牛牛报了校内延时班！有家长却建议不要报...
9月底，牛牛班主任在班群里通知，学校的课后延时服务开始了，报名遵循自愿原则。作为双职工家长，我和老周毫不犹豫给牛牛报名~
但有些家长却很纠结，孩子参加校内延时班有用吗？要不要报名？不参加会被特殊对待吗？报班后，家长还要管孩子作业吗？跟一些小学家长前辈聊过，又咨询了几个不同地区老师读者的意见，解答大家的疑惑。
首先，泼一盘冷水，公立小学的课后延时班质量普遍不高。
牛牛的小学是深圳南山实验集团下的一所比较强的公立小学，小学毕业后能直升初中，是师资很强的一所学校，一年级就分科，很多读者妈妈觉得是个牛校。
但它却没有想象中的牛校课后班这么卷，课后延时服务沿用3+2模式，周一到周三16：10-17:40为作业管理，周四周五15：15—16：45为社团活动，周四是国际象棋，周五是科普大发现。作业管理不讲课，由学校老师来看，但不一定为本班老师。
鸡娃群里有家长说，管班不止主科老师，音乐、美术、体育老师都有可能，对于那些希望孩子在延时班里，能得到专业的作业辅导的家长，恐怕要失望了。
但有当朋友的老师跟我说实话，如果托管到自己班的学生，有作业上的困难，会讲题。至于其他班的学生，就没有太多精力了，老师不是铁人，上了一天课也累，保证学生的安全和纪律就好。
我也问过好几个老师，有些学校的延时服务不是采取原班制，按年级统筹分班，然后安排不同的值班老师负责，延时服务时间一般在1.5-2个小时，安排比较灵活，比如1小时作业+1小时户外活动（游戏、体育锻炼），作业管理也不是全部写作业，写作业+朗读+看课外书/动画片。
给娃报名前，一定要认真了解注意事项，建议咨询同校二年级的家长问问详细情况，看看延时班的内容和时间，是不是自己能接受的。我听有些老师说，很多家长跟风报名，过后又质问老师，为什么老师不给孩子讲题？孩子没得到作业辅导？老师也很无奈~
刚需报班的不讨论，其他有疑虑的家长，先捋清楚三个关键点：
认识的一个妈妈，她有明确的鸡娃目标，给孩子报了校外的英语、书法班，希望通过专业辅导，提高英语和写字水平。相比大锅饭的校内延时服务，这种针对性的课外班，才是虎妈的想要的选择。
有妈妈没报延时班的原因，是觉得孩子在学校从早上7点半呆到下午4点（中午午托），如果再上1个半小时延时班，那在学校的时间整整10个小时。大人上10个小时的班都很累，不要说小孩子。
况且，孩子上小学后，户外活动减少很多，预防近视，每天至少保证2小时的户外时间。娃放学回家后，跟小区的小伙伴玩一个小时，再回家洗澡吃晚饭做作业，安排得也很好。
但也有妈妈分享，自己有一个学期没报延时班，结果孩子放学回家就看电视、吃零食，奶奶也管不动。后面新学期，果断报了延时班！在学校能完成一部分作业、增加阅读时间或者锻炼社交，总比孩子一个人在家瞎玩强！
我们没有收到牛牛学校延时班收费的通知，后面了解到，深圳小学生校内延时班是免费的，每年每生1000元的财政补贴。但妈妈群有不少妈妈说，自己所在城市的校内延时班是收费的，大多是6-10元1小时的标准收费。
有个妈妈报的是校外作业班，收费也是10元1小时，混班形式（1-6年级的学生都有），1-2年级的学生，作业班老师帮忙到校门口接，3年级以上的孩子自己去，机构就在学校旁边，家长下班再接孩子回家。
老师会盯孩子写作业，保证孩子完成作业，遇到不懂的还帮忙讲解，体验下来感觉还可以，反正都是收费，还不如选一个效果好一点的。
①写作业习惯特别差的，比如写写玩玩、还坐不住的，千万不要指望孩子去了延时班就能改变。反而因为影响其他同学做作业，会被老师严厉批评，造成孩子更大的心理压力，作业也没写好。
②一年级适应较差或者没基础的孩子。本身适应能力差，如果再在学校呆更长的时间，孩子抗拒更难适应，还不如回家，放学路上蹦蹦跳跳玩一会放松心情，回到家认真写作业。
老师说了自愿原则，真的就是自愿，老师也不会特殊对待不参加的孩子。但不排除有部分学校的管理，对延时服务有强制要求，比如认识的一个妈妈，孩子读的是深圳XX区的民办小学，学校规定坐校车的孩子要统一上延时班，方便校车接送。（这种情况下也没办法，只能家长体谅配合。）
但如果老师没有明确说自愿原则，或者旁敲侧击让报名的，家长可以委婉找个理由拒绝，一般老师不会强迫，也不会特殊对待孩子。
真正让老师特殊对待的，是那些胡搅蛮缠、不讲道理的家长，还有特别不听话、非常难管教的孩子，而不是因为没参加课外延班的原因。
孩子上延时班，不代表家长可以躺平。牛牛的班级，周一至到周三的延时班，因为报名人数太少，取消了，周四、周五的正常开班。作业管理取消，只能靠家长。
晚上回来，我会检查一遍他的作业，没做完的继续做，写得不端正的重新纠正，做错的帮助梳理，尤其新学的拼音、字母、生字，孩子在课堂掌握得不太好，要帮助巩固。
在这个环节，家长也可以了解孩子对学习的掌握情况和薄弱环节。最重要一点，记得帮助孩子做好预习，培养好的学习习惯。
低年级正是培养学习习惯的重要时候，一个班几十人，老师是没办法做到重点关注某个孩子的，更做不到一对一辅导，帮助孩子养成好的学习习惯，是需要家长共同努力的。
而且，我觉得校内延时服务在不断的试点和推进中，也会听取家长意见，逐步完善，越做越好。看到有些试点比较早的学校，除了作业管理外，社团活动也非常丰富，有跆拳道、舞蹈、啦啦操、围棋、篮球等，这样孩子不用报课外班，也能在学校接触和尝试不同的兴趣。
但目前，作为家长，我们还是要摆正心态，托管就写作业，回家后自己再根据孩子的情况查漏补缺、拔高刷题、户外活动、学特长、针对孩子个性安排也很香啊！毕竟校内延时服务，是真真切切解决了上班族接送困难的问题，帮了我们大忙。
饭要一口一口吃，路也要一步一步走。想通了，那些困扰你的问题，也没啥好纠结了~
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