美国华人故事13——美国第一位华裔大学校长吴家玮

1937年，吴家玮出生于中国抗战时期的上海，祖籍浙江杭州，1949年，全家移居香港，1954年毕业于香港培正中学。1955年，他远渡重洋，去往美国南部的乔治镇学院攻读物理和数学，本科毕业后，吴家玮前往华盛顿大学继续深造，先后取得了物理学硕士和博士学位。1966年至1968年他又去圣迭戈加州大学做博士后进修。

吴家玮回忆1955年刚到美国南方肯塔基州小镇时，镇上只有三千人，非裔大约有三分之一。他读的大学有八百个学生，对当地人来说，不要说华人，大多数人连黄种人都没见过。当时的学院院长时常会带他到肯塔基州的其它小镇去演讲，告诉大家中国是怎样的。虽然美国当年种族歧视正盛行，但他感受到的更多的是人们对他的好奇。

后来他本科毕业，又去了美国中西部的华盛顿大学继续求学，他说因为一辈子都待在学界，所以碰到被歧视的机会还是比较少的。但是在城市里，在唐人街这些地方打工的华人，就会碰到很多被歧视的情况。他说感触最深的是对非裔的歧视。吴家玮在上海读的小学，在香港读的中学，他说他接触到的西方小说、电影、文学、艺术基本上都是白人文化，他当年刚到美国肯塔基州小镇时，镇上三分之一的非裔，居住区是隔离的，餐厅是隔离的，戏院是隔离的，电影院、教堂都是分开的。他说，有一次他跟一个瑞典的白人同学去看黑人做礼拜的教堂，结果第二天他们俩就被其他人指指戳戳的骂。还有一次我跟两个白人同学走在路上，对面来了一位女士，因为路又窄又不好走，他就给她让了一下路。那两个同学平时都是很有教养的白人，但还是说“她是黑人，你给她让路干嘛？”他当时觉得很奇怪，为什么肤色能把他们搞成两个完全隔离的社会。

他说，后来在美国生活了30多年，几乎所有朋友都是华人。真正的美国朋友，最好的朋友就一个，还是个非裔，他叫梅西。他是吴家玮在美国生活工作的30多年中，唯一最要好的美国朋友。这位梅西是吴家玮前往华盛顿大学继续深造，取得物理学硕士和博士学位的同窗，俩人交情特别深厚。在六七十年代，由于吴家玮和梅西的深入交往，让他了解了不少黑人在美国的处境。他们俩那时候出门到餐馆吃饭，听见梅西讲的最多的一句话是“这个地方，不晓得我进不进的去？”后来，即便梅西已经是受过高等教育的精英，在芝加哥大学当了副校长，又做了美国国家基金会的主任，再后来到加州大学总校做了常务副校长，但他还是逃不脱被歧视的遭遇。

1968年，吴家玮到西北大学担任物理学助理教授；1970年，在伊利诺大学任客座副教授。次年返回西北大学升任副教授，随即在1973年晋升为正教授，

1974年至1979年担任西北大学物理及天文学系主任。1979年，出任加州大学圣地亚哥分校热斐尔学院院长，兼任物理学教授。

1983年，吴家玮45岁，受聘出任旧金山州立大学校长，是美国历史上第一位华裔大学校长。那个时期人们说吴家玮为华人在美国学界“打破了玻璃天花板”。

1988年9月，吴家玮出任香港科技大学创校校长。吴家玮团队为香港科大成为世界一流大学做出了重要贡献，他本人为大学发展筹集到很多款项，“港科大”在短短二十年，便成为亚洲第一，跻身世界一流大学行列。

吴家玮在量子多体理论、统计力学、液晶、低温物理及表面物理上，做出了杰出贡献。1964年以来，他在物理研究方面发表了120篇论文及著作。

吴家玮一直积极参与华人各种活动，他曾和朋友办中文班，参与七十年代保钓运动，加入杨振宁先生发起的全美华人协会，还担任过全美华人协会会长，不断为华人群体发声，争取华裔族群的权益。

吴家玮校长特别重视教育，曾谈到美国的教育存在一个很大的问题，就是中学跟小学基础教育的费用主要靠房地产税支持。比如，非裔住的地方都是比较贫穷的地方，房地产就比较便宜，房地产税也就低，能拿来支持教育的钱就少，教学的水平也就比较差，学生出来后想进好大学就很难，这最终形成了一种恶性循环。相反呢，华人特别重视教育，比如，华人在加州买房问的第一个问题就是区域内的中学、小学好不好，如果好才买，所以房价就上去了，房地产税就高了，拿来支持基础教育的资源就丰富了，老师也就更好了，这样导致的竞争也越来越大。他说，现在加州最强的三所大学，亚裔占了40%多。

吴家玮还谈到犹太人和犹太人的教育理念，他曾经举了一个例子，“当时，每年一月份，美国物理学会都会在纽约办一个大会。每次我们到纽约开会的时候，一到差不多要散会的时候，就找周围的中国人一起去吃中国菜。到餐馆后我们一数，22个人里面有20个人的博士生导师是犹太人。”

中国人跟犹太人有很多相似的地方，有一次他与麻省理工学院的一位以色列犹太裔教授聊天，他们俩聊到两个民族在家庭关系、重视教育等方面很相近。中国和犹太人一样，在美国当教授、当医生的也很多。她说但有一点不像，哪一点呢？就是很多中国学生非常勤奋、好学，但太过于循规蹈矩，犹太人喜欢跳出框架，搞创新。这位犹太裔教授还举了一个例子：说小时候他们在家里，每天吃晚饭的时候爸爸都会提一个问题出来，孩子们就会抢着回答。假如有一个孩子回答对了，爸爸并不会表现出什么，他会让孩子们再想一想，等吃完饭再去查一下百科全书。等孩子们查到答案发现对了，爸爸依旧不会有什么表情，他还要继续让孩子们讨论、辩论、争论。她说，到了中国人这里，如果孩子答对了，家长马上就会说“真棒，真乖”这样的话，所以，孩子很难跳出框架。

吴家玮说，我们中华民族凡事讲究序，比如中国很多大学或单位开会，就是大家坐在那儿每个人讲几句话。你说完，他讲，不用连贯，也不用交流互动，拿出来的结论也是老早就写好的，我们中国人就这样规规矩矩的。他说这种“序”，就是order，反映在传统观念中，有君臣关系、父子关系、师生关系等等，每样东西都有它的次序和地位，在教育上，我们应该跳出框架，后来，他在创建和管理香港科技大学的过程中，有一次听到学生告诉他，上课的时候，大陆的学生是会问问题的。这就是突破框架的开始，而这个开始确实被后来港科大的发展印证了是有效的。

现年85岁的吴家玮，也很关心自己的孙辈。他有四个孩子，老大在美国念完博士又去了加拿大读博士后，读完就去香港了。老二去法国了，老三和老四两个女儿在旧金山湾区。他说，他现在为在美国的孙辈们开始担心了，因为美国这两个女儿的下一代，一共有五个孩子，将来该怎么办呢？中美关系往往影响美国这边的亚裔，假如让孙辈们回到中国生活，两边的情况又完全不一样，他们能够适应吗？疫情期间他和女儿们谈起这些问题，女儿们也有困扰。他说，不单是华裔家庭有这个困扰，在美国生活的亚裔都会面对这个情况。

吴家玮还谈到“落地生根”和“落叶归根”的问题，他提到周恩来总理曾说过，“在哪个国家就应该把那个国家当作是自己的国家，而祖国是你的娘家，要有亲情。”他说，身在海外，一踏上美国这片土地时，很多人心里是想着“落地生根”的，但随着时间的流逝，还是常常会想是不是该回故乡去，觉得自己好像在这儿没有根，而且人家也觉得你在这儿没根。他说他在美国生活了30多年，也当了美国校长了，常跟其他华人讲我们应该落地生根，结果自己倒是落叶归根了。1988年吴家玮带着在美国高校工作的经验，回到香港筹办香港科技大学，落叶归根的计划终于得到了实现。

吴家玮在自传中这样写道：“我希望看到更多留学生回归家乡。一方面带回新的学识和经验，为亲人的幸福和社会进步做出贡献；一方面尽力促进两国人民的相互了解，携手为国与国间的和谐并进而努力。”

因为他的杰出成就，获奖无数，曾获得华盛顿大学杰出校友奖、深圳市政府命名为深圳市荣誉市民、英国女皇颁授的CBE荣衔、获香港特别行政区政府颁授金紫荆星章、法国总统颁授骑士勋章、联合国协会的罗斯福夫人人道奖、旧金山市的金钥匙、旧金山市长命名的“吴家玮日”、等，他还是中国科学院物理研究所、复旦大学、深圳大学、北京大学的名誉教授，他还曾担任香港特别行政区筹备委员会委员和全国政协委员，现为荣休校长及荣休科大讲座教授。

(本期“美华话题-美国华人故事13-美国第一位华裔大学校长吴家玮”已于12月04日星期天晚上美东时间8:00直播，敬请订阅、回看、分享“美华传媒”Youtube频道。)