体验 | 在香港职场中扛大旗的女性，真的不简单！

香港的职场女性以独立、干练而著称。

初来香港的我，也遇到过这样一位职场女性，带给我许多启示和帮助。

这位女上司是一间本地教育机构的负责人，我们称她为Ms. Wong。

她曾经担任过本地学校的教师，有过留洋经历。

我当时在这间教育机构做兼职。

主要负责教授同学们普通话、一对一辅导中文作文和向家长反馈同学们的表现。

第一天去兼职，我就差点崩溃。

因为当时我刚来香港不到三个月，粤语水平还只停留在能听懂50%的日常对话的程度。

而在这间教育机构，同学们之间交流的主要语言是广东话。

Ms. Wong也和我主要讲广东话，因为她的普通话“麻麻”（一般）。

所以第一天下来，我基本上对她布置的任务都一知半解的。

再加上同学们和我还不熟悉，课堂效果很差。

于是我便萌生了退意。

第一天结束，我就和Ms. Wong反应，说自己还不适应这样的教学环境。

可能等我广东话能力提高了再来会比较好。

没想到，她略带歉意地说，这里的孩子以小学生为主，普通话水平还不够。

“我们很希望你能够继续带领他们学习，因为你是真正以普通话为母语的老师。”

随后她说：“我也会努力提高我的普通话水平。

但是为了更有效率地沟通，我跟你讲广东话你可以用普通话来回答。

这样你能练听力，同时也不至于难以开口。”

于是我说，好吧，我再来两次试试看。

没想到，到我下次再来这间教育机构的时候，她一见到我就把一位可爱的男孩子带到我面前，说：

“Jayden很喜欢上你的课，他的普通话也很好！”

这一下子就缓解了我的紧张情绪！

并且在Jayden的带动下，第二节课开始，同学们的课堂表现也更加积极踊跃，互动更加频密。

其实，我刚来的时候很拘束。

带同学一对一辅导作文时，同学写得快，很快便完成了既定的任务没事做。

我便和他一起坐着发呆。也不懂向Ms. Wong咨询接下来做什么。

她发现后没有责怪我，而是带我走到书橱前，告诉我每个年级对应的作文书在哪里。

如果同学们完成得快还剩半小时，可以给他们布置新的作文题，写不完可以带回家继续写；

如果剩的时间不多就让他们朗读刚刚写好的作文，或者做成语造句练习。

那一刻我很感激她的提点，让我掌握了规划教学时间的秘诀。

所以，我真的很感谢Ms. Wong的挽留，还有她的帮助。

很难想象，我在这间机构一下子就度过了两年的兼职时光。

让初到香港的我留下了很多美好的回忆。

备课中

而在工作中，Ms. Wong也有雷厉风行和做事果断的一面。

这间教育机构给所有来上课的学生都提供全套的文具。

有一次Ms. Wong发现很多同学都喜欢把铅笔顶端的橡皮揪下来玩，导致一大半的铅笔都没了橡皮。

她马上在小息的时候，让同学们都回到座位上，然后说：

“我希望大家明白，这里不是你们自己家，所以你们不能为所欲为地损坏我们提供的文具。

当然，你们来到这里，我希望像你们爸爸妈妈一样照顾你们。

我尽力提供能力范围内最好的设施、文具来帮助你们学习。所以希望你们能够珍惜这些文具。” 

至此之后，同学们都开始意识到爱护公物的重要性，类似的事情也很少发生了。

还有一次，我安排同学们两两一对来用普通话朗读对话。

这时一位男生对他的同桌大叫：“我不要跟她一起！她太蠢了！” 

Ms. Wong听到后，马上要求这位男生向他的同桌道歉。

表示无论如何“同学之间不能讲粗话，不能不尊重他人，也不能排挤他人”。

随后，她告诉这位男生：“我会告诉你的妈妈，让工人姐姐现在来接你回家。

因为你今天的表现违反了我们的课堂准则，而且令你的同桌很伤心。

我今天让你回去是希望你能够记住这一教训，明天你再来，我依旧会像以前一样欢迎你来。

但我希望这样的事情不要再发生。” 

说实话那一刻，我有被震惊到。

显然男生的行为是错误的，但是需要遭到立刻回家这样严厉的处罚吗？

课后，Ms. Wong告诉我，一是这间教育机构有严格规定，出现严重的违纪行为便不能再继续当天的课程；

其次，我们致力于维护和睦共融的课堂氛围，如果任由他继续上课，不能保证他能真正意识到错误。

当天回家后父母的家庭教育也能在很大程度上帮他改过自新。