从小就做英文启蒙的孩子，上学后的成绩却拉了胯？就是因为欠缺了这一课！
今天的头条文章和大家分享了我们《零基础英语语法训练营》首发的消息。这套练习册主要是针对小学3年级以上、有应试和书写需求的孩子而打造的，字多题多，目的就是作为校内课程的补充，帮助孩子集中、系统性地梳理语法知识点，并进行对应的巩固练习。
那么，对于时间充裕，或者年龄低一点，但是英文水平已经不低的孩子，想要提前熟悉语法内容，常爸就更推荐我们《趣味语法入门》动画课程，孩子可以独立收看，提前启蒙、入门学习相关语法知识。
常爸深谙，不少曾经受益于“习得”式英文启蒙方法的爸爸妈妈会认为，语法不用学，只要能够持续加大输入，保持浸入式学习，有“语感”的孩子就可以自然内化语法！
然而，随着孩子长大，进入学校或者开始参加各种英语等级考试的时候，我们就意识到，学语法这件事，轻视不得！
我们团队小伙伴家小学早早过了KET、PET的原版娃，初一第一次期末考试，老师明确指出了孩子虽然词汇量巨大但是却无法掩盖其在语法问题上的欠缺。
也有不少娃进入小学高年级的家长表示，孩子平常听得懂、说得溜，甚至章节书都可以读了，但是一到考试就漏洞百出：除了常见的单复数变化、语法时态变化等问题外，随着英文写作提上日程，孩子在语法上的缺陷会直接凸显出来，比如：
主谓不一致、句子成分不全，缺主语少宾语的情况时有发生；各种搭配不当以及凭感觉任性创造的搭配频频出现；还有句子结构混乱等等。
还有一些孩子表示，当课本中的句子从短句变成从句的时候，他好像忽然就不知道怎么理解了。
而这些，其实都是语法知识存在欠缺。
但常爸了解的情况是，小学阶段的语法学习相对来说还是比较零散的，是随着老师的课堂内容走，但是课堂上占大部分时间的还是背单词、背课文，对语法的细致讲解并不多，更谈不上练习了！
所以常爸觉得，有必要找到一种可以帮助孩子系统了解语法，尤其是在孩子小的时候就让他在阅读中有意识去关注语法现象的方法！
所以，我们的英语教研团队研发了《趣味语法入门》这套动画课程。它最大的特点就是：用孩子们都喜欢的浸入式游戏闯关的形式，带出小学乃至初中的59个基础语法知识，让孩子们在游戏中去熟悉它、掌握它！
看看上过课的孩子们有多爱学吧！
很多爸爸妈妈本能地都对语法存在一种畏难的心理，但是其实语法可以很好玩！比如，我们的课程是这样的：
首先，不是让孩子去死记硬背语法规则条框，而是有意识地提醒孩子去关注一些似懂非懂的语法现象，在日常阅读中创造语法学习的可教时刻。
比如：
首先，根据单词末尾字母的不同，单数变复数可能加s，也可能加es；
第二，碰到末尾单词是字母y的时候，还要看y前面一个字母是元音还是辅音字母，如果是元音字母就加s，如果辅音字母就加es！
虽然语法规则有规律可循，但是要记住这些规则，除了有意识地记忆之外，多用多练还是不二法门。
要不是跟着常爸这样梳理一番，是不是您都已经忘了仅仅是名词的学习就藏着这么多知识点了？
现在您还会认为，一贯为追求情节与趣味性而读书的孩子能够自发地、主动地关注这些细碎的语法知识，从而习得语法能力吗？！
语法知识细碎繁杂，很难靠临时突击记忆，所以常爸建议有一定阅读与词汇量基础，进入小高年级英文学习的娃，应该在日常刷单词和阅读之外，加上系统学习语法知识这一项。
当孩子了解了这些语法知识点后，就可以在日常的阅读中有意识去关注它、内化它，从而实现语法与阅读理解能力的双提升，并未将来准确规范的英文写作打下基础！
我们的《趣味语法入门》用动画演绎、知识拆解和互动练习三种形式，将抽象的词类、句类和时态中的59个语法知识点转变为既有趣又系统的内容，为孩子的英语语法学习提供助力！
小孩子其实就可以把我们的这门课程当作动画片来看，潜移默化中培养语法意识。大孩子在看完课程之后，再借助我们的练习册进行笔头练习和真题测试，可以说是事半功倍！
关于课程的详细介绍，常爸给大家拍了一个视频：
迫不及待想要入手我们《趣味语法入门》课程的爸爸妈妈们，这就可以扫描二维码直接购买啦！开学季常爸特别为大家准备了优惠券，领取后购买立减30元！
扫码试听/购买
毫不夸张地说，所有学习英语的孩子，无论是校内应试还是校外提升，都离不开语法的学习。而用孩子喜欢的方式讲语法的课，市面上还真的不多！趁着新学年开启，快给孩子准备起来吧！
1
END
1
微信扫码关注该文公众号作者