好好说不听，惩罚又怕他受伤，淘气的孩子要怎么教育？
有读者来问橙子啊，说自家小孩太淘了，经常闯祸，好好和他讲道理，让他不要那么做，一定是不听的，可等闯了祸之后惩罚他呢，孩子又很委屈很受伤的感觉，就很不忍心，问橙子有没有一种惩罚方法，是孩子可以感受到爱，不让他受伤害的呢？
这个问题，怎么说呢，就非常像我私下里经常有的一个灵魂天问，叫做：有没有一种食物，是特别好吃又不会胖的呢！我是非常理解，如果不是被这件事折磨得有点神经错乱，是不会问出这种路径和目标之间互相矛盾的问题……
既然是惩罚，它的目的就是要伤害，要让他痛苦，然后才会因为避免痛苦而不敢去做这件事了。如果小孩可以在这个遭受痛苦的过程中还能感受到爱的话，那只能说明小孩心灵扭曲了，才会把伤害当成爱。
爱和伤害永远都是反义词，你不可能用伤害的方式，来达到爱的目的，所以，如果你想让孩子感受到爱的话，橙子这边建议不要用惩罚的方式来教育呢！
小孩子调皮捣蛋，主要是他们太容易无聊和好奇了。因为他们的大脑太活跃了，正处于疯狂的生长期，于是他们的身体就很躁动，总是被驱使着满世界到处搜刮新鲜的刺激来喂给大脑。
其实所有动物幼崽都这个德行，就连懒出名的大熊猫，在幼年阶段，也是一刻不停要爬树的小淘气呀。所以孩子淘气本来就不是他的错误，其实是我们的现代生活环境太单调，对小孩成长非常不友好罢了。
所以想要孩子不淘气是不可能的，他身体里那么多能量，总是要释放出来的。
堵不如疏，治淘气最好的办法，就是把孩子带到户外，带到大自然，带到一个没有限制的地方，让他撒欢儿使劲儿的淘，把他存的电量都放光了，回到家里自然就比较老实了。
那如果户外活动已经很多了，在家里依然淘气怎么办呢？那是因为孩子对于成人世界的规矩不了解，或者不在乎，需要好好学习，如何守规矩和承担责任。
众所周知，学习是不需要惩罚就可以进行的。孩子做不被允许的事情，先提醒两次，第三次，就强行制止，然后限制他的行动空间一段时间，可以坐在墙角，可以在一个房间不许出来，需要的话大人可以陪一下。这么做目的并不是让孩子难受，是为了让他那个“兴奋”的情绪过去，等他平静下来了，才能去听懂道理，这时候咱再和他谈：刚才知不知道做错了什么呢？
他要是不回答或者不知道，也不要逼问他，直接告诉他，把道理原则说一遍，然后和他一起善后，把东西收拾好，或者跟人道歉之类的。
之后你可以帮他想一些淘气的平替方案，你喜欢撕纸是吗？那不要撕书啊，书撕了就不能再看了呀，妈妈这里有一些废纸可以随便给你撕。你喜欢在沙发上跳来跳去吗？这个有些危险，等我给你在地上铺个被子，你可以随便跳。让孩子知道这些很有趣的事不是完全不能做，是要注意要在环境和条件都合适的情况下，才可以。
这类制止淘气的事件，可能要经历很多次，孩子才能真正的明白，所谓爱惜东西呀，不浪费呀，不打扰别人啊，注意安全啊，这些做事原则。这也是一个学习社会化的过程，不能指望孩子一下子就全都学会的。要有耐心，在生活中慢慢教会孩子。
不必担心孩子总是淘气，随着他年龄见识的增长，随着他精力没那么旺盛，大脑不再那么的活跃，他自然也就不会那么淘气了。
毕竟，淘气的小孩太多了，淘气的大人还真没见过。或者说，淘气的大人拥有另一种称呼，我们管他叫“有趣的灵魂”。
所以，淘气本身不是错，错的是我们成年人没有教会孩子，怎么淘气才是被允许的啊！
往期视频：
孩子做事慢得像蜗牛？可能是个优点
物质奖励有害吗？会不会毁掉孩子的内驱力？
孩子做事拖拉磨蹭，慢慢悠悠，怎么催才最有效？
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