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咋个分组好?

咋个分组好?

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儿子说,“妈妈,物理老师同意让我负责给同学分小组。”

“为什么?”我有点吃惊,美国又没有物理课代表。

“因为我提议用数学的方法来分组,让每个人都和自己喜欢的同学坐在一起。我们一共有25个人,要分成六组,所以有的桌子上坐四个人,有的桌子上是五个人,这个计算起来有点麻烦,你知道怎么解决这个问题吗?”

我想了一下,说,“先假装班里还有另外五个学生,把人数凑到30,然后平均分成六组。”

他高兴了,“对!”

第二天,儿子拿回来25页民意测验,他让同学们给班里的每一个同学排队,把最想坐在一起的同学排成1号,最不想坐在一起的同学排成24号,以此类推。

他说,“有些人的问卷里答案让我很头疼,比如有个人在三个同学的名字后面都写第7,又在三个后面写第8,我就要把它们稍微改一下,才好计算。”

有个同学,因为经常不懂装懂乱发言,大家都不太喜欢,不少人把他列为第24个选择。我问,“最后一个选择,哪个桌都无所谓了,他不就是相当于一个假装的学生吗?”

“不一样,人家宁可是一个假装的学生。因为问卷里我已经问同学们了,你们更倾向于四个人一桌还是五个人一桌?他们更喜欢四个人,不愿意多一个不喜欢的人。”

然后儿子花了很长时间把这些数据输入到一个excel大表格里。

“你怎样来分析这些数据呢?”他说,“我用JAVA编程序来分析。”他以前没有学过编程,今年刚开始上一门计算机课,貌似他要现买现卖。

他又说,“不少人把我列成想坐在一起的第一位,这有点恭维我。”“人家是不是因为你负责分组,不好意思不选你?”他一点不谦虚,“不是,是因为我物理好。”

我说,“美国医院有个“配对系统”,帮助大家找到最合适做住院医的地方,可能跟你这个差不多。”他说,“那个系统只是个人和医院的关系,我这个系统各个人之间要互相影响,更复杂。”然后他关照全家,这几天不要关计算机,他要让计算机不断测试各种组合,一直到找到最佳组合为止。

早晨,送他去学校的路上,我说,“你分组的计划,我很为你自豪。”

“你已经说了三次了。”人家嫌他妈啰嗦。

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来源: 文学城-work&family
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