厉害！小学生数学重点难点填坑指南，看个漫画就懂，孩子还对它爱不释手…

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有的家长辅导孩子数学，血压飙升；

有的家长辅导孩子数学，被气哭；

有的家长辅导孩子数学，崩溃得狂吼，事后又后悔；

还有的家长每天辅导到深夜，孩子数学还是考不好；

……

就连演员陆毅都因为辅导孩子的数学而苦恼。

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这样的新闻，我们早已司空见惯。

但是家长辅导了、孩子受累了，数学成绩也不见提高才让人绝望！

数学作为素质教育的一门主要科目，无论是在小升初、中考、高考中都占有重要地位。这些年的教育考试改革进行了很多次，但数学的强势地位一直没有动摇。

所以，如果孩子数学成绩不太好，就会成为家长的一块心病。

然而很多家长都觉得数学拼的是天赋，没有天赋的孩子学不好。

其实不然，孩子只是还没开窍而已。一窍通则百通，这里的“窍”就是指思维。

数学思维就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题。

培根说过：“数学是打开科学大门的钥匙。”数学之美，在于它是一切科学的基础。孩子拥有了数学思维，就相当于打开了科学shi界的大门。

那么，怎样培养孩子的数学思维，给小学数学打下坚实的基础呢？

今天给大家介绍一套《这就是数学》（8册），给孩子的数学学习打开了新思路、新方法。

它不刷题、不死记硬背公式，更不追求知识点的多而杂，而是着力解决1~4年级的小学生在数学学习过程中遇到的难以理解的重难点知识，用生动形象的漫画将抽象的数学原理讲解透彻！

随着《这就是物理》《这就是化学》系列的畅销，米莱童书的科普漫画系列似乎已经成为了“国内科普漫画书的标杆”。

每次推出新作都会让人惊喜，这套数学漫画也不例外，从知识点编排、讲解方式，到漫画与知识点的配合都有很多亮眼之处！

【《这就是数学》（共8册）】

中国科学院院士审读

对标新课标数学核心素养

quan面提高数学能力

基础与应用全覆盖

适合6~10岁

让孩子培养数感、建立数理逻辑

感受数学之美

原价：200元

限时折扣价：89元

- 01 -

Yi线zi深数学教师审编

丨 抓准数学学习中的薄弱点、重难点 丨

数学是小学阶段的zhong点学科，和物理、化学相比，数学科普需要解决的主要矛盾不是学科启蒙，而是解决孩子在学习过程中遇到的学习困难和门槛，很多困难家长可能难以想象，但是对于学习者来说就是迈不过去的槛。

比如，计算中的进位和退位，单位换算，时间单位的认识，小数大小的比较，等值分数，平均数与中位数的区别，统计图的选择使用等等。

为了真正帮助孩子解决实际学习中遇到的困难，这套书从大纲策划阶段就请两位zi深的数学老师介入指导，两位老师均有20年以上的教学经验，且于老师所带的班级在每一届学生中数学成绩都是第yi，擅长发现并解决学生的难点。

从大纲的详细设计，到脚本的讲述逻辑，知识点的选择和放弃，再到语言的优化，两位老师都做到了深度参与。

比如，这套书中小学第yi、第二学段（1~4年级）的课标知识式zhong点，约占有70%的分量；第三学段（5~6年级）的课标知识占有30%的内容，小学第三学段（5~6年级）中的代数方程、几何图形的面积和体积计算方法，其实不适合用漫画的形式讲，老师建议删除这些知识点，集中把1~4年级的基础概念、基础知识讲清楚，给孩子们5~6年级的数学打好基础！

还有漫画中出现的名词概念、术语等，与教材同步，不会出现学xiao学的时候是一个叫法，读漫画的时候是另外一个叫法，真正做到与学xiao学习内容无缝连接，这也是我们请yi线教师多次审读的必要性。

能够真正解决孩子在学习过程中遇到的很多问题，能够在数学学习的过程中起到很多知识点的查漏补缺的作用。

修改细节处👇

【《这就是数学》（共8册）】

中国科学院院士审读

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知识由易到难，进阶式讲解

丨 讲透讲明白，而不是一笔带过 丨

从开始，对数字和数量有基础理解，再观察身边可以度量的事物，将计量单位概念引出，让孩子将数字、数量和计量单位建立联系，同时还能延伸关于不同进制的学习；

对整数和计量单位有了较好的认识后，孩子能够慢慢接受非自然数的存在，在这个基础上讲小数和分数就更加合理。

《几何图形》放在《数的运算》前面去讲，目的是向孩子渗透几何直观、数形结合的观念，先认识基础的图形，再去理解数形结合在运算中的使用，避免孩子阅读过程中深一脚浅一脚。

其次，每本书的内容编排都是由浅入深，按照符合儿童数学认知规律的方式来编写的，一本书读下来知识就像盖楼一样一层层搭建起来；进而，在具体内容的呈现上，讲解不是浮于表面的泛泛而谈，而是尽可能深入到知识原理的层面，帮助孩子真正学明白数学的概念和规律。

咱们来看《几何图形》这本，书中用镜头这个人设，通过对图形变换过程的拍照，让孩子了解图形的特点，理解平面图形、立体几何图形。

《几何图形》知识点大纲👇

①先从点、线、面讲起，认识到点动成线，线动成面，面动成体，对shi界万物提供一个几何角度的认知视角，将几何图形的出现看成是一个动态过程。

②接下来，并不是直接开始讲具体图形，而是把从三维shi界的立体图形如何转变成二维平面图形的过程用拍照片来模拟，帮助孩子理解这个抽象的过程。

在照片中认识“角、边长”等概念以及几何图形的相互关系及ming名规则，站在更高更系统的视角为孩子展示几何图形的全貌。

给现实中的立体图形的不同侧面拍照，能够得到三视图，帮助建立从二维到三维的抽象思维过程。

③接下来，提供新的观察学习几何图形的视角：对称图形、旋转对称图形，通过图形的平移和运动，发现几何图形的妙趣和规律。

④zui后，镜头变身透视镜头，为立体图形照“X光片”，透视立体图形内部，透过透视图讲解立体图形的顶点、棱、面等概念。

立体图形的搭建作为小学学习的难点及小学奥数的思维模型也被引入进来，让读者看到立方体是如何搭建成不同形状的图形，在这个过程中，哪些点、棱和面会被隐藏等等，把搭建的过程作为一种可见的思维过程展示给读者。

【《这就是数学》（共8册）】

中国科学院院士审读

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数学来自生活

丨 我们的数学教育也不应该脱离生活 丨

如果你想让孩子学好数学，就不能让他们觉得数学只是分数，要让他们切身体会到数学在生活中的用处，正如在这套书的《推荐序言》中，中国科学院院士、数学家郭柏灵老师所说：“数学来自生活，我们的数学教育也不应该脱离生活!”这一点也正是数学新课标的核心要求！

这套书中选取的很多例子贴近生活，还融入了丰富的数学文化和前沿应用，读起来很有意思！

比如，我们经常用到的成语“一筹莫展”“略胜一筹”“运筹帷幄”等等~其实和古代数学计算有关，这里面的“筹”指的就是算筹，是古代商人行走贩卖做生意离不开的计算工具，它是在珠算发明以前中国du创并且是you效的计算工具，大大方便了商人之间的贸易往来！

算筹作为一种数学计算，甚zhi融入了成语中，成为了文化传承的一部分。

前沿应用：应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是很关键的一步，如今，数学建模在我们的日常生活、经济发展中都有很关键的应用；

这个shi界虽然看起来是具体的无序的，但无一不受数学的支配：数学能解开谜题，音乐中有数学的节奏，艺术中有数学的几何之美……数学不仅奠定了人类文明的根基，还构建了现代文明的高楼大厦。

数学shen奇、美妙、伟大我们能感受到，我们同样希望通过创作，让孩子们也能看到数学shi界的无限广阔，看得更高、更远。

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来源: qq

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