留学的意义：一般只懂一半

学生从一个国家到另外一个国家读书，至少需要从两个国家角度分别看。

但是，我们一般注重从自己角度看，只道是我们国家政策开放了。

这没有错，而且确实很重要。

但另一个角度，说明中国的教育当时也能勉强与国外衔接。

说勉强，显然1970/1980年代中国的教育与西方的有较大不同。

但能够衔接却是重点。尽管这种衔接不非常平滑，还有磕磕碰碰、还有隔阂，但却能够衔接。如果不能衔接，自然西方国家的高等院校不会接受中国的学生来留学。

而且，如果其他国家的学生更有竞争力，所在国的大学也不会挑选中国学生。

美国科学发展快，需要的人增加，本国的学生不够，才要国外的。国外的，也需要竞争。

所以，我们一方面需要自我批评，对中国教育要进一步改进，有些方面需要很大改进。另外一方面，需要认识的中国教育有好的部分。

努力改进，加以提高。