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注意，不是调查而是彻查！什么是彻查？字面意思就是彻底调查，但实际上并不是这么简单，更多时候表达的是一种态度，一种震怒！何况，前面还加一个词，全面！这又是什么意思？这个更好理解了，因为这事儿因人教版小数教材而起，却引发整个教辅市场的集体塌方，所以仅仅彻查人教社一家能服众吗？当然不能，当然要全面彻查！不仅要全面彻查，而且还要全面排查，还要立行立改，还要严肃问责，还要拿某些人开刀祭旗，给天下人一个交代，给这起全民声讨的舆论一个落印。你看，教育部就是教育部，逻辑之强用词之准，绝非一般同僚所能比。廖廖数语却尽收日月乾坤，短短数行却包藏山川风雷，该说的都说了，该表的态也表了，该留的尾巴也留了。不能不说，这是我看到了所有官方回应中最高明的一个范本。建议相关部门先收藏了，别像某地回应一个窟窿套一个窟窿，连发5次通报都没能把事情给撸清楚。但我认为这仅仅是个开始，这场始于人教社的文化反腐风暴正在拉大幕！这才几天时间，人教社态度720度大转弯，一开始面对质疑一脸不屑，还口出恶声怒怼网友说“这就是专为你家孩子画的”，嘲讽自恃之态呼之欲出，令人好不恶心。后来舆论发酵了，眼看小刘海被吹成了大背头，也不抖机灵了，被迫回应称，将认真进行部分整改，适应大众审美，所以又引发群愤，这哪里是认错的态度？这是侮辱大众审美观不行呗。问题是，不是什么都可以拿艺术拿审美来说事的，这是丑的问题吗，不是，是显然的挟带私货文化渗透，什么丑都丑到暴露生殖器，能丑到把国旗画倒了，能丑到星条旗和日本军机都能出现在课本里？好在人教社也不是一根筋，后来发现吴勇不但背不下这个锅，甚至其背后的大鱼吕家父子也背不动时，不得不正视起来，发了一个认错声明，但对不起，这个时候已经晚了！舆论排山倒海，扒出人教社10余年时间里的各类问题，包括其偷偷下架的人教版高价PAD，各大媒体群起而攻之，法治日报更是挺身而出，一声厉喝：这种全民声讨的浪潮在过往是很少见的，因为无论王公贵胃还是市井人家，谁家没个学龄孩子？谁家又能接受自己的孩子从小就接受那种色情丑化、模糊性别的扭曲教育？以前我们看到国外有人把中国地图画错了，把国旗倒脏了，然后都义愤填膺的要打要杀，现在没想到内奸就在身边，而且对我们的孩子下手了，怎么可能姑息养奸，放任不管？好是好，级别也够了，但如此涉及国之根本、民族未来之大事件，全国人民众目睽睽，自己查自己恐服众。毕竟，作为最终的主管部门，亦有司尝有失察之责，自亦有包庇之嫌。且以为，如此大是大非面前，当建立至少监察、国安、公安、教育等至少四部委组成的联合调查组，只有霹雳手段，方能铲除内奸！我们都知道“蟑螂定律”，当出现第一只蟑螂时，就意味着还有第二只、第三只。比较知名的是《东方娃娃》系列童书，其中有个插图是两个龌龊老头状的男孩在舔一个女孩的胳膊，还配文说，“姐姐你好漂亮啊，你的汗也是咸的吗？”更让人觉得侮辱的是一个黄色的小狗舔一个黄头发白皮肤小孩屁股的插图。有人看出的是恶心，但我看到的却是政治影射，为什么偏偏是一只小黄狗？为什么小孩是黄头发？这他妈也太坏了，挟带私货连自己祖宗棺材板都敢掀了。还有什么新华字典的问题，年年改年年新，甚至把我们此前学过的内容都给颠覆了，多音字变成了单音词，谐音梗竟然成了正字军，甚至还出现了“玩弄女人”这样的例句，一帮卖主求荣的玩意儿！被曝出问题后，《东方娃娃》说什么了吗，没有，态度也和起初的人教社差不多，仅仅出了个声明了事，连一句道歉都没有！甚至在人教社毒教材出事后，还有一些大V出来洗地，声称这是审美差异，又说是钱没给够。我真想问候这些人一句，你画个眯眯眼我也忍了，现在竟然给我整出个死鱼眼，这是哪门子审美？再说，审美即使有差异，但教材是什么地方？是你们讲艺术个性的地方吗？是你展示你另类审美的地方吗？你不知道画给谁的吗，不知道你画的全是孩子们眼中自己潜移默化的样子吗？你们觉得国外给你们颁几个奖，发几个狗粮，然后摇身一变就成大师了，就更加以为西式审美的吊梢眼、阴暗风是最高的审美品位了，然后就更加迎合更不知道自己是谁了！至于说到钱给少，更是狗屁胡话。说的好像画的丑一点就省钱了一样！最让人不堪忍受的，是他们连家喻户晓的雷锋都不放过，都开始颠覆了！网曝陕西某出版社出版的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，给雷锋做好事配的图竟然是身着日本军装的日军背老太，真是把我气的老血狂喷。
而陕西人教社回应则称，正在查找配图错误的原因。不过网友速度向来比较快，很快就扒出这张照片不一般，这是当年日军占领广东的《支那事变画报》里，为了展现日军是“仁义之师”的摆拍杰作。这样一幅扔在历史垃圾堆里都都得扒半天的老照片，谁把他翻出来并为其招魂的？竟然还堂而皇之地登上了小学课本辅导教材，竟然还摇身一变成了人民的好战士雷锋？
是画插图的人分不清解放军帽还是日本军帽还是眼瞎了？雷锋照片有那么难找吗？我们年年3.15学雷锋日都有一波宣传，各类资料库里关于雷锋的照片更是不计其数，是不想找还是故意而为之？欲要亡其国，必先亡历史；欲要灭其族，必先灭其文化！都说十年树木百年树人，学生时代正是一个人形成三观的最重要时期，如此荼毒少年篡改历史，不仅是对国家对人民的犯罪，更是对不起你的列祖列宗！无论是核酸造假，还是教材失守，这都涉及底线问题，是大是大非问题，无论放在哪个国家什么体制下，都是不能容忍的！这些年来，由于要弘扬正能量，由于要抓意识形态，各大网络平台基本上已经被掐的死死的，剩下那几口气也都是恶俗搞笑之类的。我们看一些短视频中的配字，为了回避敏感词，全是用谐音或字母甚至*代替的。审核不可谓不严苛。但最该上纲上线的，最该严防死守的，难道不应该是各类教材、各类少儿读物吗，难道让那些色情的、暴力的、反历史的都可以堂而皇之的占领我们的教育阵地吗？如果不是教材出了问题，苏联会解体吗，如果不是教材问题，香港会暴乱吗，如果不是教材问题，新疆会发生7.5之乱吗？一个民族的复兴需要几代人，但一个国家的倒下摧毁一代人就够了！
全文完。感谢大家阅读。这篇文章写的比较累，而且可能也有风险。如果喜欢燕梳楼的文，请点赞转发，谢谢支持
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位卑未敢忘忧国！
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