女儿三年上了五个幼儿园，才明白也许本就没有什么“最好的教育”

教育

2022-07-08 14:07

文：灵儿妈妈

全文6155字

阅读时间10分钟

还有两个月女儿就要上小学了，回想从她三岁上幼儿园开始，三年的时间女儿总共上了五个幼儿园。

公立园、私立园、国际园，各种各样的幼儿园差不多被她上全了。

作为父母总想为孩子去找到最好的教育，可绕了一大圈又回来才发现，也许本就没有什么最好的教育，对于孩子来说，最适合的就是最好的。

1 / 更难进的就一定是更好的吗？

很多人都会觉得难进的学校就一定是更好的学校，毕竟如果不好的话又怎么会有那么多人想去呢？可事实可能真不一定是这样的。

女儿读的第一个幼儿园是一所离家稍远的公立幼儿园，因为离家近的那个实在太难进了。

由于我们附近都是新楼盘，而且都是学区房，买房上学又要满足落户时间，所以大部分一定都是幼儿的家长，以至于附近唯一这个幼儿园非常有限的学位远远满足不了实际的需求。

所以如果说这个幼儿园通知第二天八点去报名的话，那么从前一天晚上半夜家长就要开始排队了。也得说家长们真的是很拼，哪怕报名的时候是冬天最冷的时候，家长们也会穿着军大衣裹着大棉被头一天熬夜去给孩子排队。

于是都说这样的一个幼儿园，如果能去的上，要么你门子特别硬，要么你家特有钱，要么你特别肯为孩子付出，所以哪怕只是在小区聊天的时候说一下孩子幼儿园的名字，可能都会让家长觉得特别有面子。

女儿原本上的幼儿园虽然离家稍远一点，小一点，但是老师都很负责任也都很爱孩子，女儿和其他小朋友们相处的也都很开心。

可那个时候自己偏偏虚荣心作祟，在听说旁边幼儿园有个班级终于有一个转走的名额之后，费了好大的劲求人帮忙，硬是把女儿转园塞了进去。

好在女儿的适应能力也还蛮强的，在新班级融入的也很好，可去了一段时间之后就发现女儿回家以后说话的语气总是很霸道，动不动就教训家里的小猫，而且感觉那些话都不像是孩子自己的话，后来问她才知道，原来老师在学校就经常是这样“教育”她们的。

自然，两三个老师，几十个孩子，偶尔严厉一点也是无可厚非。但死记硬背的老旧教学方式，为了应付领导视察搞的各种形式主义的安排，以及每天各种毫无意义的表格和接龙，长此以往真的会让人觉得疲惫不堪。

记得那会儿听其他家长闲聊，说给老师送了2000块钱，然后升旗仪式就安排了她家孩子演讲，女儿听得一知半解过来打岔说，“妈妈，我也要升旗！”而我当时也只能笑着让她到一边玩去，毕竟我不能跟她说，孩子，咱们升不起。

所以当你为了给予孩子“更好的教育”而把孩子塞进了这样一个很难进的学校之后，你反而会开始反问自己，这一切究竟好在哪里。

直到后来有一次女儿的老师在班级群里发通知，让所有家长转发一个明显有商业广告性质的链接到朋友圈，而且还得截图再发到群里。当然这件事本身只是一个特别简单的操作，可能花不上十秒钟的时间。但是我真的不理解，为什么因为孩子在学校上学，家长就可以被当作免费的宣传渠道，甚至宣传的东西跟幼儿园本身完全没有任何关系。

后来我写了一篇文章去讲这个事情，然后园长给我打了一天电话，希望我能删帖，还承诺以后对孩子不会有任何区别对待。尽管园长承诺以后不会再有类似的转发要求，但在那之后，我还是给女儿办了退园。

朋友说，你这一篇文章把孩子好好的幼儿园给写没了。可很多事就是没办法，不是不想迎合，而是真的无法去迎合。如果迎合之后，就是为了把孩子留在这样的教育环境当中，真的就是值得的吗？

所以说，难进的就真的是更好的吗？真的不一定。而我们也要问一下自己，我们要给孩子的究竟是“更好的教育”，还是只是为了满足自己的虚荣和面子而已。

2 / 更贵的就一定是更好的吗？

女儿上的五个幼儿园当中学费最贵的就是那个国际幼儿园了，一个月一万多的托费，外加每天小一百元的餐费，可能这个价格在国内不能说是最好，但也应该是顶级水平了。

只能说自己在送女儿之前，对于国际教育确实存在很多憧憬，但在那之后，真的感觉自己对于教育的热情几乎都被浇灭了。

国际园的环境真的很好，老师们也都真的很优秀，可是自从女儿去上这个幼儿园开始，女儿就几乎每天都在嚷着不想上学。从前那个最爱上幼儿园的孩子，甚至连周末都嚷着要上学的孩子，开始为了不上学而编造各种借口，肚子疼，脑袋疼，各种疼。

有一天，我无意间翻看老师在班级群发的照片，我指着一张女儿笑得很开心的照片问她，我说你这不是很开心么，你还老说不开心。

可没想到六岁的女儿竟然告诉我，她说不是笑就是代表开心，拍照的时候不笑的话，老师会拿铅笔戳我们的。然后从那之后，我再也没办法去看女儿幼儿园的照片了。

后来她说不喜欢去是因为感觉课太多了，玩儿的时间太少了，然后班级还有好多各式各样的班级制度，感觉在教室里每天都特别紧张。

我私下问老师，干嘛把这么小的孩子管得这么严，还列举了一些其他的幼儿教育理念。

老师却说，不用说什么瑞吉欧，华德福，它们不用这样的管理制度，是因为它们没有这么大的学术压力。这里的家长交了这么贵的托费，那家长希望孩子两三个月就能口语流利，那就必须得给孩子加这么多课，可这么小的孩子根本坐不住，那我们只能用这样的方式去约束他们。精英不都是这么培养出来的么！

而如果按这个逻辑来说，那自然也是家长们都希望自己家孩子在照片上都是笑的，这样才能拿美美的照片去发朋友圈，所以老师才会拿铅笔去戳不笑的孩子，那说到底原来都是家长错了。

感觉这个逻辑就好像我们希望我们吃的水果都又大又甜，于是果农就只能去用膨大剂用甜蜜素，然后水果确实大了，确实甜了，可那些不健康的添加剂到底也是被我们自己吃进去了。

很贵的幼儿园特别注重各种节日的仪式感，每个节日都会有不同的汇演，于是孩子就得被逼着去一遍一遍彩排练习，六一汇演，毕业汇演，圣诞汇演，家长们可能也都喜欢拍自己的孩子在台上表演着自己也不知道是什么的节目，但是家长却不知道孩子到底是不是喜欢这些事情。

时常会看到小朋友因为排练的时候表现不好被老师说哭，但感觉仿佛没有这样高大上的呈现，似乎这么贵的学费好像就白交了，毕竟你不可能让孩子在一群人面前表演“老鹰抓小鸡”或者“丢手绢”。

于是那段时间我就经常在想，这么贵的学费到底贵在哪？然后想了好久之后似乎也想通了，毕竟修一个表演节目的礼堂肯定要钱，演出铺红地毯肯定也要钱，专业的摄影摄像要钱，音响灯光要钱，鲜花道具也要钱，然后你再找一个金发碧眼的外教带着孩子排练这些当然都要钱，那既然有人喜欢看“表演”，自然也就要为“表演”掏钱。

如今在这个商业化的时代，我们好像也都莫名其妙的默认了越贵越好的逻辑，如果你一个苹果卖一块钱可能没人买，但如果一个苹果卖一百没准就会有人好奇想买一个，买了之后他可能还会说，“这个一百块的苹果真是好吃！”因为他当然得为了自己的行为自圆其说。

而对于孩子来说，如果从小就学会了“表演”，那自然也不失为一种“面向未来”的教育，毕竟这本来就是一个真真假假全靠演技的世界，孩子还可以在排练的磨砺中变得更坚强，更自信，以及毕竟很多人之所以能平步青云靠得最重要的技能就是“表演”，可这难道就是更好的教育吗？

记得有人曾经给我做了一个比喻，说上学其实和买包一样，没钱的背20块的包，有钱的背20万的包，但包就是包，你能说20万的包就能防火防盗吗？那么多大牌包不是一样掉漆开线吗？可我想说的是，包可以买好多个，包开线了还可以修，但孩子的童年难道不是只有一次吗？

所以说，更贵的就真的是更好的吗？真的不一定。而我们也该试着告诉自己，我们有多爱孩子或许并不取决于我们给孩子花了多少钱，当我们以为花了很多钱就给了孩子“最好的教育”的时候，孩子或许也只是学会了如何来呈现一场“最华丽的表演”。

3 / 理念更先进的就一定是更好的吗？

如今女儿又回到了从前上过的私立幼儿园，这篇是之前写过的一篇关于幼儿园的文章。》为了这家沈阳的幼儿园，我们决定不回北京了

因为这个幼儿园离我家并不近，每天都要坐将近一个小时的班车，然后前几天还有朋友问我，你送孩子去那么远的幼儿园，这个幼儿园到底是有什么特别之处？是什么教育理念？

虽然就理念这个问题聊半个小时都不成问题，不过感觉在灵儿宝经历了五个幼儿园之后，我反而觉得体系理念什么的其实一点都不重要。蒙特梭利也好，瑞吉欧也好，成人的世界总是善于包装各种概念，但孩子对于这些概念其实又没有任何概念。

但是孩子会知道谁对她好，会知道在哪里开心，而这些其实是任何理念都无法包装出来的，所以即便有人在宣讲会上把理念说得再好，可实际又未必是那样的。

而如果说这个幼儿园有什么特别之处，我觉得那或许就是这里的一切都是为孩子而做的。不为了满足大人的面子，不为了迎合领导的要求，更不为了一些华而不实的东西去扼杀孩子最珍贵的天性。孩子在这里觉得自己是能够真正被看见的，在这里真正觉得老师好像是自己的朋友。

女儿一直喜欢摘一些花花草草，而特别感动的就是每次幼儿园的老师都会把她摘的乱七八糟的小草用彩带绑起来让她好好珍藏，而在从前上过的理念更先进的幼儿园，甚至都是不准孩子们把这些“脏脏的东西”带进教室把教室搞乱的。

虽然在老师们看来做的这些或许都是应该的，但我想这大概也是灵儿宝不远千里也要再回来上幼儿园最重要的原因。甚至是我们刚回沈阳的时候，幼儿园明明还没开学，她就忍不住提前跑去看正在备课的老师们。

我们旅行这一路，不管走到哪，只要有个能写字的卡片，小家伙都要让我帮她给幼儿园的老师和小朋友们写卡片，“Yuna我想你了”，“七喜我想你了”…

这份留在孩子心间的最真挚的爱真的就已经超越了任何高大上的理念和宣传。

回想前段时间女儿在云南的村子里上幼儿园，》在大墨雨村碎石农场上学的日子似乎也没有任何人给我讲过什么理念，也从来没见过有多么高大上的宣传册，可孩子确实学到了东西，也感受到了快乐，而理念似乎也已经完全融入了她在幼儿园里的每一天。

所以很多家长都会看中招生宣讲会时领导们夸夸其谈的教育理念，但须知知和行之间其实很多时候还隔着很远，反而是那些一直默默用心教育的人，可能既不太会讲话，也不是很擅长宣传，因为她们真的把时间和精力都用在孩子身上了。

4 / 孩子心中理想的幼儿园是什么样的？

曾经我也和女儿聊过关于幼儿园的话题，记得之前离开很贵的国际园的时候我问她，“要是以后你上的学校没这么漂亮了怎么办？” 然后女儿当时说，“其实漂不漂亮不是我最在意的，还有课难不难，玩的时间长短都不是我最在意的。”

我说，“那你在意什么啊？”

小朋友说，“我在意的主要有三点。

第一个吧，就是老师不能“没道理”的骂小朋友。老师当然可以教育我们，但比如说一个小朋友抬手不故意把杯子碰到了，他就是不故意的，老师就不能跟他吼，“你怎么回事！赶紧捡起来！”这样没道理的骂小朋友就不行，如果是因为做错了什么的就没关系。

第二个吧，我觉得课难不难不要紧，但是要符合不同年龄的小朋友。小班上小班的课，大班上大班的课，小学一二年级的课不能拿到幼儿园上，那小朋友根本接受不了，一直学也学不明白，就完全没时间玩了。

第三个吧，我希望老师能温柔一点。比如小朋友有时候很想回答问题，但是忽然卡住就想不起来了，老师就不要一直逼他，说“你快点说啊！快点说啊！”逼他的话小朋友就会很着急就更紧张了..."

当时听她在那唠唠叨叨地说着自己的教育理念，心里还真的蛮感动的，然后我开玩笑地说，“你这也才六岁多，感觉你明白的还挺多啊！很知道自己要什么嘛！”然后小家伙也不示弱地说，“我都上过五个幼儿园了，如果还不知道自己要什么的话，那我不是傻吗！”

可连孩子都懂得东西，为什么感觉如今的很多大人反而不懂了呢？

5 / 到底选什么样的学校？父母觉得舒服最重要

最近和一些做教育的朋友交流了很多，以及自己这几年来好像也一直在思考和探索这个问题。但最终的结论是，感觉相比起学校，父母或许才是孩子教育过程中更重要的角色。

而对于选择学校来说，我现在觉得核心的原则其实是要选一个父母觉得舒服的学校。

不要去读念不起的学校，因为这样父母就难免会把压力转嫁给孩子。

如果父母本身就害怕和别人不一样，那就读大家都去的学校也没有任何问题，也并不是学费交的少就是不重视教育。

如果通勤是问题就不要舍近求远，如果更在意环境和体验就不要怕搬家麻烦。

只是感觉如今更多的学校，一部分为了领导的面子，一部分为了家长的面子，孩子本身反而成了最不重要的一环，所以其实也没什么好或者不好，核心就是让自己觉得舒服，感觉适合的就是最好的，千万别牺牲也别妥协。对于真正懂得爱孩子的家长来说，当家长觉得舒服的时候，孩子自然会是最好的样子。

当然，这里肯定要排除掉那些完全不管孩子只觉得喝酒打麻将最舒服的家长。

而且还有很重要的一点是这份舒服是说家庭中参与教育的家长都要觉得舒服，爸爸和妈妈最好也可以统一对于孩子的教育理念，如果始终一个舒服一个不舒服，可能孩子大概率也会觉得不舒服。

前几天听好朋友跟我分享了一个她身边孩子的很伤心的故事，说这个孩子的妈妈主张快乐教育，爸爸主张应试教育，孩子一直在公立学校，但是妈妈总会自作主张地让孩子少写一些作业，老师要求买的练习册也经常不买，为此爸爸也经常和妈妈争吵，而这个孩子高中之前学习也一直不错，高中还考上了省重点，结果高一的时候精神就出现了问题，诊断双相情感障碍，目前只能在精神病院。

虽然这个事情确实有点极端，但似乎也说明了不同的理念之间可能本身真的也没什么对错。快乐也好，应试也罢，其实都没有什么高低对错，如果两个都快乐孩子当然很快乐，如果两个都鸡娃可能孩子也很早就习惯了，但如果父母本身就处在拧巴的状态，那孩子也容易处在拧巴的状态。而这个故事对我的触动其实也蛮大的。

过去几年来我一直也在为孩子找一种不太一样的教育环境，有的时候也会和先生也有分歧，虽然他多数时候会尊重我，但也会觉得我实在有点矫情。而这样的时候我就会觉得是他理念不够先进，可或许某种程度上我也要学会去调整我自己。

不过昨天老妈问我，“你老要不一样，但现在别人都学这些，就你不让孩子学，你不担心孩子以后不能融入社会么？”然后我就一直在想到底什么才算是融入社会呢？

如果最理想的状态下，她考上了不错的大学，再有一个很稳定的工作，这当然应该算是融入社会了，可“融入”之后就意味着你也许目前连省都出不去，而这份旱涝保收的工作同时也会成为一个牢牢攥在别人手里的“把柄”，然后或许大半辈子都要被固定在一个别人希望你当好螺丝钉的岗位上，这份工作当然会满足她的温饱，可如果她更爱自由呢？

为什么不能就一直研究蝴蝶，观察蘑菇，哪怕选择一条再小众的路，但只要她自己开心，也在用自己的方式为这个社会做着自己的一点贡献，那为什么就不是融入社会呢？

所以选择大众化没错，毕竟衣食住行始终是生活中最重要的，但选择小众也没有什么关系。因为这个世界本来就很多元，如果能放下我们的期待让孩子坦然真地做好自己，感觉我们的孩子其实都是最好的孩子。

只是经过了五所幼儿园之后，我自己也需要好好反思，因为可能我们到哪都不会找到一个完美的幼儿园，每个幼儿园都有每个幼儿园的问题，每个学校都有每个学校的问题，我也听说过有家长为了给孩子寻求好的教育一路从北京到上海，从上海到泰国，又从泰国到芬兰的励志故事。可毕竟很多时候我们没办法通过一直逃离来解决问题，而虽然有时候我们并不能解决问题，但其实也可以转变我们去看待问题的方式。

引导孩子去发现积极的一面，学会和不同的人相处，学会和不同的环境相处，而或许这才是我们成长过程当中最重要的一课。

而孩子就像父母的一面镜子，相信当父母成长为更好的自己的时候，不管孩子在什么样的学校，孩子都一定会感受到那份真正的“最好的教育”。

微信扫码关注该文公众号作者

戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。

来源: qq

点击查看作者最近其他文章