请问大家有没有提高小朋友spelling的办法和资源？

一年级小朋友，spelling估计能算bottom10%吧，比如像there 之类的spelling都有问题。一写就不记得spelling了。阅读还可以，可以读简单的chapter book。

看你是怎么想的了

阅读的时候要出声，大声读出来，多读

学校不教phonic吗？那个是拼写的基础。

想提高spelling，说过一遍又一遍就是记不住，想看有没有什么好办法。阅读会大声读，有时会读得很快，有的读不准，大概95%能读准。貌似记住单词和spelling是两个大脑模块。我娃一个强一个弱。

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应该教吧，具体教得怎样无从得知。阅读倒能读出来，应该学校有教phonics，要不娃怎么能读出来

kuanrongyidai 发表于 2024-03-26 18:21
回复 4楼 我有好多偶像 的帖子
应该教吧，具体教得怎样无从得知。阅读倒能读出来，应该学校有教phonics，要不娃怎么能读出来

那就多读，大声朗读出来。

已经大声读了快一年了，读完spelling还是不行。

有没有家里有类似的小朋友？这种情况常见吗？

多抄单词。书上的句子喜欢哪个抄哪个。多写，从一两句话的日记开始。

回复 10楼 applebunny 的帖子
好，我让娃试试。近几个月娃喜欢自己编故事写出来，一写就是不会spelling，抓着大人问，重复的词写了几遍也记不住，大人也头疼

我的老土方法吧,让娃背字典, 小朋友的那种入门字典,字很大配很多图的那种. 一天5个单词 第二天复习第一天的,背第二天的,第三天复习前两天的,背第三天的, 第四天复习前两天的,背第四天的.... 隔天默写前两天的, 不会就默写着又读又写的加强记忆 两个娃别的不说,反正词汇量很好, 4年级的时候还远超美国娃一千多个单词. 词汇量上去了,阅读能力也上去了.

一年级这样很正常吧

回复 12楼 ismajia 的帖子
这貌似另一个极端，只能对堆此感兴趣的小朋友吧？大多数小朋友没法强迫这么干吧？多枯燥

等等长大就行。一年级就是楼主说的这样。

1年级学校似乎没有要求spelling对，娃写的简单的话我经常猜不出来写的什么，太头疼了，一年也没进步，不知道小朋友大了会自己有意识去spell吗？我们认字靠reading。

我家也是一年级 单词也经常拼不出 学校不要求拼对 我也觉得无所谓啊 我就让她每天至少读两本书 背三个单词（虽然经常不记得背） 总有一天会开窍的 我买了一些单词卡 就最简单的单词 日积月累 慢慢来吧