想了解娃在学校的真实情况？第一句话得这么说

开学了，很多家长就特别想知道孩子在学校过得到底好不好，所以，孩子一放学，就赶紧进行三追问：

吃得好不好？乖不乖?上课有没有认真听讲？

结果孩子什么都说：不知道，这时候该怎么办?

孩子和孩子其实也是不同的，想听听我怎么说？欢迎看一下视频👇🏻（不方便播放声音的，可以看字幕）

不方便看视频的，为你送上文字版啦👇🏻

有一些孩子，是能量内收的，也就是我们常说的内向型的孩子，这一类娃放学后，是需要我们给他们一些爱的充电的，我女儿就是那样。

所以放学接她，我的第一反应一定是先抱抱她，去跟她说：哎呀~妈妈好想你啊！这种爱的充电对于内向、慢热型的孩子是特别重要的，

她就会很确定地知道，她在跟你分离的那段时间，自己还是被爱着、被挂念着、被想的；

那外向型孩子，就需要先闹一闹。比如，撒开了玩、跑，让他能够无拘无束地去玩一玩、动一动，闹一闹的。

允许他们像出笼的小鸟一样，去蹦去跳去胡闹，帮助他解压，当这些做完了以后，孩子跟我们的连接又恢复了。这时候你就可以跟他分享今天的学校生活了。

什么叫分享？记住，分享一定是双向的，不仅要聊孩子，也可以聊自己。孩子跟我们分开的那段时间，我们家长自己在做什么，完全可以先跟孩子聊，比如说：妈妈送完你，然后我去上班了，上班有什么烦心事等等。

咱们先主动有了这种分享意识，有来有往，孩子也会慢慢地学会跟你分享。

有时候我们就能猜对，孩子就一下子起劲了，你怎么知道的?我说当然了，妈妈还有千里眼呢！这个过程可以引导孩子说得更多；

另外，就是角色扮演。

都跟你说不要说话了，你非要说话！

你今天作业带了吗？

她学着老师的样子，我大概就清楚了，她今天在学校里可能对她情绪冲击最大的那些事是什么了。

我们一直提，要做一个有智慧的父母，那有智慧的一个前提是什么?

我认为，就是先做人。

延伸阅读：孩子放学回家，有“三问”还有“三不问”