Stanford University 斯坦福大学学术诚信政策及申诉指南

2023-05-18 21:05

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斯坦福大学（Stanford University）是世界著名的私立研究型大学，美国大学协会和全球大学高研院联盟成员。学校自建校以来一直重视并强调学校的学术诚信原则。斯坦福大学诚信条例(Honor Code)于1921年由在校的学生共同起草完成。该条例阐述了学校对在校学生和教师的，建立和维护最高学术诚信的期望和要求。

学校认定的学术不诚信行为主要包括

- 抄袭他人的试卷或允许他人抄袭自己的试卷

- 未经许可的合作

- 剽窃：使用他人的原创作品，而没有承认作者或来源，无论这些作品内容是代码、公式、想法、语言、研究、策略、写作或其他形式。除此之外，来自其他来源的逐字文本未始终放在引号内也视为剽窃

- 未经教师知情和同意，修改并重新提交测验或考试以获得重新评分

- 居家考试中提供或接受未经许可的帮助

- 把别人的作品当成自己的作品

- 在应知道违纪的情况下，仍给予或接受学术作业相关的帮助

对于常见的学术不诚信行为，学术诚信条例中给出了详细的官方解释。有时候某些行为虽然表面看似符合学术诚信准则，实则违反了学校的学术诚信准则。

复制和剽窃

以计算机专业为例，除了我们都知道的在考试期间不能偷看他人答案外，计算机专业的学生如果使用网站上的代码用于实现自己项目任务的一小部分功能，也属于违反荣誉守则，因为学生提交的作业默认该项目为独立完成的，但里面的一小部分代码并不是自己写的，就违反了规则。虽然现实生活中，重用代码（尤其是高效代码）确实是可取的，但课堂上是以学生自己编写的内容进行评分，因此算作违纪。

再以人文科学专业为例，学生读了一本书，接着在论文中讨论书中提到的相同概念，这时候也需要引用。不引用所使用的概念、前提和想法与不引用特定文本一样属于剽窃，这也违反了荣誉准则。

未经许可的合作

以居家考试为例，除了一般明文规定的不得与班上的同学共享答案外，只要考试一经布置，学生便不得与他人写大纲或以其他方式“准备”答案。

或以实验课为例，无论是在组织还是结构上，学生如果“提交与合作伙伴的工作相同或非常相似的内容（包括协议、问题集和实验室报告等），都算违反荣誉准则。也就是说分享任何书面材料都是违纪行为。当然，如果学生单独负责提交实验室报告，那么在一些自然情况下，和实验室合作伙伴一起进行实验，分享信息不算违纪。

重复提交作业

以人文社科专业为例，假设学生去年为一门历史课写了一篇论文，发现这篇论文内容也非常符合现在自己选修的课题，因此只需做一些小改动便提交了——像这种自己做了所有的工作，也正确地引用了所有的内容的情况，理应没问题吧？但这也属于违纪行为！除非学生向之前那门历史课的教授说明且获得批准。

斯坦福大学违纪处理流程

违纪举报：当有人向学校社区标准办公室 (OCS) 进行违纪举报时，处理流程就正式开启了。

通知被举报学生：OCS通常会在收到正式举报后的一周内通知被举报的学生，告知举报的性质和流程及后续步骤的信息，并要求学生安排与OCS工作人员的预约沟通。

此时学生可以开始准备回复和相关文件，建议第一步先写下自己所能回忆起的关于被举报事件的所有内容。写下能记住的关于自己如何、何时、何地以及与谁完成相关工作的所有内容。包括有关潜在证人的信息（例如，如果举报与课堂考试有关，请尽量记住自己坐在哪里，当时坐在周围的人有哪些等）。

与司法顾问 (JA) 会面：被举报的学生将与JA见面，了解流程信息及自己的权利。

与司法官员 (JO) 会面：被举报的学生会与司法官员会面，做出对举报的反馈，以及讨论调查后续，寻找潜在的证人。

在调查过程中，JO会鼓励学生提交一份书面说明，说明自己的立场和理由。这主要是交给举报方的，因为有时书面说明合理且有说服力，可以使举报人撤销举报。如果举报方不撤回举报，那么举报方会向JO书面解释为何不具有说服力。学生也将被告知举报方的回复。这份书面陈述在调查阶段是非必须的，但这份说明能很好地为自己辩护。同时，如果最终进入听证会环节，这份声明也会作为在听证会上提交给司法小组的声明草稿。

指控决定：除非举报人撤回举报，或由司法官员建议不同的解决方案，否则司法官员将确定是否有足够的证据提出指控。如果有足够的证据，将安排听证会日期。

司法小组听证会：由六名成员组成的小组将有权 i) 以证据不足为由驳回指控，ii) 裁定并未发生违纪行为或 iii) 裁定确实发生了违纪行为。如果小组发现确实发生了违纪行为，他们也可能会采取适当的处分。

处分审查：由学生生活主任审查，下达的处分是否与之前有类似情况的学生所受到的处分一致，以及是否符合学生行为处罚守则。

告知学生：被举报的学生会被通知最后裁定的结果。