平和万玮：时代变了，别低估“三分钟热度”的孩子
上面的这段话，是上海平和双语学校总校长万玮和大学同学墙哥的一段对话，起因是墙哥对于孩子教育的困扰——“我看不出他对什么事情有持续的热情”，孩子在兴趣探索上的“三分钟热度”，也是几乎所有家长头疼的难题。
而万校长却认为“这种情况，我倒觉得很好”，看似反常识的观点背后，是值得我们重新思考的“挖井问题”：时代真的变了，培养面向未来的人才，可能真的是“横越宽，竖才能越深”。
#01
世事两茫茫
墙哥是我大学同学，住在闵行，到浦东来办事，顺便来看看我。我们约在星巴克喝咖啡。
墙哥大学毕业后就在金融圈子里混，过去十几年做基金管理工作。他水平很高，对人生、对世界有很通透的看法。前段时间，墙哥给客户做了一个内部讲座，我受邀在线上旁听，涉及到专业的内容不太懂，但关于人生境界的部分还是很有共鸣。
墙哥讲座的结束语引用了杜甫的两句诗“明日隔山岳，世事两茫茫”。那段时间，由于疫情，上海实施了历史罕见的全域静态管理。大家都很焦虑，不知道何时能够恢复自由活动。那两句诗特别契合大家的心境。
即便在一个城市，我们一年也只见一两次面，谈论的更多是世界观与方法论的问题。
我讲的“挖井策略”来源于1983年的高考作文题。所给材料是一幅漫画，漫画中一个人想挖井，深深浅浅挖了5口井，最后一口井只差一点点就能挖到水，可是挖井人还是放弃了。
当年大部分考生的作文主题应该是诸如“坚持到底就是胜利”或者“不达目的誓不罢休”这样的观点，然而假如那个地方无论挖多深都没有水呢？难道不应该果断放弃止损吗？
39年后的今天，再出这个作文题，我相信许多人可能会有完全不同的观点。
对这两种“挖井策略”，墙哥不屑一顾。
我理解墙哥的这种态度。大多数人喜欢“明确而具体的策略”，你跟他讲价值，他跟你要方法，你跟他讲原理，他跟你要技术，你跟他讲道，他跟你要术。
然而正如墙哥常常跟他下面的小朋友所说的，你们平常看到的99.5%的所谓成功策略，都是撞大运，对结果而言，既非必要，也非充分。
#02
兴来每独往
墙哥认可的人不多，我算一个。在大学里，墙哥认可我的中国象棋水平，现在，墙哥会愿意跟我探讨一些教育问题。
墙哥一家之前在香港生活，儿子在香港上完小学后，墙哥决定搬家来上海。墙哥从小在上海长大，对这个城市有感情，太太和儿子就未必了。儿子在香港读的是双语学校，英文比中文还要好。墙哥给儿子选了上海的一所国际学校读六年级。
墙哥每次来找我，都会聊一聊儿子的教育问题。墙哥自己当年是大学霸，文理兼修。学霸通常受老师欢迎，墙哥却是例外，因为老师给他上课会紧张，他习惯性地挑战老师。有一次上数学课，他直接跟老师辩论，老师气得直接把他请出课堂。
做学霸的孩子很痛苦，因为学霸的标准是自己，这个起点太高，很难超越。好在墙哥经常跟我交流，对儿子逐渐变得开明。你知道吗，墙哥说，在我们家，儿子嗓门最响，其次是我太太。我是很谦卑的。
墙哥年轻时纵横捭阖，心比天高。太太和儿子却是他天然的克星，算是命中注定吧。
将门虎子，墙哥的儿子总体很优秀，然而在话语间，墙哥并不十分满意。
我问他不满意哪里，他说儿子做事情没什么长性。
例如，儿子篮球打得不错，去年刚进新学校，就通过选拔进入校队，成为主要轮换队员。学校里办假期集训营，他报了一期，第二期就不愿去了。很多事情都是这样，墙哥说，我看不出他对什么事情有持续的热情。
在香港的时候，有一段时间，他打壁球，也入选了校队。可是后来嫌校队训练太苦，占用时间太多，就退出了。
又有一段时间，迷上了玩魔方，自己自学，在网上看视频，13秒能复原。后来墙哥帮他找了一个高手辅导，课时费一个小时上千，很快提升到10秒。
别看只有3秒，这是很大的进步！墙哥很赞叹地说。
当然。我点点头。然后呢？
然后就不玩了，墙哥摇摇头，叹了一口气。
我想起王维的一句诗“兴来每独往”，讲的是晋朝王羲之的儿子王徽之的一则轶事。
一个雪夜，王徽之突然想念好友戴安道，于是赶了一夜的路，天亮才到。到了之后却没有进门，而是原路返回。有人问其故，王徽之说，乘兴而来，兴尽而返。有啥好奇怪的呢？
#03
相看两不厌
我对墙哥说，你儿子这种情况，我倒觉得很好。
为什么？
现在流行的人才模式叫“T型”或者“π型”。横代表广度，竖代表深度。
以挖井为例，在青少年时期，要多挖井，但不一定挖得深。怎样才算挖得深呢？就是要进入专业领域了，就得慎重。
我有一位朋友，女儿很小就学芭蕾，跳得很好。后来偶然的机会去练冰上项目，被教练看中，说她很有天赋。教练是从国家队退下来的，跟妈妈说，女儿让她来带，几年之内必出成绩，将来有机会进国家队，甚至参加冬奥会也未尝可知。
妈妈是虎妈，动心了。爸爸去了训练场几次，内心非常纠结，跟妈妈吵。后来问我意见。
我问他怎么想的，他说太苦了。每次训练都要摔很多次，腿都摔肿了。我说要走专业道路没办法的，吃得苦中苦，方为人上人。他说，我舍不得。再说女孩子，腿练太粗，不好。
她女儿学业优秀，才艺也很突出，游泳和小提琴都拿过奖。我问他将来对女儿的规划，他说没什么规划，自己开心就可以了。主要是她妈妈盯得紧。
我说，这事你们得全家坐下来好好商量。如果确如教练所说，小姑娘有天赋，是难得的苗子，将来能成为优秀运动员，有机会为国争光，也挺好。只是越到塔尖，就越艰难，一切与之相冲突的爱好兴趣乃至学业，都得靠边或放弃。将来一旦有伤病或其它意外，人生的道路就会有点窄。
墙哥说，恰如挖井，盯着一口井挖，就是孤注一掷了。
我点点头。朋友家庭经过慎重讨论，最终还是放弃了。虽有遗憾，也并不后悔。或许她女儿真有像谷爱凌、苏翊鸣这样的潜质，也未尝可知。
李白有两句诗：相看两不厌，唯有敬亭山。家庭和谐很重要。就算孩子出人头地，可是与父母相看两厌，又有啥意思呢？
墙哥说，我儿子在香港打壁球的时候，校队里有一个同学，很厉害，是壁球世家，在亚洲排名前几。可是他除了壁球，啥也不会。
我说，就是这样的。教育界通常的观点是，孩子在小的时候，广度比深度重要。一个十来岁的少年，能知道自己这一生究竟喜欢做什么，适合做什么吗？我们多少成年人，可能三十多岁，四十多岁才真正对自我有认知。如果能找到一个领域，既是自己擅长的，又是自己喜欢的，那就在那个领域往深里打，多半能打出水。
墙哥说，如果把工作看做是打井的话，99.5%的人是打不出水的，就是在混。
想想看，已经竭尽所能了，还是打不出水，那是一种什么心情？必定相看两厌。亲子关系也好，人与工作之间也罢，最好的境界是：我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
#04
渔歌入浦深
听了我的分析，墙哥很高兴。
前两天带他去打高尔夫，教练也说他有天赋，学得很快。可是他打了几次，就放弃了。他学东西快，但兴趣转移也快，没有长性。我以前觉得是缺点，现在看，倒是优点。
我点头肯定。横越宽，竖就越深。如果兴趣足够广泛，画两竖甚至三竖都能打到水也不是没有可能。而且你知道，地下水都是通的，一通百通。
我和墙哥相互学习。墙哥一高兴，跟我分享他的最新感悟。
用三个词来描述你自己，他说。
我有点懵。他说：我举个例子，我自己的三个词是：巴菲特、喝酒、太极。
在投资界，巴菲特是大神。巴菲特每年拿出一顿午餐来拍卖，最新的价格达上千万美金。墙哥搞投资，巴菲特在他心目中是神一样的存在。
喝酒是墙哥多年的爱好。当年在大学，墙哥喝了酒之后常常在宿舍走廊里引吭高歌，唱的最多的是黄大炜的《你把我灌醉》。有两句歌词我听着听着就会唱了：你把我灌醉，你让我流泪，扛下了所有罪，我拼命挽回……
太极是墙哥最新的爱好。他现在每天都练，早中晚各一次。
练太极的人很多，但99.5%的人都找不着门道。墙哥说，我现在每练一次都觉得比上次更好，你能体会这种感觉吗？
墙哥打太极纯属偶然，家门口公园里有一位老先生常年打太极，有一天他闲来无事，在旁边照着比划了两下，老先生很热情要收他为徒。后来通过老先生，他接触到这个流派极厉害的人物。
我后来才意识到，那位引我入门的老先生，其实并没有真正入门，但是我很感激他。墙哥说。
太极本质上是一种哲学。太极黑中有白，白中有黑，变化之妙，存乎一心。墙哥告诉我，那两个眼很重要。
世间万事万物皆是如此。以我作为投资者的角度看，那两个眼分别是趋势与循环。趋势中有循环，循环中有趋势。
墙哥这个理论把我镇住了。我本来还在想三个词，可是太极一出，谁与争锋？
人的成长是一种螺旋，趋势是逐渐成熟，逐渐变老，循环是不断遇到挑战，失败，反思，成长，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。如此循环往复。
高手沟通，点到即止。我与墙哥告别，留一点余味，以待下次。开车回去的路上，我放老歌听。想道理想得头疼，就听听歌吧。“君问穷通理，渔歌入浦深。”老歌依旧经典，与年轻时相比，别有一番滋味上心头。
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