因为过节不放假，她以自杀威胁校长，却被家长们集体嘲讽

都说三个女人一台戏，每逢春节假期结束，这些少则七天，多则半月未见的同事们又从祖国各地聚在一起，大家话题的热闹和丰富程度就可想而知了。

前两天就听一个同事讲了回老家饭桌上的一件事。事不大，也不离奇，却让在场的我们感慨不已，当即常爸就决定要记下来分享给大家。

是什么事儿呢？为了方便大家理解，常爸就用同事的第一人称来复述——

大年三十，我和家里人团聚吃饭。因为表弟正值高三，马上要参加高考，自然就成了话题中心。席间，姑姑和姑父的谈话始终没有离开过“学习”二字，甚至还当场让表弟拿出最近一次模拟测试的成绩和排名。

从放寒假开始，表弟就几乎没有休息过，开学也很早，他承受的学习压力已经很大了。但姑姑姑父依旧没打算放过他，一个劲儿地嘱咐：

“抓紧时间学习，最后一搏了！”

“你英语一直不行，得赶快补上来。”

“今天晚上多做点题，别想着看春晚了！”

突然，一直保持沉默的表弟说了一句话：

“这是国家法定节假日，凭啥我不能放假？”

一桌子大人都愣住了，你看看我，我看看你，都不知道怎么接。

小叔反应快，赶紧打圆场：“不是不能放，这不是快考试了么，而且其他同学都在家拼命呢，只是你看不见！“

表弟哼了一声，然后给我们讲了一件去年中秋发生在学校的事。

中秋放假前一天，学校还没有公布放假通知，大家就默认今年不放假了。表弟和很多同学都心怀不满，但顶多也就是在教室里吐槽两句。可没想到，隔壁班的一个女生直接冲到了校长办公室。

这个女生拿着一把小刀顶着自己的脖子，对校长喊道：“学校要是不放假，我就当场自杀给你看！我要放假！”

校长大概也是吓着了，赶紧答应女生，当场向全校宣布中秋正常放假。随后那个女生就被保安控制住，被家长接回家了。

就在我为这个女同学的心理健康感到担忧，正想说点儿什么的时候，被姑姑抢先了，她反手一拍桌子，跟表弟说：

“这事儿你怎么之前没说啊？她一个人不想学习还不让别人学习啊？以后少跟这种人打交道！”

表弟对妈妈的反应很是不满，回了一句：“那本来就应该放假啊，她就是太冲动了，后来老师说就算她不那么干也会放假的。”

姑父又抬头说：“这么一点小事儿就这么冲动，以后能干成啥！”

紧接着，家里几个长辈七嘴八舌地都批评起了这个女生：

“现在的孩子就是太娇生惯养了，动不动就要自杀。”

“他们的生活条件比我们那时候好太多了，怎么就这么不珍惜呢！”

“不放假就要自杀，太脆弱了，没出息。”

“拼搏半年就能获益一辈子，不放假多学两天能累死啊！”

……

难得一个高三生还愿意跟家人分享学校发生的事，可惜，表弟的表达欲刚露出点苗头，就被大人的批评给浇灭了。

看着埋头扒拉饭，大概想赶紧吃完撤离的表弟，我赶紧问了句：“那这个女孩后来怎么样了？没被老师为难吧？”

表弟头都没抬，回了句：

“她已经退学了，据说是被学校劝退的。”

语气中有不甘、有同情、有遗憾。面对同一件事，家长关心的只有学习，而表弟关心的则是他的同龄人。他对那个女生有同理心，大概也是因为和那个女生有同样的感受。尽管高三学习很重要，但不代表他们就一年到头一天都不能休息。而且，冲到校长室这件事显示出她的精神已经处于崩溃边缘，学校应该请心理咨询师救助她，哪怕不得不退学，这也是件很令人难过的事。

但这些大人们也没听到。他们反倒长吁了一口气，仿佛学校劝退女生就是赶走了害群之马，就是扔掉了粥里的老鼠屎。

她都要自杀了，大人们的嘲讽还没停下来……

——同事小A

这是发生在同事家里的真事，讲完大家都陷入了沉默。我们是做教育的，对孩子的心理健康问题了解得要多一些，都知道表弟家长的这种做法意味着什么：说浅了，孩子跟家长的这番对话叫“对牛弹琴”——孩子想表达的，大人们不懂，不在意，也不认同。既然这样，还有什么可说的呢？

说深了，表弟和家长的对话把孩子的表达欲和孩子的求助通道都被杀死、堵死了，他们在无奈无助的同时，只能被迫寻求其他生路。

在生活中，有不少家长都很疑惑，为什么孩子有事不肯和自己说，需要帮助的时候也从不跟父母开口，还要问上一句：

“我们明明是他最亲的人啊，这孩子怎么就不懂呢？”

其实，孩子怎么是不懂呢？

只不过在日常的交流中，孩子的倾诉欲和求助欲，已经被父母给磨得丝毫不剩了，而父母亲还一无所知。

说到这一点，另外两个同事小B、小C也忍不住了。

我上初中时有点调皮，特别喜欢掏耳朵。父母就总是提醒我，“不要使劲儿掏耳朵，会发炎的”，显然我没听进去。后来掏耳朵已经成为我的习惯性动作，毕竟“一直掏一直爽”啊！

直到有一天我发现自己耳道里开始流水，又疼又痒。当我不明所以地跟妈妈求助时，她看了一眼后恶狠狠地对我说：“不让你掏你非得掏，看，发炎了吧！”

妈妈一边骂一边带我去看医生，最终确诊是中耳炎。医生开了一些药，的确管用，没过几天耳朵就恢复正常了。我还有点得意，以为事情就这样完结了。

（《地久天长》剧照）

但没想到从此以后，中耳炎就像狗皮膏药一样黏上了我，反复发作，流水发脓，没得过中耳炎的大概永远也理解不了那种难受的感觉。前几次我都会去找妈妈帮忙开药，但后面我就再也没有找过她了。

原因很简单：一说起我的耳朵，她的脾气就越来越大，骂人的话也越来越难听。什么“你真犯J”“活该”“你就受着吧”都算是轻的。那时我已经进入青春期了，正是最要自尊的时候，妈妈的骂声就像针一样扎进我的心里。

我很委屈，虽然我掏耳朵是不对，但是后来中耳炎反复发作，已经是我无法控制的了。我也不想受疾病的折磨啊，但在妈妈眼里，中耳炎每犯一次，好像我罪责就多了一分，她就有更多理由可以骂我。

不找妈妈，我只能找到校医院，让医生开消炎药。当时我并不了解其他治疗方法，想着只要消炎了就行。可是消炎治标不治本，好了几天又会再犯。我的中耳炎犯病越来越频繁，我只能求医生多开点消炎药。

医生一开始还配合，但时间久了，他也害怕。毕竟短时间内吃很多消炎药，会有损伤肾脏、肝脏的风险。但我当时并不知道这些，被医生拒绝后，我又另辟蹊径，找同学帮忙，代开消炎药。

就这样，我几乎有一年的时间都在大量吃消炎药。我妈都不知道，她还以为我的中耳炎不药自愈了。现在想想真有点后怕。

后来我上了大学，四处求医问药后才算把中耳炎治好了。虽然做不到彻底治愈，但复发的频率大大降低。好多医生都说，如果我在犯病初期就坚持治疗，其实是不会发展成为慢性中耳炎的。

但这个“如果”只能建立在“如果我妈不骂我的”假设上。如果她能好好地跟我说说而不是厉声呵斥，也许我就不会叛逆地挖耳朵；如果她能在我犯病后耐心地带我看医生、教导我，也许我就不会隐瞒病情，错过最佳治疗期。

这些假设对我来说都不再具有意义，只有中耳炎带来的生理痛苦伴随着我、提醒着我，那段破碎的、难过的青春期。

可是这些，我妈现在都不知道。

——同事小B

不是孩子不求助，而是家长主动关闭了求助通道。孩子喊我们“爸”“妈”，遇到他们自己解决不了的事情，我们不跟孩子站到一起，不一起面对一起解决，是不是都愧对这一声声“爸”“妈”呢！

信任，是非常脆弱的东西，需要千百次的积累才能建立，但只需要一次就可能坍塌。

我朋友家的孩子竟然自杀了两次。

听到这个消息时，我震惊到快要丢掉了下巴。朋友家经济状况不错，对女儿的培养也尽心尽力。在很多家长还在一心盯着学科学习时，他们已经带孩子报了舞蹈班、钢琴班、绘画班。

女儿也争气，小学成绩一直不错，初中有点下滑，但也属于中上等。对我们当地的孩子来说，最好的高中就是衡中了。朋友一直以来就希望女儿进衡中，这是最好的也是唯一的目标。

不知道是因为紧张还是其他原因，女儿中考成绩不理想，与衡中擦肩而过。女儿主动提出要读普通高中，但朋友不同意。毕竟踏进衡中，就相当于半只脚踏进了985。

朋友各种找人、花钱，再加上女儿成绩还可以，最终能顺利入学了。朋友很高兴，以为女儿能就此一马平川，直冲清北。

（《少年的你》剧照）

可让他没想到的是，开学仅仅一个月，学校就打电话让他接走女儿，理由是：

女儿在学校自杀！

女儿在宿舍割了腕，所幸被舍友发现，第一时间送到了医院。惊魂过后，朋友看着病床上的女儿，气不打一处来：

“你怎么这么脆弱啊？人家想进衡中都进不去，你进来了又不珍惜！”

女儿哭着说：“我真的适应不了啊！”

朋友没有多想，他以为女儿只是需要时间。等孩子痊愈后，第一时间又把女儿送了进去。看着女儿踏进校门，他想起第一次送女儿进幼儿园的时候。当时她哭得很厉害，但强行送了一个星期后，女儿就喜欢上了幼儿园。

《再见我们的幼儿园》剧照

他以为这次的结局会和那次一样。但他忘了，此时的女儿已经是15岁的青春期孩子了。不到一个星期，女儿再次割腕了。

这一次是被老师发现的。女儿在医生抢救下脱险了，看着女儿伤痕累累的胳膊，朋友才意识到，自己低估了女儿的决心，也低估了这所学校带给女儿的压力。

他认命了，果断把女儿转入一所普通高中。女儿出院后，还找了心理咨询师帮助女儿走出抑郁情绪。

以前总觉得这种事离自己很远，现在我也不得不时时反思自己，真的很怕同样的事情也发生在自己身上。

——同事小C

我从来没想过“向死而生”这个词能用在一个孩子身上。每个孩子的气质、天赋不同，适合的成长环境也不同。看不到孩子间的差异，一味用最高标准要求孩子，真的是要把孩子逼上死路啊。

没有无缘无故的自杀，所有的悲剧都有预兆。那些孩子的离开绝不是一时兴起，而是无数次失望累积的结果。

青少年时期是整个人生中最混沌、最脆弱的时期。他们拥有与大人一般的外形和脾气，却缺乏经验和控制情绪的能力。他们想象力丰富，却因经济、家庭关系被桎梏。所以，青少年时常处于焦虑、矛盾的状态，再加上学业压力大、荷尔蒙分泌增加，很容易有极端的想法。

我们一直说，对于青春期的孩子，家长要“少说话”来避免逆反和冲突，但“少说话”不等于少关注，相反，要对孩子的情绪和感受格外留心，就算我们不知道发生了什么，但让孩子知道父母是他们的后盾，就能带给他们生的力量和活下去的勇气。

马上就是新学期了，也是新冠实施“乙类乙管”之后的第一个“开学季”，不管我们是否认同，是否能注意到，但很多事的的确确都变了，孩子们也有他们的不易。所以，这个全新的学期里，希望我们都能更关注孩子们的心理健康。

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