娃放学后，相比写作业，这个坚持值得100个赞！
01
昨天陪着女儿上火花思维。
火花思维的逻辑是这样的，课程中老师会时不时地给每个学生布置个课堂小测验，而如果某个学生答题快的话，老师会私下再给这个学生多布置多一些更难的题目。
昨天女儿的状态特好，唰唰唰地答题很快，也得到老师的很多赞美，小丫头自然有些得意。
课程结束后，看见哥哥晃过来了，妹妹忙不迭地跟哥哥炫耀，“我数学很好，老师都夸我了！”
憨憨也不服气，“我的数学也很好，今天老师也夸我了！”
“夸你啥了”，一听到儿子在学校被夸，我总会耐不住地小激动一下。
“我的笔记！”，憨憨从书包里拿出他的笔记本，在我们面前嘚瑟，还说老师把他的笔记在全班展示，要同学们跟他学习……
哦，原来是它！
这个就是我之前给儿子准备的笔记本。
儿子的笔记一向做的很认真。
比如这是他的英语笔记：
这是他的数学笔记：
老师课堂讲的知识点、例题，都会被他完完整整地记录下来，这样回家复习也会非常方便。
我想，憨憨的成绩为什么挺不错的，估计和他的课堂笔记有很大的关系！
正好最近刚刚开学，我今天就跟你们聊一聊孩子的笔记该怎么做，尤其是数学笔记怎么做！
02
首先说的是笔记本的选择。
笔记本很重要，它直接决定了孩子做笔记的效率。
1、最早我给憨憨选的笔记本是这种白纸状的本子。
但后来发现，这种本子有一个缺点，那就是缺乏层次感。
孩子拿到这本子后，会在里面“鬼画符”式的乱涂乱抹，一会儿左边写一点，一会儿右边写一点，再过一会儿上面写一点……
就像下面这样，写出来的公式、数字很杂乱无章，将来检查起来也非常不方便。
2、于是，我就给他重新换了一种笔记本，变成那种横线状的本子。
这种本子的好处是，层次感是有了，孩子可以跟着线条去做笔记。
但是对于数学还不是很合适，因为数学需要画图，而这种很线条的本子，如果在里面画图的话，非常不清晰，而且横线条还会干扰画出来的图片。
3、因此，我后来又给儿子换了一种类型的本子，变成下面这种格子状的本子。
这种笔记本最大的优点，就是结构非常清晰。
比如下面这个是给5岁孩子做的作业，每个格子都是一个数字，很工整，对孩子的数字书写练习很有帮助，另外爸爸妈妈如果想给孩子画个格子、做个填空啥的，也非常方便。
还有一个优点，那就是这种格式的本子，画图异常方便。
比如憨憨画的线段图，他就可以沿着格子的线条去画，每一个格子都对应线段图的一段，这样就能解决孩子画图时分段不均匀，影响最后解题的问题。
再比如孩子用列表法来解题，用它来画表格也非常容易。
此外，这种本子对于高年级的孩子尤其管用。
比如等孩子学到解析几何，要画这种XY轴的坐标系图，这种本子在标注坐标系方面，有得天独厚的优势。
03
其次说说写笔记的方法。
这里有两个要点，一个是层次，另一个是颜色。
1、笔记，尤其是数学笔记，层次感很重要。
如果笔记结构很清晰，看起来一目了然，是能方便孩子将来检查和复习的。
因此，可以给笔记人为划线进行分层。
就拿憨憨这一页笔记来说，他把老师课堂讲的习题和解答都抄录了下来，而且做了分层，做了几大块，每一块和块之间，都用粗线条画出了边界。
这样，将来孩子复习的时候，看了就会非常清晰！
2、除了层次感，笔记的色彩搭配也非常重要。
因为它能帮助孩子标注出重点、难点。
因此，我会给憨憨配三种类型的笔：
第一种是铅笔
第二种是彩笔
第三种是背景涂色笔
笔记里的颜色不用多，但是要对比和醒目。
彩笔是用来做批改，或者写重要过程和步骤的。
比如儿子这一页笔记，他会用红色彩笔给里面的题目做标注，如果答错了，就会把正确的解答过程用红笔写出来。
背景涂色笔是用来对关键词做强调的。
比如儿子这一页笔记，里面的关键词句，他都用黄色涂色笔做了显著的高亮。
这么做的好处，也是帮助孩子将来复习，能够迅速抓住复习的重点，节省复习时间，提高效率！
04
这就是我这几年帮儿子做好笔记的心得了。
其实，做笔记就代表了一种学习态度，学习成绩好的孩子，往往他们很会善于做笔记，做出来的笔记都会很有条理、内容和结构都很清晰。
我曾经看过一篇视频，讲的是哈佛学生是如何做课堂笔记的。
当时那个笔记给我留下了特别深刻的印象。
比如数学笔记，她们会运用多种颜色、图形，来标注重点。
比如对于阅读笔记，会通过层次感的划分，方便提炼关键词。
再比如写作，通过序号、段落快进等方式，让自己的笔记整理更有层次感。
其实笔记是什么格式并不重要，我看到的每个人的笔记都各有不同。
只不过那些好的笔记，她们有一个共通点，那就是：
条理非常清晰，层次非常分明，让人阅读时候，一目了然！
我让憨憨从小学着做笔记，也是为了让他养成一个良好的学习态度，注重每一个细节，这样学习才能做到尽善尽美！
如果你们希望孩子成绩更上一层楼，可以翻翻孩子的笔记，或许你能找到提升孩子成绩的答案！
对了，最后再多叨几句！
上周四推荐的火花思维，她们过几天要涨价了，如果希望加强孩子数学思维培养的，火花思维有试听课，可以给孩子上了看看！
我女儿上这门课两年了，我个人感觉，它对4年级以下孩子的思维培养，是特别有帮助的！
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