你有多久没有带孩子看大自然了？
“自然缺失症”是指儿童与自然的关系断裂，从而出现一系列令人担忧的症状。比如，学习困难、难以集中注意力、焦躁、易怒、孤独等。
特别是刚刚过去的三年疫情，长久的网课经历，让孩子们已经变得宅得不行了，甚至失去了对大自然的探索欲。解决的办法只有引导孩子去野外，去亲近自然，体验自然，感受生命的价值。
如何引导呢？今天分享一套适合孩子阅读的自然方面的书——《走，去野外》。
这套书是英国“童书女王”伊妮德·布莱顿写给孩子们的自然观察故事。
伊妮德·布莱顿这个作者可厉害了，她是《哈利·波特》作者J.K.罗琳十分崇拜的童书作家。她的作品还是J.K.罗琳的启蒙读物。
这套书通过讲故事的方式，带领孩子和五位漫步者一起走进野外，认识一花一草，一树一叶，感受四季流转的惊奇之美。
这套书很经典，流传70多年，持续热销，销量累计上百万套，在20多个国家出版发行，是无数自然爱好者必备的指导书。
《走，去野外》是英国著名儿童文学作家伊妮德·布莱顿结合儿时与父亲的野外自然探险经历，以及早年间的自然教学和写作经历，写给孩子们的自然观察故事。
讲述一位邻家的梅里叔叔带着三位小朋友——帕特、珍妮特、约翰，和他的小狗弗格斯，进行每月两次轻松愉悦的自然漫步之旅。
在邻居自然作家叔叔的陪伴下，三个孩子很快就成为自然爱好者，坚持一年下来，认识了千万种不同的自然之物，学到了很多关于动植物的科学知识，感受四季的变化，找到了开启自然之门的钥匙。
日本诺贝尔物理学奖获得者江崎玲于奈曾说：“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠之路，应无比珍视、精心培育、不断激励和呵护！”
可见，从小就在户外进行自然观察、发现和探索，对一个人的成长是多么重要！
《走，去野外》4册
适读年龄：7-12岁
这套书值得推荐的8大理由
1. 在自然散步中培养孩子的观察力、注意力、探索力、学习力等
这套书带给孩子突出的收获是关掉游戏，放下手机，走进大自然，来一段不插电的自然探索之旅。
三个原本对野外，对自然没有什么认知的小朋友，在邻家叔叔的带领下，开启每月两次轻松愉悦的自然漫步之旅。
坚持一年下来，孩子们成了自然爱好者，积累了丰富的自然科学知识。
每月两次，一年24次的自然散步，每一次都是全新的体验，每一次都有新的收获。这对于培养孩子的自然观察能力，培养专注力、探索力、学习力等能力非常有帮助。
在自然爱好者的眼里，天地万物每时每刻都在发生变化，每一天都会有新的发现。他们喜欢这些自然变化，并乐于发现其中的奥秘。
或许，我们的孩子像文中的帕特，觉得大冬天在外面什么都看不到，什么都听不到。但邻居梅里叔叔却认为，即使在冬天 ，仍然能看到许多小动物、鸟类、树木，而且还可能看见花。
孩子们的好奇心一下子就被激发出来，争着要跟梅里叔叔去散步。当他们走进野外，眼界和思路慢慢打开，主动去观察，去发现，去探索，求知欲在心里一点点燃起。
他们不断提问，梅里叔叔总是耐心解答，循循善诱，引导孩子自己去探索和发现。
他们不断地期待下次自然散步的时间早点到来，对自然的认识和理解、学习能力等方面，都在不断加强。
就像在六月的自然散步中，珍妮特感慨的那样：“光是出去走走并寻找花是远远不够的，我们必须阅读关于花的一些知识。书中会告诉我们各种有趣的事情，就像梅里叔叔跟我们讲述的各种故事那样，而这些事我们自己是不可能知道的。我想了解所有这一切。”
在强烈的求知欲的激发下，孩子们主动拿起书来钻研。孩子们一旦拥有了这种可贵的学习力，就会用在其他学科知识的学习上。
所以说，在大自然中不仅能治愈精神问题，还能提高学习能力，一点不假。
2. 内容丰富，涵盖自然知识、自然故事、自然诗歌、自然手作、自然笔记等
7大自然主题，涵盖关于自然的方方面面，内容真的非常丰富，将一个多姿多彩的大自然呈现在孩子面前。
不得不说，大作家的文笔真的很棒，写的自然诗歌，是那么纯净，那么优美。我们来看这首《平静的一天》。
读着这首风景诗，思绪飘向远方山谷，看着眼前的美景，感受岁月静好，体会大自然带给我们的幸福滋味。
自然手作部分就是自然野趣DIY，让孩子用自然之物来做一些手工，这既提升了创造力、想象力，也锻炼了动手能力。
在《仲夏日之旅》五月自然散步中，有对做自然笔记的深入讲解，每本书的后面都有自然笔记的表格，孩子可以复制表格内容，做一个自然笔记本，随时记录自己的自然观察笔记。
3. 200+自然科学知识点，讲解生动有趣，孩子接受起来不费劲
书中干货多，随处可见的科学知识点，增长孩子的知识储备，拓宽眼界。而且，书中介绍的好多动植物都是我们常见的。
比如，《走进春天》三月的自然散步中，约翰对鼹鼠的好奇，以及梅里叔叔的解答就很有趣，孩子容易理解。
4.在传授自然科学知识外，教给孩子自然观察方法，帮孩子树立自然理念
孩子不愿走进野外，去观察大自然，归根结底是因为不喜欢自然万物，跟花草树木、小动物等有距离感，不接纳万物。
还有些孩子可能通过阅读科普类图书，懂得很多科学知识，认识很多小动物、植物等，但却没有一颗爱护大自然，爱护动植物的心，更别提跟大自然交朋友了。
他们经常会踩死一只弱小的蚂蚁、一只可爱的毛毛虫，追赶一只受惊的小鸟，总是与大自然处于对立的状态。这些孩子之所以出现这些举动，是因为缺少正确的自然理念的引导。
一个从小懂得关爱小动物，爱护一花一草的孩子，他的内心是丰富的，是充满阳光和想象力的。等他长大了，肯定会是一个乐于帮助他人，积极向上，对社会有所贡献的人。
这套书值得称赞的地方在于，会教给孩子自然观察方法，帮孩子树立正确的自然理念，在孩子内心播撒下一颗热爱大自然的种子。
我们来细细读读以下内容，相信你对自然的理解会多一分。
拉进孩子和自然的距离，鼓励孩子走进户外，融入大自然，进而体验自然带来的乐趣。
人类与大自然的关系密不可分，就像“自然之子”约翰·缪尔说的那样“大自然本身就是我们的一部分”。
父母应该让孩子从小就懂得：自然万物是有生命的，就像我们的兄弟姐妹，我们要像对待家人一样尊重它们，爱护它们，和它们交朋友。
让孩子懂得去野外，不只是发现更多的花儿，更多的树，更多的小动物，还要学会欣赏自然美景，感受自然变化，以及体会这种变化带来的内心感受。
《走，去野外》4册
适读年龄：7-12岁
5. 既是科普读物，也是清新隽永的儿童文学作品，语言优美，立意深远，有助于提升写作水平
英国儿童文学桂冠作家麦克·莫波格说：“很少有人可以像伊妮德·布莱顿这样，能把故事写得如此引人入胜。”
这套书非常有趣，用讲故事的方式来讲解科学知识，非常生动，孩子读起来一点不觉得枯燥。
文中随处可见好词好句好段，随手拈来几个片段，读完会感觉一阵清风拂来，内心充满欢喜。
语言充满童趣，富有韵律，像童诗一样美妙，短短数句，勾勒出一幅欢快的农场日常图景。
这些优美的段落，像一首首散文诗，孩子们完全可以摘抄在本子上，时常拿出来读读。这不仅可以提高语言表达能力，还有助于提升文学素养。
6. 内容除了自然科学，更关于爱，关于成长
经典之作之所以能流传下来，它的主题肯定是深刻的，经得起时间考验的。这套书也不例外。它的主题是爱与成长，孩子在自然散步中得到了成长。
每次散步归来，孩子们都要采一些野花、枝条等自然之物，送给妈妈，非常有爱。虽然妈妈没能陪伴他们，但他们愿意与妈妈一起分享自然野趣的美好。
特别是唯一的女孩子珍妮特，通过自然散步，逐渐克服了自己各种各样的“恐惧症”，对各种小昆虫、蝙蝠、蜥蜴等不再害怕，变成一个真正的自然爱好者。
一开始在室内打打闹闹的三个孩子，通过一次次自然散步，不仅变得博学多识，还懂得感恩，真正成长起来。
孩子们为感谢梅里叔叔一年来的辛苦付出，都精心给他准备了圣诞节礼物。帕特准备的礼物是一个新手杖，珍妮特的是一块绣了代表“梅里”的首字母“M”的白手帕，约翰准备的是一本新笔记本和一支削得很尖的铅笔。
当然，孩子们也给他们的好朋友小狗弗格斯准备了圣诞节礼物。一个漂亮的项圈、一根巨大的骨头、一个用来喝水的碗，可把弗格斯高兴坏了。
梅里叔叔和弗格斯，收到孩子们送的可爱礼物非常开心。
在圣诞节快结束时，孩子们拥抱了梅里叔叔，对他表达了感激之情，感谢他送给他们的礼物——开启自然之门的钥匙。
7. 插图绘制精美，出自知名插画师之手，极具美感
16幅精美手绘博物学插画，与书中的内容相呼应，均由国外知名插画师绘制，有助于培养孩子的审美力。
8. 名家作品，根据作者自身经历写作而成，值得信赖
伊妮德·布莱顿，英国著名儿童文学作家，英国童书女王。她出生在伦敦，大部分时间生活在风景优美的绿色小城白金汉郡，喜欢狗、园艺和乡村。她的父亲是个自然爱好者，她从小跟随父亲在乡间野外辨认各种动植物，积累了丰富的自然科学知识。
她早年接受过幼儿师范教育，在一所小学担任动物、植物、地理、历史等学科的教学工作。后来，她还在少儿科普、教育类杂志上撰写了大量关于自然科学的文章，反响热烈。
她为不同年龄的儿童创作了10000多个故事，出版了600多本童书，她的作品已被翻译成90多种语言。
她的作品是《哈利·波特》作者J.K.罗琳的启蒙读物，也是J.K.罗琳十分崇拜的童书作家；
2008年，她击败J.K.罗琳、简·奥斯汀、莎士比亚，被评选为“英国人Z爱的作家”；
在欧洲，她的书被公认为“Z让家长放心的课外读物”；
在全球，她的书被翻译的数量超过安徒生和莎士比亚，每年仍热销800万册，作品总销量超过6亿册。
她的代表作有《疯狂侦探团》《秘密七人组》《马洛里之塔》等。
伊妮德·布莱顿的作品火爆的签售场面
译者杨文展，湖南醴陵人，文笔清新隽永，自然科学知识功底扎实，曾是一名专栏作家，国家二级心理咨询师，现任职于上海市科学技术委员会。
他还是一枚妥妥的学霸，复旦大学社会学系本科，华东师范大学公共管理硕士，翻译作品有《大自然的艺术》《财富与权力》《爱，不抱怨》。
另外，参与自然小课堂的撰写者，也是自然爱好者，曾是国内某知名自然科学出版机构的编辑，策划编辑了很多自然科普图书，有的还获过图书奖，在科普类期刊《知力》等发表过文章。
我们来详细了解一下每本书的具体内容：
《走进春天》
在寒冷的一月，汤姆森家的三个孩子——帕特、珍妮特和约翰在家里玩着玩着就吵翻了。邻居家的梅里叔叔带着三个本应在户外玩耍的孩子，和他的爱犬弗格斯，开启了户外散步之旅。
快来加入自然漫步者中吧！跟随梅里叔叔、帕特、珍妮特、约翰、小狗弗格斯的脚步，去发现寒冷的冬日里有哪些小动物在活动，看看能找到哪些绿色植物和开放的花儿，探索蜗牛都去哪儿了……
在春暖花开之时，根据鸟儿的鸣叫声来识鸟，辨认各种不同的山雀，找寻新开的花儿，观看秃鼻乌鸦筑巢，观察青蛙卵和蟾蜍卵……
一月到三月份的六次散步，孩子们跟着梅里叔叔学到了很多新知识，开阔了眼界，对自然观察有了新的认识。
《仲夏日之旅》
在四月里，五位漫步者拜会“拨火棍”花，观看翠鸟捕鱼，在旧靴子里发现知更鸟的窝，观看鸟窝里林岩鹨蓝色的蛋，被花儿的生存智慧深深折服……
在五月里，漫山遍野的花儿让他们目不暇接，他们辨识花，尝花瓣上是否有花蜜；研究猪殃殃的秘密武器“小钩子”，比赛能发现多少棵正在开花的树，观察各种各样的毛毛虫……
在六月里，他们在月圆之夜散步，看大甲壳虫迎面飞来、猫头鹰在夜间飞行、兔子在月光下奔逃，细嗅野蔷薇的芳香，倾听夜莺鸣唱，观察蝴蝶与飞蛾的不同之处……
孩子们的观察力和发现力有了大大提升，懂得只出去走走是远远不够的，还必须阅读一些自然科普图书，了解关于自然万物的故事。
《秋日时光》
在七八月份，跟随漫步者们在石南丛生的荒地上，欣赏帚石南的美景；来到毛脚燕的窝旁，观察鸟爸鸟妈们带回成千上万只飞虫给幼鸟们吃；在雨后的小路上，偶遇从四面八方赶来的小青蛙们；跟约翰一起收集一些沫蝉的泡沫球，带回家去观察；去海边漫步，找寻喜欢的“宝贝”。孩子们认为海边漫步是一次最佳的散步体验。他们喜欢聆听大海的声音，感受海风的爽快，享受海浪的清凉，还有那些俯拾即是的诸多奇妙生物。连弗格斯也不例外，它喜爱追逐波浪时，浪花打在沙滩上弄湿它的小爪子。
在九月的乡间田野，感受丰收的喜悦；在清晨散步，采蘑菇……整个九月，阳光温煦，时光静好，天空如圆叶风铃草般澄澈蔚蓝，孩子们的脸蛋都晒成了褐色的浆果一般。
孩子们的观察力和发现力又有了极大地提升，特别是珍妮特已经懂得不少知识，连梅里叔叔都夸她真的变得博学多识了呢！
《雪中漫步》
在秋天，听梅里叔叔讲蜘蛛如何织网？树叶为何在秋季变换颜色？去寻找各种各样的种子及果实，看谁找的多；在雾茫茫的早晨出门散步，邂逅数百只凤头麦鸡；在十一月的最后一周，寻找常绿树；看弗格斯追逐兔子。
在十二月，通过光秃秃的细枝和树干来猜树木的名字，欢度圣诞节，辨认雪地上动物的脚印是谁留下的……
孩子们跟梅里叔叔度过了愉快的一年，学会了去认识并热爱千万种不同的事物。梅里叔叔给孩子们最大的礼物就是开启野外观察大门的钥匙。他告诫孩子们：“一旦你们拥有了这把钥匙，请千万不要失去它！”
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