小学要不要学语法，经历过小升初的家长都知道答案！
今天跟大家聊一个最容易被小学家长忽视的话题，也是英语考试必考项，更是咱们中国孩子的“老大难”问题。
它就是语法。
提到语法学习，我们的脑海中都会浮现一些场景：自己当年背过的语法书，一条条的语法规则，刷过的语法题......
对于孩子来说，语法到底什么时候开始学？小学要学语法吗？怎么学？
作为家长，我们或多或少都有些纠结：
学吧，担心孩子年龄太小，理解不了语法概念，反而破坏学习兴趣和语感。
不学吧，又理解不了句子，考试还要考语法。
还有家长认为，孩子语感挺好的，不需要学语法。
语感确实可以帮助孩子进行早期的语法启蒙。但是，语感是主观的感觉，而语法是客观的规则，需要系统学习才能掌握。
你知道吗？美国孩子也是从小就要专门学语法的，而且语法点的学习非常细致。
小学一年级就要学习名词单复数、名词所有格、人称代词、形容词、连词，以及简单的时态。
▲ 美国通用课程标准
那么，对于咱们非母语国家的孩子，到底要不要学语法？
我的建议是：分阶段
1
小学低年级及以下
做什么？
这个年龄阶段的孩子，以具体形象思维为主，还理解不了抽象概念，我们要做的是做语感启蒙。
怎么做？
读绘本，分级读物，一边积累语言，一边对英语产生兴趣。同时在短语、句子中建立初步的语感。
2
小学中高年级
经过英语启蒙的孩子，已经有了很多的语言积累，但这些积累往往是零碎的、模糊的。怎么把这些零碎积累统一起来？从“知其然”，到“知其所以然”？
做什么？
中高年级的孩子，有了早期的语言积累，同时逻辑思维也开始逐步形成，能够理解语法中抽象的概念，这时候就可以开始系统学习语法了。
怎么做？
很多家长和孩子觉得语法点多，学起来又难又枯燥，而且在学校也只是零零散散接触到一些语法点，并没有系统地学习。孩子们该怎么学语法呢？
❶ 系统搭建语法体系
小学的语法点其实并不多，语法框架可以帮助孩子们将零散的语法点，连点成线，连线成面，构建语法知识框架。有了语法框架，学起来就不会感觉一团乱了。
▲ 小学语法体系
小学阶段需要学习哪些语法点？语法体系是什么样的？大家可以预约直播来收看更多详细内容。
❷ 思维导图助力语法学习
思维导图一种可视化的思维工具，可以帮助孩子们构建语法体系。
▲ 思维导图
比如，学习可数名词，我们带着孩子进行发散联想：生活中，可以数的名词有哪些呢？
▲ 圆圈图-发散联想
学习人称代词，括号图可以帮助孩子归纳整理不同的人称代词，一目了然。
▲ 括号图-归纳整理
❸ 在语境中学习和运用语法
很多孩子一学语法概念就听不懂，理解不了，这是怎么回事？
因为语法的学习是脱离不了语境的。
在学习语法概念时，给孩子引入相关的场景和语境，可以帮助孩子理解语法概念。
比如：讲序数词（表示顺序的词），引入比赛名次，孩子自然而然就能get到这个概念。
今天，我也给大家准备了一整套200集语法动画片，帮助孩子在语境中学习和运用语法，大家也可以来我们的直播间领取。
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另外，下周一早上，我还会在直播间跟大家分享：如何提升孩子的英语能力？哪几个重点我们需要关注？欢迎大家来直播间听干货，领资源。
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