大约 10 次这样的问题之后，赛跑还没开始，最前面的领先者已经诞生了，主要是白人男学生，而更多的黑人和少数族裔的学生依旧停留在起跑线上。

等比赛的枪声响起，即使后面的孩子拼尽力气，也无法追上排在他们前面的学生。

出身阶层和家庭的优渥条件，给孩子带来的竞争优势在这个故事里体现得淋漓尽致。甚至退一步说，即使两个不同阶层的孩子上了同一所学校，接受了同样的教育，在某些方面，他们也绝不是平等的。

在节目的第二集里严飞指出，针对未来规划，不同阶层的人对专业学习和职业发展途径的理解水平完全不同。换句话说，出身不同，做选择时所掌握的信息也截然不同。

普通家庭的孩子和富贵家庭的孩子，选择未来道路时，虽然大家做出的选择都是基于自己的意愿，但这种“意愿”对于前者，其实只局限在他能了解到的有限信息的小小范畴里。

看不到选项，要如何选择？而在同一所校园里，也不是所有人都了解那些隐晦的运作规则。

严飞提到，在很多精英大学里，一个不成文的规矩是，学生应当主动和教授们建立人脉关系。

对富家子弟而言，他们从小受到的教育都致力于培养“学生的独立性”，也就是把自己和作为他们师长的成年人放在平等的位置上交流。

在长久的熏陶下，他们可以自信地向师长求助，并认为建立密切的师生联系与完成课程论文一样重要。这不仅意味着他们可以在学业上得到老师更多的帮助，甚至还能就此建立私人的联系，为他们的大学生活和未来发展提供一种可能的“人脉资源”。

贫困生则遇到了明显的困难。他们习惯的是尽量不打扰老师，试图仅仅靠鞭策自己、埋头向前来走出困境。当需要面对老师时，他们往往感觉到紧张不安。

事实上，这就是寒门子弟对此类隐性文化机制缺乏经验的表现。

2022 年，你还相信知识能改变命运吗？假如“阶层固化”成为一种社会现实，我们该以什么样的姿态去面对它？你是否还会设想自己或者下一代，仍可以“向上流动”，拥有更好的生活？

不用急着回答。

罗曼·罗兰的格言，大家应该都听过，他说世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相后还依然热爱它。

严飞主讲的这一季无限人生书单，也许能帮你从阶层的角度认清生活的一部分真相。

不必做英雄，也不用非得谈热爱，只需要认识真实的世界，然后去寻找独属于自己的生活可能性，这就是我们这些普通人的生存之道。

“无限人生书单”系列节目共 12 季，目前更新至第 8 季。此前还有焦虑、工作、婚姻等主题的书单，全系列原价 576 元，现特价198 元，欢迎大家扫码订阅。