人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇……因此，我们的全部尊严就在于思想。我们在生活中经常能看到一些高分低能的现象，在国内，一些本来很聪明的人即使到读研究生甚至博士时期，还不一定具备研究素养、独立思考与辨析的能力。
这就是从小到大都没有受过独立思考训练的结果。一味的依赖分数过关斩将混到了很高的学位，拥有了很多的知识，却不懂得如何把这些知识有效的组合起来创造新的价值，那会是对青春的一种巨大的浪费。而我们通常的教育，总是在重蹈这样的覆辙。其实，孩子本来都热爱思考，他们的“十万个为什么”就是证据，只不过，大多数时候，父母都忽略了孩子的这一能力，即使重视也不太懂得引导。不懂得引导，甚至认为哲学无用，是中国孩子哲学教育缺失的两大原因。
研究人员对接受儿童哲学教育的四、五年级学生，进行了一年的跟踪研究。结果表明：通过儿童哲学教育的学生，数学和阅读能力都得到了很大提升，而且这种影响是长期的。知名教育心理学博士Maughn Gregory 就指出：通过儿童哲学教育，可以让孩子更好地理解学科知识。因为哲学这种看似“无用”的知识，其实正是锻炼孩子思辨力、学习力等核心能力的最有力杠杆。孩子可以把这些能力迁移并应用到其他学科的学习中。比如，理解故事或数学概念时会更容易。一个真正能够独立思考的孩子，不同于一般人的地方，在于他会用怀疑和批判的精神看世界，当其他人在惯性中习以为常的时候，他能够改变旧的，发现新的，拥有高质量的人生。 
独立思考（critical thinking），英文直译意为：批判性思考。常言道，“授人以鱼不如授人以渔”。其实，送给孩子最好的礼物就是独立思考的能力。知识本身是死的，是人的思考让它变得有用。独立思考就是孩子最需要的“渔”的能力。每个孩子都是天生的哲学家，他们总是能问出直击本质的问题。然而这种天赋在中国往往被过早地扼杀了，“听话”成了抑制孩子思考的最大障碍。要孩子学习哲学，培养他们独立思考的能力，最好的办法就是别给他们太多的思想束缚，通过正确的引导，让他们感受到思考的魅力。思考原本是一件很有趣的事，当孩子感受到乐趣而喜欢上这件事时，独立思考的能力自然而然就会慢慢获得。
今天推荐的这套《思考的魅力》（全29册），被誉为“有思想深度的儿童读物之一”，就通过向孩子呈现图文并茂、生动深刻的人生启蒙课，不仅化繁为简，化难为易，将哲学变成孩子能读懂、能理解的内容，还能很好地启蒙孩子对世界的思考，锻炼孩子思辨以及独立思考的能力。
法国人对哲学教育的重视，在全世界都是出了名的。当其他国家还在想要不要给孩子做哲学启蒙时，法国人早就开始了。这套书可以说，完整还原了法国哲学教育的精髓。由法国巴黎大学、波尔多大学等20所高等学府，50多名优秀哲学专家、教育家、画家，潜心10年联合创作。书中还穿插了柏拉图、苏格拉底、卢梭等上百位哲学家的名言警句，是市面上罕见的大型哲学成长启蒙书。深厚的哲学启蒙土壤，加上开阔无边的思维，以及强大的专业背景支撑，确保了它在内容上的含金量。而在引进国内后，出版方特别邀请了著名作家、翻译家梅思繁等18名译者逐字推敲，译改审三次，保证它真正融入本土，符合中国孩子的阅读习惯。
如此郑重、用心，媒体、专家、家长和孩子也都对它赞誉有加。不仅获得了中国童书榜最佳童书、中国好童书100+等多项荣誉；还获得了法国《费加罗报》《世界报》，中国《新京报》《三联生活周刊》《现代教育报》《语文报》等众多教育人文类媒体力赞；
也获得了北京大学科学史与科学哲学研究中心主任吴国盛、中国知名教育学家&书香校长袁晓峰、中国儿童文学教育研究中心秘书长&儿童阅读教育专家王蕾、新阅读研究所研究员李一慢的倾情推荐！
全书共有29个主题，从宇宙起源到人类战争思考，从环境保护到个人成长、品格养成以及艺术修养，内容非常全面。每个主题都和孩子的生活息息相关。比如公正、生命、友情、勇敢、艺术、沟通等等，是孩子在成长乃至于整个生命过程中，都不可避免以及会思考的话题。
每册都会围绕其中一个主题展开解读。既保证了内容的深度和广度，又能让孩子学会独立思考，激活思辨能力，在阅读中，获得真正的成长。
这套书也非常擅长“提问”，因为一个好的问题，足以吊起孩子探究的欲望。孩子们可以一边读书一边思考，提升自己的思辨能力。《思考的魅力》中文版销量超200万册，也在某购书网站上得到了7.4万+的评价，好评度99.39%：
这套书就像一个好朋友，能够孩子提供各种角度的见解和思路，让孩子爱上思考！
关于适读年龄，如果是阅读能力很强的孩子，7岁+的孩子也能读。一般是建议8岁+的亲子共读，初中以上的完全可以自主阅读。相信每个不同年龄阶段的孩子阅读，都会有不同的见解和收获。其实成年人也很适合读读看，也许会有意想不到的启发。
这套书采用精致礼盒包装，小开本、磨圆角，耐翻易收纳，阅读体验好。结实的礼盒包装，三面磁扣环绕，方便收纳，也适合收藏。封面色彩明快，每册书也设计了不同的主色调，美观童趣，孩子爱看；32开小开本，每册约80页，轻薄小巧，孩子出远门、在户外都可以带上几本展卷阅读；而且，内页采用140g顺滑胶版纸，厚实耐翻，手感特别好。读这套哲学书，能丰富孩子的思维，磨砺孩子的独立思考能力，让他们不做空心的“芦苇”，可以拥有这世间最厉害的“思想武器”。幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。从小学会独立思考，就是最大的幸运。然而当下的学校和家庭教育对孩子的思辨能力过于缺乏重视，所幸，我们还有好的教育启蒙书可以阅读并学习，弥补学校教育的短板，塑造让孩子受益一生的思考能力。长按下图，识别图中的二维码，即可一键收藏：《货币与信用理论》精读
一、核心目的
奥地利学派经济学并不区分微观经济学和宏观经济学，在这个问题上，凯恩斯学派的处理方式明显是分裂的，即使是芝加哥学派，把这个问题区分为价格理论和货币理论，同样是出现了一些逻辑矛盾。
所以有必要对奥地利学派，尤其是米塞斯对于货币的认识系统学习梳理一下。这块既是重点，也是难点，同时也是我的一块不足。
所以这次重新解读一遍米塞斯的《货币与信用理论》，是一个再次重新回炉的过程，希望能够和大家一起精读，一起精进。
二、精读方式
1、按照精读讲义能够出版的要求打磨稿件，初步计划是50讲，每讲4000字左右。
2、视频：初步计划每一讲解决三个小问题，每个小问题做成一个短视频
3、音频：此前马骏老师解读过《货币与信用理论》这本书，音频以赠送的形式送给购买本书讲解的读者。
4、讲义：讲义会以文字形式放在小鹅通上
5、直播：收集问题，集中答疑直播，初步计划一周一次
6、社群：主要是微信群交流
三、更新时间
每周更新一讲，50周50讲。
7月23日（周天）开始更新，如遇困难则顺延。
四、适合人群
有一定经济学基础，对货币及其相关理论和问题感兴趣，有志于做深入学习和探讨的人。
五、优惠办法
1、超值赠送：
* 董子云老师带你精读许尔斯曼的《货币生产的伦理》
* 马骏老师带你精读米塞斯《货币与信用理论》
* 李兴宏老师带你精读赫伯纳《纯时间偏好利息理论》
（以上三门课程均与货币有关，音频+讲义形式，在新的课程内打包赠送，购买即可学习）
2、学员优惠：凡是购买过一课经济学课程的同学，均可获得100元优惠券。
