“某天放学后,父母把我的好朋友端上了餐桌”生活2022-10-20 03:10大家好,我是田静。网上有群“傻小孩”,哭得越狠,他们的父母和网友笑得越大声。一切,只因为父母吃掉了他们的“朋友”。还拍视频记录下来,一起众乐乐。在这片笑声中,我却倍感毛骨悚然。难以走出的“童年阴影”前段时间,某视频内容引起了巨大的争议。广东佛山的一对夫妻,把孩子视作宠物的大闸蟹,煮熟端上了餐桌。孩子瞬间崩溃大哭,而父母早有预料,趁机端上另一盘:“这个也煮熟了”。△孩子被父母逼着吃宠物 | 图源:@中国新闻周刊不仅如此,他们把孩子的“宠物”送到孩子嘴边,催促孩子尝尝,“你不吃我吃了”。小男孩不敢违抗父母的命令,只好就着泪水咽下。父母却仍对他的反应不够满意,连连追问“这什么味道,弟弟?”一句“香的味道”,被配上了嘲笑的表情包。小男孩的难过与痛苦,变成大人的笑料,隐匿在了轻快的背景乐中。△孩子边哭边回答 | 图源:@沸点视频无独有偶。福建有一位父亲,杀死了姥姥送给孩子的兔子。孩子拼死保护着早已冰冷的兔子尸体,不让父亲拿去煮汤。对于他来说,这只兔子不仅仅是伙伴,也是见不到姥姥的日子里的一种念想。而父亲则表示,“兔子太瘦了怕养不好就杀了”。△姥姥送给孩子的宠物兔被宰杀 | 图源:@头条新闻每隔一段时间,类似“宠物被杀,孩子含泪吃了两大碗”的新闻就会再次进入大众视野。如此粗暴而又残忍的内容,和视频自带的“搞笑”标签形成了鲜明的对比。而它们的背后,是无数人被真实伤害过的童年。知乎上一条关于“如何看待长辈(亲戚)要吃自己的宠物”的提问,有足足4372万次浏览。△关于宠物被杀的提问 | 图源:知乎截图几十年过去了,不少早已进入社会的成年人们,却仍然对曾经的小伙伴印象深刻。这些小伙伴的种类多样,有狗有猫,有小鸡小鸭小兔子,也有乌龟金鱼。他们描述着当时的细节:何时和它相遇,它长什么样,有它陪伴的日子里发生过哪些有趣的事情......又是在怎样绝望的情形下失去了它。△对于宠物的细节描述 | 图源:知乎@温适之四千多人的亲身经历里,我看到了“中国式父母”惊人的一致性——在最初阶段里,孩子开始好奇地与宠物培养感情。他们鲜少反对,甚至还会鼓励孩子与动物多接触。然而在孩子已经和宠物建立起关系后,他们却画风一转,无视孩子的意志,以连哄带骗的手段完成对孩子尊严的碾压。△宠物被杀后,孩子直言丧失对父亲的信任 | 图源:知乎匿名用户面对孩子心灵创伤,嘲笑或漠视,是这些大人们最常见的处理方式。与此相对的,则是孩子被亲密关系“背叛”后,对于亲人信任的丧失。比“控制欲”更深层次的原因不少人在故事里强调,“当时家里并不缺这点肉”。但宠物还是被杀了端上餐桌,这让他们更加无法原谅父母的所作所为。△不理解父母的行为 | 图源:知乎@Lunar Yuan当然,不排除其中有部分家庭是真的囊中羞涩,需要通过杀宠物来解决温饱。除去这部分特殊情况,从现实的角度来看,抱着恶毒目的刻意对孩子造成伤害的父母,只是极少数。大多数人也清楚这一点,他们普遍认为父母这样做的目的,是通过打压孩子来满足自己的控制欲。其实控制欲只是表层原因,在“控制欲”之下,还有着容易被大家所忽略的更深层次的解释。我们先来看看“宠物”这个词的含义。在百度百科的解释里,“宠物”指的是人们为了精神目的,而不是为了经济目的而豢养的生物。△“宠物”的含义 | 图源:百度百科截图“非经济目的”。对于在那个生活资源相对匮乏的年代成长起来的许多父母来说,他们的童年里能够接触到的动物,几乎很少有“非经济目的”豢养的。它们一般被划分为两种。一种是食物,比如鸡鸭鹅;一种是工具,比如看家的狗耕地的牛。有时这两种也会有交叉。而直到上世纪九十年代初,生活逐步富裕起来,吃饱饭还有“闲钱”,现代意义上的宠物才开始兴起。但概念兴起,并不代表父母和长辈们能够改变固有的观念,这就造成了代际之间的观念差异。△不理解父母的行为 | 图源:知乎截图观念之间的差异,是无法被调和的吗?肯定不是。根据皮亚杰认知发展理论,孩子在2-7岁的时候,就到了前运算阶段。在这个阶段,他们会慢慢分辨有生命和无生命的区别。但距离分清生命体之间的不同,还有一段距离。△皮亚杰认知发展理论 | 图源:网络而家长作为成年人,要分清楚,并且教孩子分清楚哪些是是单纯饲养的“家畜”,哪些又是要付出感情跟责任的“宠物”。这是至关重要的一步,也是一个需要耗费时间和精力的过程。但很多家长有意无意地忽略了对于“过程”的解释,直接把“结果”摔在小孩面前。从小孩的角度,他们只能看到陪伴着自己的“宠物”,被家长杀死了。他们无法理解,也无从理解。无法理解的“结果”,无从理解的“过程”“宠物被杀”这件事,只是丢失了“过程解释”的教育的其中一个小范例。很多人小时候遇到过这样的情况:喜欢的玩具、手办,家长不和自己商量就送给亲戚家孩子,不愿意就会被说不懂事;家长不敲门随意进出自己的房间,翻看自己的手机、日记,如果提出抗议就会被说教;做了一些父母不希望自己做的事情后,父母训斥“你再这样做,我就不要你了”......△网友分享父母“捉弄”孩子的经历 | 图源:网络父母这些言语和行为的潜台词是“你要按照我的规则来,否则就会受到惩罚”。这些规则的起因有好有坏,可能是出于安全的考虑,或出于人生经验。但父母往往不会和孩子解释规则本身和提出这个规则的原因,也不会和孩子商量规则的制定,只会和孩子强调不遵守会有什么后果。无形中,原本有迹可循的“言传身教”,扭曲成了一种“为了惩罚而惩罚”的极端手段。对于小孩来说,他们感受到的是被强行灌输的价值观。他们在只能看得见“结果” 的价值观里,摸索着大人的真实想法。举个简单的例子,就像是父母只告诉孩子在“1+1=__”的下划线里填入“2”,却并不解释运算的过程。那这个过程,就有了无数种“解释”。从“结果”倒推“过程”的阶段里,有些幸运的小孩找到了正确的路,也有些小孩在错误的方向里越来越迷失。不同人从结果倒推出不同形态,事情最初的教育意义从确定归于未知。小孩在这种未知中逐渐成长。直到变成家长眼中“你怎么变成这样了”的那个最熟悉的陌生人。微信扫码关注该文公众号作者戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。来源: qq点击查看作者最近其他文章