坠楼、溺水、性侵...世界这么不安全，怎样保护我的孩子？| 给焦虑的中国父母

最近，痛心的发现，和孩子相关的负面事件就没断过片儿。从坠楼、到溺水..一件件，一桩桩，意外频频发生；看到孩子们受伤害的新闻，身为父母，我们痛心、悲伤、震惊、愤怒……之后是深深的焦虑。

世界错综复杂，安全盲区无处不在，我们到底应该怎样做，才能保护好孩子？

2019 年中国父母报告显示，91.5% 的父母对孩子成长方面的问题感到焦虑。

以上数据图片来源于《2019年成长焦虑白皮书》

除了学习/教育方面的课业成绩，安全教育是父母最普遍关心的的话题。

以上数据图片来源于《2019年成长焦虑白皮书》

作为家长，我们本能地希望孩子远离一切伤害，在一个安全无忧的环境中长大。

然而，我们无法把孩子隔离在「无菌」的环境中，最重要的是教会孩子识别隐患和潜在危险，能安全逃离和正确应对。

具体如何做呢？对于学龄前的孩子，以下几点可供参考。

❶ 允许适当冒险，认识身边危险

提到保护孩子，很多父母用尽保护措施，常常禁止孩子尝试、探索，恨不得时时把孩子拴在身边。可是这样真的能保护孩子吗？

答案是，不仅不能，而且会适得其反。

首先，一味禁止会产生「狼来了效应」。当孩子发现，我们说的「这不可以、那不可以」，很多是可以做的，而且不会造成什么严重后果，久而久之，这些「不可以」就成了一种「谎言」。

当面临真正危险的情境，你的「不可以」失去了可信度和威慑力。

其次，过度保护，会让孩子缺失基本的安全意识。美国科幻神剧《黑镜》就为我们所预演了这一切：

一位母亲为了保护女儿，为孩子植入高科技芯片，能 360 度无死角监控保护孩子。

芯片带来保护的同时，也隔绝了孩子接触外界危险的可能性。没经历过危险，就不知道什么是危险，孩子甚至做出一些更危险的事情——暴力、性。

所以，保证孩子安全的第一步，不是给孩子提供多么周到的保护措施，而是允许孩子适当冒险，同时教孩子识别身边的危险。

怎样让孩子「适当冒险」？爱贝睿的小妞妈整理了一些可以和孩子做的小冒险，具体请参考：「真正的安全教育，是带孩子去做危险的事」

如何教孩子「认识身边的危险」？我们可以这样做：

• 带孩子到浴室，让孩子感受湿滑的浴室地板，拿出防滑垫告诉他这是防止滑倒的；

• 带孩子到房间，让孩子试试抽屉夹手的感觉，然后拿出抽屉锁，告诉他这是防止乱开门夹伤手指用的；

• 带孩子到电梯，让孩子观察电梯门和内部的标识，然后带孩子看相关安全动画片，通过动画中主人公经历的危险，孩子可以看到接近这些危险带来的后果，让孩子直观的认识危险。

❷ 帮孩子认识「安全的陌生人」、辨别「不安全的熟人」

安全教育，很多父母会忽视一个盲点，没有帮孩子认识「安全的陌生人」。

我们常常警告孩子「别和陌生人说话！」，这样做容易让孩子极端的理解成「不能跟任何陌生人说话」。其实，真遇到困难的时候，孩子往往需要向身边的陌生人求助。

更好的做法是，让孩子警惕陌生人的同时，在生活中教孩子，什么样的陌生人值得信任。

比如，我和豆豆在超市，我会把他带到收银处告诉他：

「在收银机那里工作的，是收银员。

如果跟爸爸妈妈走散了，可以请他们帮助你。」

同时，还要跟孩子强调，一定要在他们上班的地点去求助。如果是在偏僻的地方，就穿着警服的人，也不可以信任，一定要到公共场所人多的地方去。

另外一个盲点是，当孩子把全部警觉都放在陌生人身上，可能会认为自己认识的，看起来很亲切和蔼的人肯定不会伤害自己。其实，很多儿童犯罪都是发生在熟人身上。

所以，我们要提醒孩子，无论是陌生人还是熟人，不要看人的长相，或者是跟我们的关系，主要看人的行为有没有什么不对劲的地方。

一个保持警觉的孩子，知道熟悉的安全的环境、正常的人应该是怎么样的，也就知道什么环境，什么人的行为是不正常的。

如果我们能提早给孩子做好相关的性教育，当熟人突然对孩子做了一些不正常的举动，保持警觉的孩子会立刻识别出来。

总之，对孩子进行安全教育的重点，在于教他们对环境中可疑的陌生人、熟人的可疑行为保持警觉，这才能真正提升孩子的安全意识。

❸ 预演危险，机会教育

对孩子安全教育，很多时候一千次的说教不如一次实践。

虽然我们常常把「不能在马路上乱跑」挂在嘴边，但孩子常常意识不到后果的严重性。

日本的「交通安全教育课程」非常硬核，用专业演员+真实车辆还原真实事故现场的方式，来提醒孩子们注意交通安全，比单纯提醒孩子遵守交通规则有效得多。

大家先感受一下▼

不遵守信号灯，横穿马路会有什么后果？

突然开车门会怎么样？

大型货车拐弯处为什么容易出现事故？为什么要和货车保持距离？

当真实的碰撞场景在孩子们面前展示，在震惊之余，孩子们对交通安全一定会谨记在心。

完整视频请复制粘贴网址观看：https://v.qq.com/x/page/o0845hnyflq.html

观看时，可以提前告诉孩子，这是由特技叔叔演出的。

另外，还可以模拟实际的情景，让孩子积累真实场景下，辨别各种可能的危险的经验。

孩子小的时候，可以经常问问：「如果有陌生人给你糖吃怎么办？」「如果有人跟你问路怎么办？」「如果有人说是妈妈的朋友，要把你带走找妈妈怎么办？」…… 教孩子三个简单的口诀：「大声说不，尽快离开，告诉爸爸妈妈。」

等孩子长大一点儿，可以玩各种假装的游戏，或者跟孩子读安全绘本中，跟孩子讨论故事主人公哪里做的好，遇到危险应该怎么做。

小结

4 岁以下的孩子，除了有意识的告诉孩子安全知识，最主要还得靠监护人近距离地照看好、保护好他们。

4 岁以上，我们可以教孩子一些基本的安全知识，着手提升他们的警觉力。比如平时生活中，告诉孩子如果遇到困难可以到哪里去，可以找什么样的人求助。让孩子记一下家庭地址、你的手机号码，这比等看到事故新闻再对孩子说教，效果要好。

总之，过度保护孩子远离危险，其实切断了孩子探索周遭世界的机会，孩子不会变得更加坚固，反而成了「易碎品」。

我们需要做的，并不是帮孩子抵触一切负面的东西，而是在用心保护孩子的同时，培养孩子保持警觉，学习自我保护的意识和方法。

最后，祝愿全天下的孩子健康平安成长！◈

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