你家娃作业做到几点？作业熔断，你咋看？

2023-02-22 07:02

小土叨叨：最近有一则关于小学生作业的新闻上了热搜，常州某小学启用作业九点熔断机制，超过晚上9点无条件停止作业，完不成的作业，隔天也不用补做，旨在保障学生充足的睡眠。

关于这件事，我前几天也参与中央广播电视总台中国之声《新闻有观点》节目的讨论。今天的文章，结合当时栏目讨论的问题展开，说说我的看法，也想跟大家一起讨论。

你家娃作业做到几点？

作业熔断，你咋看？

娃的作业辅导，一直是很让人头疼的问题，这个“熔断机制”究竟有哪些利弊呢，你是怎么看的呢？

先来个投票吧，你家娃作业一般要做到几点？

作业熔断，我这样看

其实之前我家是出现过“自我熔断”的——蛋蛋写字比较慢（链接），那时候作业磨磨唧唧搞到10点钟也是有过的，已经非常晚的情况下，影响到他的状态、睡眠，就会让他先休息，第二天早上起来补，或者跟老师打招呼第二天补。

当然，这只能是偶尔为之的，肯定不是长久之计。

从学校方面有“熔断机制”的出现，至少说明小学生课业负担重、作业用时过久的情况，得到了更官方的关注，也纳入需要解决的范畴。——从这个角度说，是件好事。

但课业负担重，完成作业的效率低，这些问题，仅仅靠熔断就能彻底解决吗？如果只是一熔了之，是否会造成学习上越来越落后的恶性循环？——从这个角度来说，也可能不是件好事。

孩子作业拖拉主要有哪些原因？

作业熔断只是一种保底策略，如果孩子每天作业量大到很容易就触发熔断，或者作业让娃畏难到，只能拖到熔断时间点来逃避作业，那光熔断是治标不治本的。

解铃还须系铃人，要改善完成作业的时间问题，还得从源头分析分析，孩子作业拖拉，到底是哪些原因造成的，作为一个小学生家长，我观察到大致有这几个方面：

遇上了比较难、量大的作业：比如，平时数学可能5分钟做完，但是像语文抄写这种，写得不好还要重写，往往就要一两小时了，加上娃本身就觉得抄写没那么有意思，就更容易拖延了。
专注力、时间管理的问题：之前做作业一会要吃东西，一会要上厕所，再不然就是找笔找本子，时间管理意识薄弱（链接），加上家里还有个老二，所以半小时的作业也能拖到1小时以上。
环境干扰：考虑到客厅光线好一点，所以之前蛋蛋一直是在客厅做作业的，后来发现开放式的环境，不管谁走过去，说句话他都会分神，弟弟在旁边玩，就更是雪上加霜了。
缺乏动机：娃比较小的时候，不太能意识到做作业有啥意义，或者对做完作业的活动也没啥期待，就容易用拖延来逃避。

总而言之，熔断机制下，更应该追本溯源，从作业拖拉的根源上，想办法去缩短作业总时长。

作业拖拉有啥办法？

虽然做作业并不是唯一的学习方式，但不可否认，养成及时完成作业还是有很多益处的：

对于作业拖拉，我觉得可以尝试以下几种方法：

设目标订计划：到家先梳理一下，有哪些作业，分别需要大概多久完成，从什么时候到什么时候，这也是时间管理的一部分。
适当辅助：孩子作业拖拉，也不都是故意的，有时候是真的遇到困难，还是一起分析分析，做个脚手架，陪他过难关。拉个小板凳坐在旁边盯着是最直接的，能很快发现到底是啥问题。
创造安静学习环境：好的学习环境，能减少分心，帮孩子集中注意力。
灵活应对：如果作业总是要搞到熔断，还是先跟老师沟通看看，一起分析原因，看看是不是减量或者调整内容。
跟娃讨论：讨论讨论作业的意义，探讨探讨为啥要读书上学，其实这点是在实操过程中比较容易被忽视的，但我觉得了解事情的意义，尤为重要。