暗示有多可怕，这些话永远不要对孩子说

记得有一次，在亲戚家的饭桌上。

跟我同坐的是亲戚家的一位老姑父。同桌的几位熟人跟老人谈论他的孙子。

“他现在变化真的很大，不错不错！”

“我们前段时间遇到他，觉得他现在工作很认真，会有出息的。”

“唉，你们不要说了，我还不知道他什么样，快30岁的人了，一事无成。”他说自己不相信。

我跟他说，

“您得相信他会改变，因为家人相信他会改变，有时真的会改变的。”

“您得给他一些积极的暗示。”

那天老人脸色凝重，喝了不少酒，觉得我们说得有道理。

但孙儿已经这般大，我们所谈论的，作用也许不会太大。

但是在座的年轻爸妈们都有所感，都认同这暗示的力量，对孩子的一生会产生有力的影响。

积极的心理暗示，特别是与孩子特别亲密的人，比如父母、老师、亲人……这些人给予孩子的积极暗示——

会让孩子内心迸发出积极的能量，增加孩子的信心，让孩子内心充满安全感和勇气。

我们都会有这样的经历。

在小的时候，会听到大人们对我们的评价。

好的评价、差的评价都会有。

但是每个孩子几乎都会想要好的评价。

每个孩子在成长过程中都有一个这样的阶段——

他们会开始评价自己，在心理学的发展角度说就是“自我概念”的发展。

而一个人从什么时候开始形成自我呢？

心理研究发现从婴儿时期就开始了，最直接的影响人就是父母。

父母的行为和语言暗示起到了关键的作用——

积极的心理暗示，给孩子带来正面的影响；

不良的心理暗示，给孩子带来负面的影响。

比如很多父母会跟其他的大人说：

“我的孩子怎么能跟你们家的比呢，唉！”

“傻一点就傻一点吧，天生这样的，没办法！”

“这就是他的命吧，我们家就没有读书的料！”

这些消极暗示，只会击毁孩子的信心。

你想一想，假如自己听到父母这样说自己，内心该是多么伤心呢？

有一句话说，亲人的诅咒会带来无尽的灾难。

如果父母对孩子的暗示总是消极的，那结果往往是悲剧性的。

我记得小时候有一个玩伴，他妈妈每次见我们一起去镇上玩，就会骂他：

“就知道玩玩玩，跟你爹一样，又懒又没出息。”

他每次都赶紧逃开，小的时候，大家都没在意。

可是他妈妈一直打击他，哪怕我们读到了中学。

他妈妈有时跟村里其他的大人说起孩子，都会说：

“我们家那个读完中学就不错了，成绩差，太懒，又不聪明！”

有一次说的时候，我们刚好都在他们家等他出门。那次他顶了妈妈的嘴，然后哭着跑了出去。

从那以后，他上学时就不跟我们一起，而是天天在外边玩。

就好像故意要气他妈妈一样。

家里人越想要他干活，他越躲着；

学校越警告他，他越发地对着干。

有一次他跟我们说：

“反正我妈瞧不起我，我也不是读书的料，不读了。”

最后中学毕业真的就没读了，然后就在外边做了小混混，跟着镇上的一些人混社会。

如果他的妈妈当初能多鼓励他，给他一些积极的暗示，而不是否定他，那他的人生会怎样呢？

可惜的是成长无法重来，而人生也没有假如。

心理学家研究发现，

很多存在强烈逆反心理的青春期孩子，往往在小的时候被父母打击否定，让他们失去了学习方面的信心。

随着年龄的增长，他们的力量增强了，可没有人引导他们用对地方，最后产生了仇视社会的心理。

太多的父母喜欢给自己的孩子贴标签，而且往往在不经意间犯错。

自己一时之间还察觉不了，觉得是开一个玩笑或者无心之言。

可是孩子会当真啊！

而且等察觉的时候，孩子可能已经受到了伤害。

父母如果不及时发现并改变的话，就会让孩子的自我概念中融入你贴的这些标签，影响着他们对自己的正确评价。

比如有一位妈妈的孩子是早产儿，她一直把孩子保护得很好。

她觉得孩子发育得比较慢，个子比同龄的孩子小一些。

而且觉得孩子早产，她觉得对孩子有亏欠，所以孩子要什么都满足他。

而一见到孩子跟其他孩子玩，就怕他吃亏。

一直跟孩子强调：

“你力气小，不要跟那些孩子争东西！妈妈给你买！”

“你个子不大，不要跟人打架！有人打你就告诉妈妈！”

平时不准孩子跑太快，怕磕着，总是跟孩子说：

“你体质不好，跑慢点！”

她后来发现孩子越来越不合群。

原来是自己的过度保护，让孩子真的变得孱弱封闭起来。

其实这种情形，妈妈更需要战胜这种“保护”观念，给孩子一些积极的暗示。

“妈妈觉得你跑得真快！”

“你真是一个有力量的小男子汉，能保护好妈妈啦！”

“妈妈相信你能跟小伙伴处好关系，不需要妈妈帮忙！”

这样会让孩子更加自信一些。

还有在原生家庭里，也要多加入一些积极的暗示，尽量减少让孩子接触到那种消极的态度。

比如，不要当着孩子的面否定另一半。

如果跟孩子说：

“你爸爸没脑子，爱冲动，不是一个靠谱的人！”

“你爸爸懒惰、不负责，你以后不要像他一样！”

或者说：

“你妈妈就爱钱，你不要像她那样！”

“你妈妈太自私，不顾家，就知道自己玩！”

这样的话，不仅仅是伤孩子的心。而且会让孩子不自觉的去学自己的父母。

因为孩子跟父母之间有一种内心的联结感，孩子会跟自己的父母越来越像。

甚至最后变成那个自己讨厌的人，带着父母的缺点。

你可以多跟孩子说：

“你跟爸爸一样，力量大，乐于助人！”

“你跟妈妈一样善良，有爱心！”

“你跟爸爸一样，值得信任！”

“你跟妈妈一样，做事认真！”

这些积极的暗示，会让孩子朝着这个方向努力。

治标得先治本，孩子变坏还是变好，根源还是在父母。

所以，最需要努力的是父母本身。

另外，你会发现孩子们总是积极地寻求赞许，得到认同，特别是渴望得到最亲密的人的响应。

很多孩子到了2岁就有了很强地克服困难的动机，希望获取大人的赞誉。

比如我们会看到一个2岁的孩子成功地用积木组装了一个小机器人，会微笑着扬起头，跟父母说：

“快来看呀！这是我做的。”

或者他们自己在绘本上发现了一个认识的字，也会大声读出来，而且还会指给爸妈看：

“这个字我知道怎么念！”

这个时候，他们在寻求来自父母的赞许。

如果父母能马上给予反馈，肯定孩子的小小成就，暗示孩子真的很不错——

相信你能搭建更多有趣的积木。

相信你能认识更多的字呢，加油！

他们会在这里建立自信。

觉得自己真的擅长搭建积木，自己真的能认很多字，读很多书。

这样的自我肯定会让他们用积极的态度来继续学习。

从心理学的角度来看，

以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进；

相反，如果对孩子存在偏见，或者总是说些负面的话，孩子就很可能会朝着相反的方向发展。

所以，与其主观的打那些标签，不如实实在在的陪伴和引导孩子，发现他们的特长。

在恰当的时候，给孩子一点鼓励，在他们的内心给予积极的暗示。

请少一些责怪，多点鼓励，相信你的孩子，会更有自信，也更有力量。

鱼爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童书编辑，阅读推广人。公众号：养育男孩（ID:breedboy），一个最有爱的公众号，面向家长群体，每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识，新书《刚刚好的养育，如何培养高情商的孩子》、新书《真希望我爸爸读过这本书》热售中，欢迎关注。

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