那些“看不见的教育”让我越来越坚定

时间飞逝，一眨眼牛油果已经28个月了，马上也是要奔“三”的人了。没想到我时常会因为一个垃圾桶袋子而被气得跺脚，时常又会被她奇怪的舞蹈动作乐得不行。养娃就是这样有苦有甜，日常苦的段落总是忘记的特别快而那些美好的时刻会一直停留在心里。几个月没更新了，主要是最近牛油果表现得很好，让我缺少了更新的动力（哈哈看来我是欠虐）。今天想聊聊牛油果近几个月的变化以及我自己的一些感受。

本文没有华丽的语言，只有对养育娃的一些感受。

5个多月前，牛油果认识了一位比她大一岁的优秀小姐姐。这位小姐姐就是传说中别人家的孩子，她3岁的年纪会照顾人，懂得分享，有耐心，有毅力，体育方面还超级强。2岁半就会骑自行车，爬山的耐力普通大人都一定顶得不过她，用她的话说：“她爸妈生她就对了。” 经过近半年的紧密接触，我感觉这孩子的未来不可限量，她拥有着非常多美好的品质。据她妈妈描述，她骑车那会越陡的坡她越想要克服，很多次身上摔到破皮流血都不会轻言放弃。要是一般的孩子就找个普通的平地骑行了，她是越摔越有信心去克服那些看似完成不了的路段。牛油果刚开始跟着她骑车的时候，处于骑1米要休息3米的状态，不但态度消极还时常闹脾气，而Abigail 小姐姐都是耐心的等待及细心的教授牛油果正确的姿势。我当时真的很感动，很少看到一个三岁的孩子这么的成熟且有爱心。Abigail的妈妈从来没有体验过她吃不好睡不好的时候，因为运动量大她吃得非常好，只要不过敏的食物什么都能吃，适应能力特别强。因为体育给她带来的种种特质，让我坚定了只有去提高牛油果的体能才是正确的解决吃睡的问题。

为了解决牛油果不好好吃饭的问题，近几个月我们开始着重了她的体能训练。先说说这条路有多难吧，对于我而言是要极大的耐心和体能因为牛油果是完美的继承了我和她爸不爱运动的基因。对于一个不爱运动的娃，想要她动起来就好像你要求一个大胖子去减肥一样的难。我之前以为牛油果步行发育比较早，以后说不定是个运动强将。可惜我被现实狠狠的打脸了。当我看到Abigail小姐姐因为热爱体育而让她比许多同龄人更优秀时，我才开始认识到为什么欧美国家这么重视体育，我才意识到体育好的人不是我之前粗浅的认知里的头脑简单四肢发达的人。现在我甚至认为一个能把一项运动做好的人，没什么事情是做不好的。因为做好一项运动只是我们看到的结果，这其中要付出的时间，精力，专注力，毅力，耐力，解决问题的能力等诸多能力的提升是不能听来的，而是真实的靠自己感受出来的。

现在的牛油果骑scooter 已经很溜了，很溜也不一定代表她喜欢骑。从接触到不弃车而逃我用时9个月。其中过程其实并不止是这个技能的培养，还有责任心，毅力，好习惯及体能的培养。现在她知道只要骑上车她去到再远的距离也要把车带回来（目前最远5公里左右）。她也明白在户外除非特殊事情不能要求抱抱，”不能抱抱“简单的几个字我花了很长时间才让她懂得并且接受。现在有时候过马路时，我们会抱起，她即便很累都会问”为什么要抱抱？“，我甚是欣慰。26个月时她的推车已经退休了，现在不管是公园、博物馆，还是游乐园她都是全程跟我们走下来。也会有些人会疑惑，也并没有什么吧。那可能是因为你的孩子是喜欢运动型，或者是吃睡不愁型。恭喜你，你年轻了几岁。

高质量的陪伴是什么？陪伴的目的是什么？孩子们跟我们一样都希望依靠自己能完成某些事情而带来的成就感。最起码牛油果是这样，她现在自我要求独立完成很多事情，一旦自己能完成，她会说”耶！我完成了“ 那种喜悦和成就感是我们没有办法给予她的，而只有她自己才能从实践体验中获得。

我渐渐地也明白了，为什么一个音乐世家的家庭往往也会培养出一个音乐家，一个爱体育的父母也会带出一个爱运动的孩子，因为我们就是孩子的一面镜子。当你抱怨孩子很叛逆及爱玩电子产品时看看镜子里的我们是怎么呈现给孩子的。孩子喜欢模仿大人，牛油果在这个阶段就特别喜欢模仿我们，我们用什么杯子喝水，什么毛巾擦头发，用筷子吃饭… 有时候很懊恼自己懂得太少了，甚至感觉是我们限制了她的发展。懊恼于事无补，能做的就是现在开始提高我们的认知，积极的做好一个引领者的角色。

为什么我觉得这看不见的教育如此重要呢？看不见的教育就是那扎在泥土里的根，根越健康上面才会枝繁叶茂。这看不见的教育不是她学会了骑自行车这项技能，而是她因为坚持学骑车而习得的品质，这些品质才是不可以量化确是最重要的。最近我仿佛看到了这根上长出来的健康叶子，比如上周末，我们去参加了一个美国朋友家里办的“画画派对”，在场大概有6-7美国的孩子，主人把画画的环境都设置得很好，我们牛油果一到就专心地听阿姨讲解工具的用法…我给她穿上画画的衣服，她选择她想要的纸笔颜料就蓄势待发准备开工了。其他孩子陆续都到了，大家很兴奋的来到颜料旁急匆匆的画了几笔，颜料也弄得满手满身，她们画了几分钟后，有个孩子去玩滑滑梯了，其他孩子都陆续走开去玩了。牛油果时不时会回头看看，但还是认真的在涂画，大概半个小时过去了，有些孩子会过来画一下然后又去旁边玩玩，就这样循环几次。而牛油果的专注感染了我及其他妈妈。我们都知道很多美国人注重体育，孩子都非常的好动，很多以后都可能是运动健将。但通过这次我发现了牛油果的好习惯建立得到了正向反馈。她明白画画时间就是画画，不可以画一下玩一下。如果她决定不画了就可以脱下衣服尽兴的去玩。《爱与理智》这本书中提到正确的教养方式是倒三角式的。越小的孩子其实要求自由和被给予的自由是最底下的部分，这时候我们要做的是在适当的自由下帮助孩子设立规则，让她培养一个好习惯。随着年龄越大她对自由的需求就会越来越大，这时候我们就要学着慢慢放手，她因为有了小时候的界限意识也会清楚的知道边界在哪里。在观察另外一些中国孩子时，我发现跟美国家庭完全放宽式的教育相反。教育自己的孩子最怕的就是跟风，如果没有找到自己的孩子的特点而一味的跟随其他家长，那你必将成为一个”被卷者“。每一个被名校录取或者有成就的孩子都必然有着独特性，千万不要别人在这个阶段卷数学，或者古诗，你也跟着卷。资源是共享的，但孩子是独特的。

我渐渐的开始意识到什么是用心的陪伴，是用心的观察，思考，引导。一个成功且快乐的孩子后面绝对有着一个有智慧的父亲或者母亲，我希望自己是那个聪慧的妈妈。在孩子的教育上，我和她爸的观点是不要因为自己不懂而错过，不要求自己什么都懂，但不要让自己后悔。我们也懂得了，说教式的教育根本行不通，言传式的教育才更有可信度。当你要求她走上3公里时，自己要有走4公里的体能。陪着孩子一起成长，我似乎慢慢懂得了这其中的奥秘。