一文说清,小学生如何学古文
2. 训练古文阅读语感,为高年级的专业学习打基础;
3. 受古文的熏陶,直接从经典中受益。
▲《庄子》
▲《世说新语》
《唐宋传奇集》
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《柳毅传》
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《莺莺传》
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《李娃传》
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▲《三国演义》部分内页
▲《镜花缘》
▲《太平广记》
▲《夜航船》
卷一 天文部
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卷十九 物理部
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▲《陶庵梦忆》
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1. 语音熏陶(2-6岁)
“回顾我平生走过的道路,是中国的古典诗词陪伴了我的一生,我也为它投入了大部分的生命,在我离开世界以前,我应该把真正的吟诵留下来。”
2. 阅读理解 (6-9岁)
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从易入难
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贴合兴趣
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大量阅读
▲《国学梯级公开课》
3. 文化认同(9-12岁)
1
贴合主流价值观
▲《唐宋传奇集》
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大格局大情怀
▲《古文观止》
▲《古文观止》
• 孩子越大,这类书越要多读
教育思考
• 扩充孩子的背景知识,为什么如此重要
• 孩子何时开始自主阅读 ?
• 为什么说非虚构阅读,是必须的
• 过来人回头看,小学这样规划不掉坑
• 孩子沉迷校园口水书,要不要阻止?
• 过来人回头看,3-9岁提升数学思维
• 想要孩子数学好,进!
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• 重点来了,昨天催更的小伙伴快进
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来源: qq
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