汤耗子的故事
跟妈妈聊起房子,她说喜欢汤耗子。我听了好多次发现她是说“TOWNHOUSE. 我欣喜若狂。因为妈妈年轻的时候学过英文,但全还给了老师。现在多数时间遇到英文词就理都不理地认为自己记不住就放在一边了。我问她怎么知道的汤耗子,她说听多了就记住了。
我上小学中学的时候,老师坚决禁止我们用象音的办法来记单词。他们有他们的道理“怕以后发音不准”。 可是死记硬背的确是个残忍的办法,我多少次就觉得对英文的兴趣快烟散了。
记忆的练习是有方法的,基本上是一门独立的科学。现在想来,当时老师的做法多少有些违背科学。有一次老师突然抽查大家的英文课本,发现班里有个男生把多数的英文词都翻成中文发音写在一边。老师端起他的书嘲讽之至 “DUCK他写成大哥,他管鸭子叫大哥”。全班就轰堂大笑。那个男生从来就不喜欢学习所以我也没有办法追踪他经历过这事件后有没有成绩上的巨大波动。
我们在这种环境下出落成今天的模样,给自己加10分吧。差点就给毁了。
我上小学中学的时候,老师坚决禁止我们用象音的办法来记单词。他们有他们的道理“怕以后发音不准”。 可是死记硬背的确是个残忍的办法,我多少次就觉得对英文的兴趣快烟散了。
记忆的练习是有方法的,基本上是一门独立的科学。现在想来,当时老师的做法多少有些违背科学。有一次老师突然抽查大家的英文课本,发现班里有个男生把多数的英文词都翻成中文发音写在一边。老师端起他的书嘲讽之至 “DUCK他写成大哥,他管鸭子叫大哥”。全班就轰堂大笑。那个男生从来就不喜欢学习所以我也没有办法追踪他经历过这事件后有没有成绩上的巨大波动。
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来源: 文学城-王平常