ChatGPT成全球学生的作弊神器？听听新加坡怎么说
火爆全网的ChatGPT究竟能干嘛？它是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新语言机器人模型，经过大量数据的训练，能够回答复杂问题，甚至能完成论文。
学生们终于实现了让“别人”写作业的梦想，但很快这一点也引起了学校的关注，各个学校对此有什么看法呢?
新加坡各大学教授欢迎学生使用
新加坡国立大学教授哲学系讲师Jonathan Sim表示在他的课堂上欢迎ChatGPT。他认为：“这将有助于他们理解学术写作好坏的特点，他们将利用他们的批评来改进人工智能所做的工作。”
他还教导他的学生如何使用 ChatGPT 生成报告，同时对内容进行评分和评估。
新加坡社科大学（SUSS）传播项目负责人Brian Lee副教授表示，使用ChatGPT可以帮助讲师更有效地获取参考资料并整理教材，从而节省大量时间。
（图源：SUSS官网）
“我相信这可以促进'翻转课堂'的方法，学生必须在课堂上讨论相关主题，而不是被学习材料灌输，”李副教授说。
新加坡国立大学计算机学院梁永立副教授表示，禁止学生使用ChatGPT无济于事，总有学生尝试作弊。它可善用，也会被滥用，会作弊的人就会作弊，但最终吃亏的会是他们。
（图源：NUS官网）
全球更多学校重视“作弊”现象
与新加坡本地大学的教授们思考如何使用机器人来帮助他们工作不同，在全球其他大学利用ChatGPT生成各项作业来“作弊”的现象，已经在全球教育圈引发热潮。
越来越多的学校、组织发出申明，禁止或严格限制学生使用ChatGPT进行论文写作。其中就包括新加坡国立大学呼吁学生正确使用AI工具。
（新加坡国立大学2月9日向全体学生发布邮件通知）
法国顶尖学府之一的巴黎政治学院宣布该校将禁止使用ChatGPT。多所美国中学及大学陆续宣布校内禁止使用ChatGPT，许多教授表示会用专业的反AI文本检测器来检测学生作业是否由AI生成。
调查发现89%的美国大学生已经在用ChatGPT写作业。美国纽约市教育部，甚至要求全纽约市的学生和教师不要使用这款AI工具，并对下辖的教育部设备或互联网设卡，限制访问ChatGPT。
韩国首都圈的一所国际学校发现大量学生正在使用ChatGPT进行论文作弊。确认情况属实后，校方对于所有使用ChatGPT提交论文的学生进行了0分处理。
在中国，ChatGPT还并未在学生圈层流行开来，但上海某高校教授直言，在今年开学后可能会出现一些ChatGPT引发的学术乱象的问题，并且，国内查重软件目前并没有针对AI的查重，学生即便使用了ChatGPT，也没法查到。
但也有老师看法比较乐观，上海重点高校社科类教授表示“虽然学生用这个（ChatGPT）写作业，对教师来说是个麻烦事，但它只能做些简单重复的工作，高层次的做不到。”
新加坡教育部长认为挑战与机遇共存
新加坡教育部长陈振声并不完全反对ChatGPT，他表示这些工具的使用会随着时间的推移越来越普遍，学校和高等院校必须能够有效地利用它们来加强学习。教育部方面已经为教育工作者们提供了相应的“指导和资源”。
（图源：陈振声维基百科）
陈振声认为AI工具的出现是挑战与机遇共存，他在周一议会回答国会议员的问题时表示。“我们的教育工作者中有专业的讨论小组，以探索其在教育环境中的使用。同时，我们的教育工作者仍将教学生理解基本概念，并引导学生不要过度依赖技术工具。”
议员们担心学生们利用ChatGPT作弊，他们询问是否有相应措施来减轻抄袭等风险。
他指出，学生们需要意识到诚信的必要性和抄袭的后果，同时学校还采用了各种程序来检测技术的滥用，例如评估学生的熟练程度和识别可能由AI生成的非典型答案。
在教育方面应当鼓励透明度
Sim教授建议，有一种可能性是允许学生指出由ChatGPT生成的部分作业，并将对话记录作为附录。
这将帮助教育工作者了解学生如何使用 ChatGPT，并使用 AI 生成的输出扩展“抄袭检测存储库”。
议员询问陈部长如果发现学生使用AI工具作弊，是否会有处罚。
陈部长回答，“作弊就是作弊。我们的任何教育机构都不容忍作弊。”
同时，他也认为虽然技术可能能够帮助一些人更好地得出答案，但学生应该如实声明他们的信息来源。
新加坡政府即将内部使用ChatGPT
新加坡公务员将在未来使用ChatGPT来辅助撰写研究报告和演讲文稿。ChatGPT将被整合到Microsoft Word中，并逐步推广到90万名公务员，从智能国家和数字政府办公室（SNDGO）开始。
Pair计划是新加坡政府的实验开发部门（OGP）长达一个月努力的结果，Microsoft Word内置的Pair计划的早期版本将在未来两个月内在整个公务员系统中推出。政府处理的数据将被保密，微软和OpenAI无法访问。
因害怕“作弊”所以一味的禁止AI可能只会适得其反，新加坡大学教授、教育部和政府部门在此问题上眼光超前，不像其他海外高校一样颁布禁令和限制访问，而是通过透明化的态度引导工具的正确使用，如何合理运用工具来获得更好的效率才是我们应当考虑的问题。
编辑：FY
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